1.5 Структура книги

Ця книга організована навколо прогресії через чотири широких наукових підходів: спостереження за поведінкою, ставлячи питання, проведення експериментів, а також створення масового співробітництва. Ці чотири підходи були використані в тій чи іншій формі 50 років тому, і я впевнений, що всі вони будуть використовуватися в тій чи іншій формі 50 років з цього моменту. Я присвятив одну главу до кожного підходу. Багато з глав є розділ, присвячений додаткових коментарів, технічного або історичного додатки, а також заходи, які можна було б використовувати в класі або для самостійного вивчення. Через цих особливостей, я буду тримати основний текст якомога простішим; Ви можете звернутися до цих інших частин голови, якщо ви хочете отримати більш детальну інформацію та цитати в літературу.

У розділі 2 (спостереження за поведінкою), я буду описувати, що і як дослідники можуть дізнатися з спостереження за поведінкою людей. Зокрема, я зосереджуся на цифрових даних трасування і адміністративних даних, коли дослідник не має ніякого значення у створенні даних. Я опишу загальні риси такого роду даних, і я поясню деякі дослідницькі стратегії, які можуть бути успішно використані для дізнатися з спостережуваного поведінки.

У розділі 3 (Ставити запитання), я почну, показуючи, що дослідники можуть дізнатися шляхом переміщення за межі спостереження за поведінкою і почати взаємодіяти з людьми. Зокрема, я буду стверджувати, що існує велике значення в проведенні досліджень обстеження, навіть в світі, переповненому з уже існуючими цифровими даними. Я розгляну традиційну загальну структуру помилки обстеження і використовувати його для організації розробки, що цифровий вік дозволяє для дослідження обстеження. Зокрема, я покажу, як цифровий вік може привести до великих змін в процесі відбору проб та інтерв'ю. Нарешті, я опишу дві стратегії для об'єднання даних обстежень з цифровими даними трасування. Незважаючи на песимізм, що деякі дослідники в даний час дослідження відчувають, я очікую, що цифровий вік буде золотий вік досліджень обстеження.

У розділі 4 (біжить експерименти), я почну, показуючи, що дослідники можуть дізнатися, коли вони вийти за рамки спостереження за поведінкою і задавати питання обстеження. Зокрема, я покажу, як рандомізовані контрольовані експерименти, за допомогою яких дослідник втручається в світі по дуже специфічним чином, дозволяють дослідникам, щоб дізнатися про причинно-наслідкових зв'язків. Я буду порівнювати види експериментів, які ми могли б зробити в минулому, з видами, які ми можемо зробити зараз. З цим фоном, я буду описувати компроміси, які беруть участь в двох основних стратегій для проведення цифрових експериментів. І, нарешті, я завершу з деякими дизайн поради про те, як ви можете скористатися реальною силою цифрових експериментів і описати деякі з відповідальності, яка приходить з цією силою.

У розділі 5 (Створення масового співробітництва), я покажу, як дослідники можуть створювати масові спільні роботи, такі як краудсорсінг і громадянин науково-щоб зробити соціальні дослідження. Описуючи успішних проектів масового співробітництва і надаючи кілька ключових принципи організації, я сподіваюся переконати вас в двох речах: по-перше, що масове співробітництво можуть бути використані для соціальних досліджень, а по-друге, що дослідники, які використовують масове співробітництво зможе вирішити проблеми, які раніше здавалося неможливим. Хоча масове співробітництво часто пропагується як спосіб заощадити гроші, це набагато більше, ніж це. Масове співпраця не тільки дозволить нам зробити дослідження дешевше; це дозволяє нам робити дослідження краще.

У розділі 6 (етика), я буду стверджувати, що дослідники швидко зростає влада над учасниками, і що ці можливості змінюються швидше, ніж наші норми, правила і закони. Таке поєднання зростаючої потужності і відсутність згоди про те, що влада повинна бути використана листя добромисні дослідників в складній ситуації. Для вирішення цієї проблеми, я буду стверджувати , що дослідники повинні прийняти принципи підходу , заснованого. Тобто, дослідники повинні оцінювати свої дослідження на основі існуючих правил, які-я буду приймати як задані-і через більш загальних етичних принципів. Я пропоную чотири встановлені принципи і два етичних рамок, які можуть допомогти направляти ваші рішення. І, нарешті, я буду описувати і аналізувати деякі конкретні етичні проблеми, з якими я очікую зіткнеться дослідників в майбутньому, і я буду пропонувати практичні поради по роботі в області Невирішені етики.

І, нарешті, в главі 7 (майбутнє), я буду підсумовувати три теми, які повторюються через глав і які матимуть особливо важливе значення в майбутньому.

Соціальні дослідження в епоху цифрових технологій буде поєднувати в собі те, що ми зробили в минулому, з різними можливостями майбутнього. Таким чином, соціальні дослідження будуть формуватися як соціальними вченими і вченими даних. Кожна група може внести свій вклад, і кожна група є чому повчитися.