3.3.2 O'lchov

O'lchov sizning respondentlar sizning respondentlar deb o'ylayman va, albatta, nima uchun deb narsadan xulosalar qiladi.

Umumiy tadqiqot xato doirasida ikkinchi turkumga o'lchash hisoblanadi; Biz respondentlar savollarimizga berish javob dan xulosalar qilish mumkin, qanday qilib bilan shug'ullanadi. Shuning uchun, biz qabul javoblar, va biz çıkarımlarda, tanqidiy-va ba'zan ajablanarli yo'llarini-bog'liq mumkin, biz so'rash aynan qanday chiqadi. Balki hech narsa Norman Bradburn, Seymour Sudman va Brayan Wansink tomonidan Savolni ajoyib kitobida bir hazil ko'ra bu muhim nuqta yaxshiroq ko'rsatadi (2004) :

Ikki ruhoniylar, bir Dominikan va iezuit, u tutun va bir vaqtning o'zida ibodat qilish gunoh yoki yo'qligini muhokama qilinadi. xulosa erishish uchun ayb so'ng, har bir o'z tegishli ustun maslahatlashing off ketadi. Dominika "Sizning ustun dedingiz nima?", Deydi

Iezuit "U OK bo'ldi dedi.", Javob

"Bu kulgili" Dominika, javob "Mening rahbar u gunoh edi."

Iezuit "nima so'rashga edi?" Dominika javob, dedi "u ibodat esa chekish OK bo'ldi, agar men so'radim." "Oh" iezuit, dedi "u chekish esa ibodat qilish uchun OK edi, agar so'radim men."

ikki ruhoniylar tomonidan tajribali odamdek anomaliyalari ko'p misollar bor. Savol shakli ta'sir: Aslida, bu hazil tomiri juda masala tadqiqot jamiyatda bir ism (Kalton and Schuman 1982) . savol shakli ta'siri, real anketalar ta'sir bu ikki juda o'xshash tomosha tadqiqot savollarni ko'rib qanday ko'rish uchun:

• "Qancha quyidagi bayonot bilan rozi qilasiz: shaxslar ushbu mamlakatda jinoyatchilik va qonunsizlik uchun ijtimoiy sharoitlar ko'ra aybdor», dedilar.
• "Agar quyidagi bayonot bilan qancha rozi qilasiz: Ijtimoiy sharoit ushbu mamlakatda jinoyatchilik va qonunsizlik uchun jismoniy shaxslar ko'ra aybdor», dedilar.

Har ikki savol bir xil narsa o'lchash uchun paydo bo'lsa-da, ular haqiqiy tadqiqot eksperiment turli samaralar (Schuman and Presser 1996) . (Rasm 3.2) bir yo'l so'raganida, respondentlarning 60% shaxslar jinoyat uchun aybdor ko'proq edi, deb xabar, lekin boshqa yo'l so'raganida 60% ijtimoiy sharoitlar aybdor ko'proq ekanini ma'lum qildi. Boshqa so'zlar bilan aytganda, ikki savollarga o'rtasida kichik farq bir xil xulosaga tadqiqotchilari olib kelishi mumkin.

Rasm 3.2: bir tadqiqot eksperiment natijalari (Schuman and Presser 1996, Table 8.1) . Tadqiqotchilar, ular savol aynan qanday qilib qarab har xil javob olishingiz mumkin. Bu savol shakli ta'siri misol (Kalton and Schuman 1982) .

savolga tarkibida tashqari, so'rovda ishtirok etganlar ham ishlatiladi xos so'zlar asosida har xil javob berishi mumkin. Misol uchun, davlat ustuvor haqida fikr o'lchash uchun, respondentlar quyidagi xohishi o'qildi:

"Biz osonlik yoki arzon hal qilinishi mumkin hech qaysi bu mamlakatda ko'p muammolar bilan duch kelamiz. Men bu muammolar ayrim nom ketyapman, va har biri uchun men sizga biz unga juda oz pul juda ko'p pul sarf, yoki o'ng miqdori haqida-ku, deb o'ylayman yo'qmi siz menga aytib bermoqchiman. "

". Kambag'allar uchun yordam" Keyingi, respondentlarning yarmi "farovonligi" va yarim berildi haqida berildi, bu bir xil narsa uchun ikki xil iboralar kabi tuyulishi mumkin-da, ular (shakl 3.3) juda turli natijalar aniqlanmasa; Amerikaliklar "farovonligi" dan "kambag'allarga yordam" ko'proq qo'llab-quvvatlaydi bo'lgan hisobot (Smith 1987; Rasinski 1989; Huber and Paris 2013) . So'rov tadqiqotchilar anomaliyalar bo'lishi bu tahrir ta'sir ko'rib-da, ular ham ularga tadqiqot xulosalarini e'tiborga mumkin. Ya'ni, biz, bu natijasida kelgan jamoatchilik fikrini haqida nimadir o'rgangan.

Shakl 3.3: Natijalar Huber and Paris (2013) . Respondentlar ko'p ortiq "kambag'allarga yordam" yanada qo'llab-quvvatlovchi bo'lgan "farovonligi". Bu tadqiqotchilar qabul javoblar ular savollarga foydalanish aynan qaysi so'z bog'liq shunday bir savol tahrir ta'siri bir misoldir.

savol shakli ta'siri va tahrir ta'siri haqida, bu misollardan ko'rinib turganidek, tadqiqotchilar olish javoblar ular savollar qanday asoslangan nozik yo'llar ham ta'sir ko'rsatishi mumkin. Bu tadqiqotlar foydalanish kerak emas, degani emas; tez-tez variant yo'q. Balki, misol biz diqqat bilan savollarimizga qurish kerak va biz tanqidiy ko'z bilan qaramasdan javob qabul bo'lmasligi kerak, deb ko'rsatadi.

Eng aniq, bu siz birovga tomonidan to'plangan tadqiqot ma'lumotlarni tahlil qilish, agar siz haqiqiy anketasi o'qib chiqib, ishonch hosil qiling, degan ma'noni anglatadi. Agar siz o'z anketasi yaratish bo'lsangiz, men uch takliflar bor. Birinchidan, men siz so'rovnoma dizayni haqida batafsil o'qish taklif (masalan, Bradburn, Sudman, and Wansink (2004) ); Men bu erda bayon muvaffaq ayting ko'ra unga ko'proq mavjud. Ikkinchidan, men siz nusxa-so'z deb yuqori sifatli anketalar so'z-savollarga uchun taklif. Bu plagiat kabi tovushlar bo'lsa-da, nusxa ko'chirish savollar (modomiki sizlar original so'rovnoma keltiraman, deb) tadqiqot tadqiqotlar da'vat etiladi. Agar yuqori sifatli anketalar savollariga nusxa bo'lsa, ular sinov qilingan ishonch hosil qilishlari mumkin va siz boshqa biron so'rov bo'yicha javob uchun so'rovga javob solishtirish mumkin. Nihoyat, men siz ramka aholi ba'zi odamlar bilan savol oldindan sinash taklif (Presser et al. 2004) ; Mening tajriba oldindan sinov har doim hayron masalalarni ochib, deb.