1.5 โครงร่างของหนังสือเล่มนี้

หนังสือเล่มนี้ดำเนินไปตามรูปแบบการวิจัยที่ครอบคลุมทั้งสี่แบบ ได้แก่ การสังเกตพฤติกรรมการถามคำถามการทดสอบการทำงานและการสร้างความร่วมมือร่วมกัน แต่ละวิธีเหล่านี้ต้องการความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันระหว่างนักวิจัยกับผู้เข้าร่วมการวิจัยและแต่ละคนจะช่วยให้เราสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆได้ นั่นคือถ้าเราถามคำถามของคนเราสามารถเรียนรู้สิ่งที่เราไม่สามารถเรียนรู้ได้โดยการสังเกตพฤติกรรมเท่านั้น ในทำนองเดียวกันถ้าเราเรียกใช้การทดลองเราสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆที่เป็นไปไม่ได้โดยการสังเกตพฤติกรรมและถามคำถาม ในที่สุดถ้าเราร่วมมือกับผู้เข้าอบรมเราสามารถเรียนรู้สิ่งที่เราไม่สามารถเรียนรู้ได้โดยการสังเกตพวกเขาถามคำถามหรือลงทะเบียนเรียนในการทดลอง ทั้งสี่วิธีนี้ถูกนำมาใช้ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งเมื่อ 50 ปีก่อนและผมมั่นใจว่าพวกเขาจะยังคงใช้รูปแบบนี้ต่อไปในอีก 50 ปีนับจากนี้ หลังจากอุทิศบทหนึ่งไปยังแต่ละแนวทางรวมทั้งประเด็นเรื่องจริยธรรมที่เกิดจากแนวทางดังกล่าวฉันจะอุทิศบทเต็มไปที่จริยธรรม ตามที่อธิบายไว้ในบทนำฉันจะเก็บข้อความหลักของบทไว้ให้สะอาดที่สุดเท่าที่จะทำได้และแต่ละบทจะสรุปเนื้อหาในส่วนที่เรียกว่า "อ่านอะไรต่อไป" ซึ่งรวมถึงข้อมูลบรรณานุกรมที่สำคัญและคำแนะนำเพื่อให้ละเอียดมากขึ้น วัสดุ.

มองไปข้างหน้าในบทที่ 2 ("การสังเกตพฤติกรรม") ฉันจะอธิบายสิ่งที่และวิธีที่นักวิจัยสามารถเรียนรู้ได้จากการสังเกตพฤติกรรมของผู้คน โดยเฉพาะฉันจะเน้นที่แหล่งข้อมูลขนาดใหญ่ที่สร้างขึ้นโดย บริษัท และรัฐบาล จากรายละเอียดของแหล่งที่มาใด ๆ ฉันจะอธิบายคุณลักษณะทั่วไป 10 แหล่งข้อมูลขนาดใหญ่และความสามารถในการใช้ข้อมูลเหล่านี้ในการวิจัยของนักวิจัยอย่างไร จากนั้นฉันจะอธิบายถึงสามกลยุทธ์การวิจัยที่สามารถนำมาใช้เพื่อให้ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้จากแหล่งข้อมูลขนาดใหญ่

ในบทที่ 3 ("การถามคำถาม") ฉันจะเริ่มต้นด้วยการแสดงสิ่งที่นักวิจัยสามารถเรียนรู้ได้โดยการย้ายข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีอยู่ก่อนหน้านี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งฉันจะแสดงให้เห็นว่าโดยการถามคำถามของผู้คนนักวิจัยสามารถเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาไม่สามารถเรียนรู้ได้ง่ายเพียงสังเกตพฤติกรรมเท่านั้น ในการจัดระเบียบโอกาสที่สร้างขึ้นโดยยุคดิจิทัลฉันจะทบทวนกรอบข้อผิดพลาดการสำรวจแบบรวมทั้งหมด จากนั้นฉันจะแสดงให้เห็นว่าอายุดิจิทัลช่วยให้สามารถหาวิธีใหม่ในการสุ่มตัวอย่างและการสัมภาษณ์ได้อย่างไร สุดท้ายฉันจะอธิบายสองกลยุทธ์สำหรับการรวมข้อมูลการสำรวจและแหล่งข้อมูลขนาดใหญ่

