1.3 פֿאָרש פּלאַן
פאָרשונג פּלאַן איז וועגן קאַנעקטינג פֿראגן און ענטפֿערס.
דעם בוך איז געשריבן פֿאַר צוויי אַדיאַנסאַז וואָס האָבן אַ פּלאַץ צו לערנען פון יעדער אנדערער. אויף דעם איין, עס איז פֿאַר סאציאל סייאַנטיס וואס האָבן טריינינג און דערפאַרונג געלערנט געזעלשאַפטלעך נאַטור, אָבער ווער זענען ווייניקער באַקאַנט מיט די אַפּערטונאַטיז באשאפן דורך די דיגיטאַל עלטער. אויף די אנדערע האַנט, עס איז פֿאַר אן אנדער גרופּע פון פאָרשער וואָס זענען זייער באַקוועם ניצן די מכשירים פון די דיגיטאַל עלטער, אָבער וואס זענען נייַ צו לערנען געזעלשאַפטלעך נאַטור. דעם צווייטע גרופּע איז באַשטאַנען אַן גרינג נאָמען, אָבער איך וועל רופן זיי דאַטן סייאַנטיס. די דאַטן סייאַנטיס וואָס אָפט האָבן טריינינג אין פעלדער אַזאַ ווי קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט, סטאַטיסטיק, אינפֿאָרמאַציע וויסנשאַפֿט, אינזשעניריע, און פיזיק, זענען עטלעכע פון די ערשטע אַדאַפּטערז פון דיגיטאַל-עלטער געזעלשאַפטלעך פאָרשונג, אין טייל ווייַל זיי האָבן צוטריט צו די נייטיק דאַטן און קאַמפּיוטיישאַנאַל סקילז. דעם בוך פרווון צו ברענגען די צוויי קהילות צוזאַמען צו פּראָדוצירן עפּעס רייכער און מער טשיקאַווע ווי יעדער קהל קען פּראָדוצירן ינדיווידזשואַלי.
דער בעסטער וועג צו שאַפֿן דעם שטאַרק היבריד איז ניט צו פאָקוס אויף אַבסטראַקט געזעלשאַפטלעך טעאָריע אָדער פאַנטאַזיע מאַשין וויסן. דער בעסטער אָרט צו אָנהייבן איז פאָרשונג פּלאַן . אויב איר טראַכטן פון געזעלשאַפטלעך פאָרשונג ווי דער פּראָצעס פון אַסקינג און ענטפֿערן פֿראגן וועגן מענטשלעך נאַטור, דעמאָלט פאָרשונג פּלאַן איז די קאַנעקטיוו טישו; פאָרשונג פּלאַן לינקס פֿראגן און ענטפֿערס. געטינג דעם קשר רעכט איז דער שליסל צו פּראָדוצירן קאַנווינסינג פאָרשונג. דאָס בוך וועט פאָקוס אויף פיר אַפּערטונאַטיז וואָס איר האָט געזען און קען זיין געניצט אין דער פאַרגאַנגענהייט: אַבזערווינג נאַטור, אַסקינג פראגעס, פליסנדיק יקספּעראַמאַנץ, און קאָללאַבאָראַטינג מיט אנדערע. וואָס איז נייַ, אָבער, איז אַז די דיגיטאַל עלטער גיט אונדז פאַרשידענע אַפּערטונאַטיז פֿאַר קאַלעקטינג און אַנאַלייזינג דאַטן. די נייַ אַפּערטונאַטיז דאַרפן אונדז צו פאַרהייַנטיקן-אָבער נישט פאַרבייַטן די קלאַסיש אַפּוינטמאַנץ.
