1.5 اس کتاب کا نقطہ نظر

یہ کتاب چار وسیع ریسرچ ڈیزائن کے ذریعہ ترقی کرتی ہے: مشاہدہ، رویہ کے سوالات، چلانے کے تجربات، اور بڑے پیمانے پر تعاون پیدا کرنا. ان میں سے ہر ایک نقطہ نظر محققین اور شرکاء کے درمیان مختلف تعلقات کی ضرورت ہوتی ہے، اور ہر ایک کو مختلف چیزیں سیکھنے کے قابل بناتا ہے. یہی ہے، اگر ہم لوگوں سے سوالات کرتے ہیں تو، ہم چیزوں کو سیکھ سکتے ہیں کہ ہم صرف سلوک سے دیکھتے نہیں سیکھ سکتے ہیں. اسی طرح، اگر ہم تجربات چلاتے ہیں تو، ہم ایسی چیزوں کو سیکھ سکتے ہیں جو صرف رویے اور پوچھ سوالات کی طرف سے صرف ممکن نہیں تھے. آخر میں، اگر ہم شراکت داروں کے ساتھ تعاون کرتے ہیں تو، ہم چیزوں کو سیکھ سکتے ہیں کہ ہم ان کا مشاہدہ کرتے ہوئے، سوالات سے پوچھتے ہیں، یا تجربات میں ان کا اندراج کرکے سیکھ سکتے ہیں. یہ چار نقطہ نظر سب کچھ 50 سال قبل کسی شکل میں استعمال کئے جاتے تھے، اور مجھے یقین ہے کہ اب بھی وہ اب بھی 50 سال سے کچھ شکل میں استعمال کریں گے. اس نقطہ نظر سے اٹھائے گئے اخلاقی مسائل سمیت ہر ایک نقطۂ نظر میں ایک باب کا اختتام کرنے کے بعد، میں اخلاقیات کے لئے ایک مکمل باب وقف کروں گا. جیسا کہ Preface میں بیان کیا گیا ہے، میں ابواب کے اہم متن کو ممکنہ حد تک صاف کرنے کے لئے جا رہا ہوں، اور ہر ایک باب "ایک دوسرے کو پڑھنے کے لئے کیا" کہا جاتا ہے جس کے ساتھ ساتھ ہر ایک کے باب میں اہم مفہوم معلومات اور اشارہ زیادہ تفصیلی مواد.

آگے بڑھ رہے ہیں، باب 2 ("مشاہدہ رویے") میں، میں وضاحت کروں گا کہ محققین کو لوگوں کے رویے کو دیکھنے سے کیا سیکھ سکتا ہے. خاص طور پر، میں کمپنیوں اور حکومتوں کی طرف سے پیدا بڑے اعداد و شمار کے ذرائع پر توجہ مرکوز کریں گے. کسی بھی خاص ذریعہ کی تفصیلات سے خلاصہ کریں، میں بڑے اعداد و شمار کے ذرائع کے 10 عام خصوصیات کی وضاحت کرتا ہوں اور تحقیق کے لئے یہ اعداد و شمار کے ذریعہ استعمال کرنے والے محققین کی صلاحیت کو کس طرح اثر انداز کروں گا. اس کے بعد، میں تین ریسرچ حکمت عملی کی وضاحت کروں گا جو بڑے اعداد و شمار سے کامیابی سے سیکھنے کے لئے استعمال کیا جا سکتا ہے.

باب 3 ("پوچھنا سوالات") میں، میں اس سلسلے میں شروع کروں گا جس میں محققین بڑے اعداد و شمار سے باہر نکل کر آگے بڑھ کر سیکھ سکتے ہیں. خاص طور پر، میں دکھاؤں گا کہ لوگوں کے سوالات سے پوچھیں، محققین چیزوں کو سیکھ سکتے ہیں کہ وہ صرف مشاہدہ کرنے والے رویے سے آسانی سے سیکھ سکتے ہیں. ڈیجیٹل عمر کی تخلیق کردہ مواقع کو منظم کرنے کے لئے، میں روایتی کل سروے کی خرابی کے فریم ورک کا جائزہ لے گا. اس کے بعد، میں دکھاؤں گا کہ ڈیجیٹل عمر کس طرح نئے نمونے کو نمونے اور انٹرویو کرنے کے قابل بناتا ہے. آخر میں، میں سروے کے اعداد و شمار اور بڑے اعداد و شمار کے ذرائع کے مطابق دو حکمت عملی بیان کروں گا.

