וואָס צו לייענען ווייַטער

• אַ טינט בלאָטע (אָפּטיילונג 1.1)

פֿאַר אַ מער דיטיילד באַשרייַבונג פון די פּרויעקט פון Blumenstock און חברים, זען פּרק 3 פון דעם בוך.

• ברוכים הבאים צו די דיגיטאַל עלטער (אָפּטיילונג 1.2)

Gleick (2011) גיט אַ היסטארישן איבערבליק פון ענדערונגען אין מענטשהייַט 'ס פיייקייַט צו זאַמלען, קראָם, יבערשיקן, און פּראָצעס אינפֿאָרמאַציע.

פֿאַר אַ הקדמה צו די דיגיטאַל עלטער אַז פאָוקיסיז אויף פּאָטענציעל שעדיקן, אַזאַ ווי פּריוואַטקייט ווייאַליישאַנז, זען Abelson, Ledeen, and Lewis (2008) און Mayer-Schönberger (2009) . פֿאַר אַ הקדמה צו די דיגיטאַל עלטער אַז פאָוקיסיז אויף אַפּערטונאַטיז, זען Mayer-Schönberger and Cukier (2013) .

פֿאַר מער וועגן קאָמפּאַניעס מיקסינג עקספּערימענטאַטיאָן אין רוטין פיר, זען Manzi (2012) , און פֿאַר מער וועגן קאָמפּאַניעס טראַקינג נאַטור אין די גשמיות וועלט, זען Levy and Baracas (2017) .

דיגיטאַל עלטער סיסטעמען קענען זיין ביידע אינסטרומענטן און אַבדזשעקס פון לערנען. פֿאַר בייַשפּיל, איר זאל וועלן צו נוצן געזעלשאַפטלעך מידיאַ צו מעסטן ציבור מיינונג אָדער איר זאל וועלן צו פֿאַרשטיין די פּראַל פון געזעלשאַפטלעך מידיאַ אויף ציבור מיינונג. אין איין פאַל, די דיגיטאַל סיסטעם דינען ווי אַ קיילע אַז העלפט איר מאַכן נייַ מעזשערמאַנט. אין די אנדערע פאַל, די דיגיטאַל סיסטעם איז די כייפעץ פון לערנען. פֿאַר מער אויף דעם דיסטינגקשאַן, זען Sandvig and Hargittai (2015) .

• פאָרשונג פּלאַן (אָפּטיילונג 1.3)

פֿאַר מער אויף פאָרשונג פּלאַן אין די סאציאל וויסנשאַפֿט, זען King, Keohane, and Verba (1994) , Singleton and Straits (2009) , און Khan and Fisher (2013) .

Donoho (2015) שרייבט דאַטן וויסנשאַפֿט ווי די אַקטיוויטעטן פון מענטשן לערנען פון דאַטן, און עס אָפפערס אַ געשיכטע פון ​​דאַטן וויסנשאַפֿט, טרייסינג די ינטעללעקטואַל אָריגינס פון די פעלד צו געלערנטע אַזאַ ווי טוקי, קליוולאַנד, טשאַמבערס און ברעימאַן.

פֿאַר אַ סעריע פון ​​ערשטער-מענטש ריפּאָרץ וועגן קאַנדאַקטינג געזעלשאַפטלעך פאָרשונג אין די דיגיטאַל עלטער, זען Hargittai and Sandvig (2015) .

• טהעמעס פון דעם בוך (אָפּטיילונג 1.4)

פֿאַר מער וועגן מיקסינג גרייט און קוסטאָממעד דאַטע, זען Groves (2011) .

פֿאַר מער וועגן דורכפאַל פון "אַנאָנימיזאַטיאָן," זען פּרק 6 פון דעם בוך. דער זעלביקער גענעראַל טעכניק וואָס פלאָרצטאָסטיק און קאָלעגעס געניצט צו אַרייַנפיר מענטשן ס עשירות קענען אויך זיין געניצט צו אַרייַנפיר פּאַטענטשאַלי שפּירעוודיק פּערזענלעך אַטריביוץ, אַרייַנגערעכנט געשלעכט אָריענטירונג, עטהניסיטי, רעליגיעז און פּאָליטיש קוקן, און נוצן פון אַדיקטיוו סאַבסטאַנסיז (Kosinski, Stillwell, and Graepel 2013) .