מאַסע מיטאַרבעט וועט געבן ריסערטשערז צו סאָלווע SCIENTIFIC פּראָבלעמס אַז זענען אוממעגלעך צו סאָלווע איידער.
דער דיגיטאַל עלטער ענייבאַלז מאַסע מיטאַרבעט אין וויסנשאפטלעכע פאָרשונג. אלא נאָר פּונקט מיט אַ קליין נומער פון חברים אָדער פאָרשונג אַסיסטאַנץ, ווי אין דער פאַרגאַנגענהייט, מיר קענען איצט צוזאַמען מיט אַלעמען אין דער וועלט וואס האט אַ אינטערנעט פֿאַרבינדונג. ווי די ביישפילן אין דעם קאַפּיטל ווייַזן, די נייַע פארמען פון מאַסע מיטאַרבעטער האָבן שוין ענייבאַלד פאַקטיש פּראָגרעס אויף וויכטיק פּראָבלעמס. עטלעכע סקעפּטיקס קען צווייפל די אַפּלאַקאַבילאַטי פון מאַסע מיטאַרבעט פֿאַר געזעלשאַפטלעך פאָרשונג, אָבער איך בין אָפּטימיסטיש. גאַנץ פשוט, עס זענען אַ פּלאַץ פון מענטשן אין דער וועלט און אויב אונדזער טאלאנטן און ענערדזשיז קענען זיין כאַרנאַסט, מיר קענען טאָן אַמייזינג זאכן צוזאַמען. אין אנדערע ווערטער, אין דערצו צו לערנען פון מענטשן דורך אַבזערווינג זייער נאַטור (טשאַפּטער 2), פרעגן זיי פֿראגן (פּרק 3), אָדער ינשורינג זיי אין יקספּעראַמאַנץ (פּרק 4), מיר קענען אויך לערנען פון מענטשן דורך מאכן זיי פאָרשונג קאָללאַבאָראַטאָרס.
פֿאַר די צוועקן פון געזעלשאַפטלעך פאָרשונג, איך טראַכטן עס איז נוציק צו טיילן מאַסע מיטאַרבעט פראיעקטן אין דרייַ פּראָסט גרופּעס:
אין דערצו צו אַדוואַנסינג געזעלשאַפטלעך פאָרשונג, מאַסע מיטאַרבעט פראיעקטן אויך האָבן דימאַקראַטייזינג פּאָטענציעל. די פראיעקטן פארשפרייטן ביידע קייט פון מענטשן וואס קענען אָרגאַניזירן גרויס-וואָג פראיעקטן און די קייט פון מענטשן וואָס קענען ביישטייערן צו זיי. ווי וויקיפעדיע איז געביטן וואָס מיר געדאַנק איז געווען מעגלעך, די צוקונפֿט מאַסע מיטאַרבעט פּרויעקט וועט טוישן וואָס מיר טראַכטן איז מעגלעך אין וויסנשאפטלעכע פאָרשונג.