6.7.1 די ירב איז אַ שטאָק, ניט אַ סטעליע

פילע ריסערטשערז ויסקומען צו האַלטן קאַנטראַדיקטערי קוקן פון די ירב. אויף דעם איין האַנט, זיי באַטראַכטן די ירב צו זיין אַ בומבלינג ביוראַקראַסי. אבער, אין דער זעלביקער צייַט, זיי אויך באַטראַכטן די ירב צו זיין די לעצט אַרביטרייטער פון עטישע דיסיזשאַנז. אַז איז, זיי ויסקומען צו גלויבן אַז אויב די ירב אַפּרוווז עס, דעמאָלט עס מוזן זייַן גוט. אויב מיר באַשטעטיקן די זייער פאַקטיש לימיטיישאַנז פון ירבס ווי זיי איצט עקסיסטירן-און עס זענען פילע פון זיי (Schrag 2010; Schrag 2011; Hoonaard 2011; Klitzman 2015; King and Sands 2015; Schneider 2015) -טהען מיר ווי ריסערטשערז מוזן נעמען אויף נאָך פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר די עטיק פון אונדזער פאָרשונג. די ירב איז אַ שטאָק ניט אַ סטעליע, און דעם געדאַנק האט צוויי הויפּט ימפּלאַקיישאַנז.

ערשטער, דער ירב איז אַ שטאָק מיטל אַז אויב איר זענען ארבעטן אין אַ ינסטיטושאַן אַז ריקווייערז ירב אָפּשאַצונג, דעמאָלט איר זאָל נאָכגיין די כּללים. דאס מייַ ויסקומען קלאָר ווי דער טאָג, אָבער איך ווע באמערקט אַז עטלעכע מענטשן ויסקומען צו ווילן צו ויסמייַדן די ירב. אין פאַקט, אויב איר זענט ארבעטן אין עטיקלי ומבאַשלאָסן געביטן, די ירב קענען זיין אַ שטאַרק אַליירט. אויב איר נאָכפאָלגן זייער כּללים, זיי זאָל שטיין הינטער איר זאָל עפּעס גיין פאַלש מיט דיין פאָרשונג (King and Sands 2015) . און, אויב איר טאָן נישט נאָכגיין זייער כּללים, איר קען געפינען איר זענט אויס אויף דיין אייגן אין אַ זייער שווער סיטואַציע.

רגע, די ירב איז ניט אַ סטעליע מיטל אַז נאָר פילונג אויס דיין Forms און ווייַטערדיק די כּללים אין נישט גענוג. אין פילע סיטואַטיאָנס איר ווי די פאָרשער זענען די איינער וואס ווייסט די מערסט וועגן ווי צו שפּילן עטיקלי. לעסאָף, איר זענט דער פאָרשער און די עטישע פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט ליגט מיט איר; עס איז דיין נאָמען אויף די פּאַפּיר.

איין וועג צו ענשור אַז איר מייַכל די ירב ווי אַ שטאָק און ניט אַ סטעליע איז צו אַרייַננעמען אַ עטישע אַפּפּענדיקס אין אייער צייטונגען. אין פאַקט, איר קען פּלאַן דיין עטישע אַפּפּענדיקס איידער דיין לערנען אַפֿילו הייבט אין סדר צו קראַפט זיך צו טראַכטן וועגן ווי איר וועט דערקלערן אייער אַרבעט צו אייער פּירז און די ציבור. אויב איר געפֿינען זיך ומבאַקוועם בשעת שרייבן דיין אַפּפּענדיקס, דעמאָלט דיין לערנען זאל ניט שלאָגן די צונעמען עטישע וואָג. אין דערצו צו העלפּינג איר דיאַגנאָזירן דיין אייגן אַרבעט, ארויסגעבן אייער עטישע אַפּפּענדיסעס וועט העלפן די פאָרשונג קהל דיסקוטירן עטישע ישוז און פאַרלייגן צונעמען נאָרמז באזירט אויף יגזאַמפּאַלז פון פאַקטיש עמפּיריקאַל פאָרשונג. טיש 6.3 פאָרשטעלן עמפּיריקאַל פאָרשונג צייטונגען אַז איך טראַכטן האָבן גוט דיסקוסיעס פון פאָרשונג עטיקס. איך טאָן נישט שטימען מיט יעדער פאָדערן דורך די מחברים אין די דיסקוסיעס, אָבער זיי זענען אַלע יגזאַמפּאַלז פון ריסערטשערז אַקטינג מיט אָרנטלעכקייַט אין דעם זינען Defined דורך Carter (1996) : אין יעדער פאַל, די ריסערטשערז (1) באַשליסן וואָס זיי טראַכטן איז רעכט און וואָס איז פאַלש; (2) זיי אַקט באזירט אויף וואָס זיי האָבן באַשלאָסן, אַפֿילו אין פּערזענלעך פּרייַז; און (3) זיי פּובליקלי ווייַזן אַז זיי זענען אַקטינג באזירט אויף זייער עטישע אַנאַליסיס פון די סיטואַציע.