باب 4 ("چل رہا ہے تجربات") میں، میں اس سلسلے میں شروع کروں گا کہ محققین کے مشاہدہ سے باہر نکلتے ہیں اور سروے کے سوالات سے پوچھتے ہیں جب محققین کو سیکھ سکتا ہے. خاص طور پر، میں دکھاؤں گا کہ کس طرح بے ترتیب کن کنٹرولز استعمال کیے گئے ہیں- جہاں محققین ایک خاص طریقے سے دنیا میں مداخلت کرتے ہیں، محققین کو جان بوجھ کے رشتے کے بارے میں سیکھنے کے قابل بناتا ہے. میں ایسے تجربات کا موازنہ کروں گا جو ہم ماضی میں کر سکتے ہیں اس طرح کے ساتھ ہم اب کر سکتے ہیں. اس پس منظر کے ساتھ، میں تجارتی آف ڈیجیٹل تجربات کرنے کے لئے اہم حکمت عملی میں شامل ہونے کی وضاحت کرتا ہوں. آخر میں، میں آپ کو ڈیجیٹل تجربات کی طاقت سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں کے بارے میں کچھ ڈیزائن مشورہ کے ساتھ اختتام کروں گا، اور میں اس طاقت کے ساتھ آنے والی کچھ ذمہ داریوں کا بیان کروں گا.

باب 5 میں ("بڑے پیمانے پر تعاون کرنا") میں دکھاؤں گا کہ محققین کس طرح بڑے پیمانے پر تعاون پیدا کرسکتے ہیں - جیسے کہ ویلڈورسسنگ اور شہری سائنس - سماجی تحقیق کرنے کے لئے. کامیاب بڑے پیمانے پر تعاون کے منصوبوں کی وضاحت کرتے ہوئے اور چند کلیدی تنظیموں کے اصولوں کو فراہم کرنے سے، مجھے آپ کو دو چیزیں قائل کرنے کی امید ہے: سب سے پہلے، سماجی تحقیق کے لئے بڑے پیمانے پر تعاون کا فائدہ اٹھایا جا سکتا ہے، اور دوسرا، جو محققین بڑے پیمانے پر تعاون کا استعمال کرتے ہیں پہلے سے ہی مسائل کو ناممکن لگ رہا تھا.

باب 6 ("اخلاقیات") میں، میں بحث کروں گا کہ محققین نے شرکاء پر تیزی سے بڑھتی ہوئی طاقت حاصل کی ہے اور یہ کہ ہماری اہلیت، قواعد و ضوابط کے مقابلے میں ان کی صلاحیتیں تیزی سے بدل رہی ہیں. بڑھتی ہوئی طاقت اور اس معاہدے کی کمی کے اس مجموعہ کے بارے میں ایک مشکل صورتحال میں پتیوں کو اچھی طرح سے محققین کی کس طرح طاقت کا استعمال کرنا چاہئے. اس مسئلے کو حل کرنے کے لئے، میں بحث کروں گا کہ محققین کو اصولوں پر مبنی نقطہ نظر اختیار کرنا چاہئے. یہی ہے، محققین کو اپنے قوانین کو موجودہ قواعد کے ذریعہ کا اندازہ کرنا چاہیے- جس میں میں نے دیئے گئے اور زیادہ عام اخلاقی اصولوں کے ذریعے لیئے جائیں گے. میں چار مقررہ اصول اور دو اخلاقی فریم ورک کی وضاحت کروں گا جو محققین کے فیصلوں کی رہنمائی میں مدد کرسکتی ہے. آخر میں، میں کچھ خاص اخلاقی چیلنجوں کی وضاحت کروں گا جسے میں امید کرتا ہوں کہ محققین مستقبل میں سامنا کریں گے، اور میں ناقابل یقین اخلاقیات کے ساتھ ایک علاقے میں کام کرنے کے لئے عملی تجاویز پیش کروں گا.

آخر میں، باب 7 ("مستقبل") میں، میں اس موضوعات کا جائزہ دونگا جو کتاب کے ذریعہ چلتا ہے، اور پھر ان کے استعمال کے بارے میں مستقبل میں اہمیت کے بارے میں وضاحت کرنا.

ڈیجیٹل عمر میں سماجی تحقیق مستقبل کے بہت مختلف صلاحیتوں کے ساتھ ماضی میں کیا کیا ہے یکجا کرے گا. اس طرح، معاشرتی تحقیقات دونوں سماجی سائنسدانوں اور اعداد و شمار سائنسدانوں کی طرف سے کی جائے گی. ہر گروپ کو شراکت دینے کے لئے کچھ ہے، اور ہر ایک کو کچھ سیکھنا پڑتا ہے.