6.7.3 טראַכטן פון פאָרשונג עטיקס ווי קעסיידערדיק, ניט דיסקרעטע
דעבאַטע וועגן די עטיקס פון געזעלשאַפטלעך פאָרשונג אין די דיגיטאַל עלטער אָפט כאַפּאַנז אין ביינערי ווערטער; פֿאַר בייַשפּיל, עמאָציאָנעל קאָנטאַגיאָן איז געווען אָדער עטישע אָדער עס איז נישט עטישע. דאס ביינערי טראכטן פּאָלאַריזעס דיסקוסיע, כינדערז השתדלות צו אַנטוויקלען שערד נאָרמז, פּראַמאָוץ אינטעלעקטואַל פוילקייַט, און אַבסאָלוועס ריסערטשערז וועמענס פאָרשונג איז מיטן נאָמען "עטישע" פון זייער פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט צו שפּילן מער עטיקלי. די מערסט פּראָדוקטיוו שמועסן אַז איך ווע געזען ינוואַלווינג פאָרשונג עטיקס באַוועגן ווייַטער פון דעם ביינערי טראכטן צו אַ קעסיידערדיק ייַנפאַל וועגן פאָרשונג עטיקס.
א הויפּט פּראַקטיש פּראָבלעם מיט אַ ביינערי פאָרשטעלונג פון פאָרשונג עטיקס איז אַז עס פּאָלאַריזעס דיסקוסיע. פארלאנגט עמאָציאָנעל קאָנטאַגיאָן "ונעטהיקאַל" לאַמפּס עס צוזאַמען מיט אמת אַטראַסאַטיז אין אַ וועג וואָס איז נישט נוציק. אלא, עס איז מער נוציק און צונעמען צו רעדן ספּאַסיפיקלי וועגן די אַספּעקץ פון די לערנען וואָס איר געפינען פּראָבלעמאַטיק. מאָווינג אַוועק פון ביינערי טינגקינג און פּאָליאַריזינג שפּראַך איז נישט אַ רוף פֿאַר אונדז צו נוצן מודדלעדעד שפּראַך צו באַהאַלטן אַנעטיקאַל נאַטור. אלא, אַ קעסיידערדיק געדאנקען פון עטיקס וועט, איך טראַכטן, פירן צו מער אָפּגעהיט און גענוי שפּראַך. אין דערצו, אַ קעסיידערדיק געדאנק פון פאָרשונג עטיקס קלעראַפייז אַז אַלעמען-אַפֿילו פאָרשער וואָס זענען טאן ווערק וואָס איז שוין גערעכנט "עטישע", זאָל שטרעבן צו מאַכן אַן אַפֿילו בעסער עטישע וואָג אין זייער אַרבעט.
א לעצט נוץ פון אַ מאַך צו קעסיידערדיק טראכטן איז אַז עס ינקעראַדזשאַז אינטעלעקטואַל הומיליטי, וואָס איז צונעמען אין די פּנים פון שווער עטישע טשאַלאַנדזשיז. די פראגעס פון פאָרשונג עטיקס אין די דיגיטאַל עלטער זענען שווער, און קיין איין מענטש זאָל זיין אָפט זיכער אין איר אייגן פיייקייַט צו דיאַגנאָזירן דעם ריכטיק גאַנג פון קאַמף.