ในบทที่ 4 ("การทดลองใช้งาน") ฉันจะเริ่มต้นด้วยการแสดงสิ่งที่นักวิจัยสามารถเรียนรู้ได้เมื่อพวกเขาก้าวไปไกลกว่าการสังเกตพฤติกรรมและตั้งคำถามในการสำรวจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งฉันจะแสดงให้เห็นว่าการทดลองแบบสุ่มควบคุมอย่างไรซึ่งนักวิจัยแทรกแซงในโลกโดยเฉพาะอย่างยิ่งทำให้นักวิจัยสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงสาเหตุได้ ฉันจะเปรียบเทียบชนิดของการทดลองที่เราสามารถทำได้ในอดีตกับประเภทที่เราสามารถทำได้ในตอนนี้ ด้วยพื้นฐานดังกล่าวฉันจะอธิบายเกี่ยวกับข้อบกพร่องที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์หลักในการดำเนินการทดลองแบบดิจิทัล สุดท้ายนี้เราจะสรุปคำแนะนำเกี่ยวกับการออกแบบเกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถใช้ประโยชน์จากพลังของการทดลองแบบดิจิทัลได้และจะอธิบายความรับผิดชอบบางอย่างที่มาพร้อมกับพลังนั้น

ในบทที่ 5 ("การสร้างความร่วมมือเป็นกลุ่มใหญ่") ฉันจะแสดงให้เห็นว่านักวิจัยสามารถสร้างความร่วมมือแบบมวลชนเช่น crowdsourcing และวิทยาศาสตร์พลเมืองอย่างไรเพื่อทำวิจัยทางสังคม ด้วยการอธิบายถึงโครงการความร่วมมือที่ประสบความสำเร็จของมวลชนและโดยการจัดหลักการจัดการที่สำคัญ 2-3 ประการผมหวังว่าจะโน้มน้าวให้คุณสองสิ่ง: ประการแรกการร่วมมือกันแบบกลุ่มนี้สามารถใช้ประโยชน์ได้ในการวิจัยทางสังคมและประการที่สองนักวิจัยที่ใช้ความร่วมมือกันเป็นกลุ่มจะสามารถแก้ปัญหาได้ ปัญหาที่ดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้ก่อนหน้านี้

ในบทที่ 6 ("จริยธรรม") ฉันจะให้เหตุผลว่านักวิจัยมีอำนาจเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในหมู่ผู้เข้าร่วมและความสามารถเหล่านี้กำลังเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วกว่ากฎเกณฑ์กฎและกฎหมายของเรา การรวมกันของพลังที่เพิ่มขึ้นนี้และการขาดข้อตกลงเกี่ยวกับการใช้พลังงานที่ควรจะเป็นประโยชน์ต่อนักวิจัยที่มีความเชี่ยวชาญในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เพื่อแก้ปัญหานี้ฉันจะให้เหตุผลว่านักวิจัยควรใช้วิธีการ ตามหลักการ นั่นคือนักวิจัยควรประเมินการวิจัยของตนผ่านกฎที่มีอยู่ซึ่งจะใช้ตามหลักจริยธรรมทั่วไป ฉันจะอธิบายถึงหลักการที่กำหนดไว้สี่ประการและสองกรอบด้านจริยธรรมที่สามารถช่วยในการตัดสินใจของนักวิจัยได้ สุดท้ายนี้ฉันจะอธิบายถึงความท้าทายทางจริยธรรมบางอย่างที่ฉันคาดหวังว่านักวิจัยจะเผชิญหน้าในอนาคตและฉันจะเสนอเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์สำหรับการทำงานในพื้นที่ที่มีจรรยาบรรณไม่สมบูรณ์

สุดท้ายในบทที่ 7 ("อนาคต") ฉันจะทบทวนธีมที่ดำเนินการผ่านหนังสือและใช้เพื่อคาดเดาเกี่ยวกับธีมที่จะมีความสำคัญต่อไปในอนาคต

การวิจัยทางสังคมในยุคดิจิตอลจะรวมสิ่งที่เราได้ทำในอดีตกับความสามารถที่แตกต่างกันมากในอนาคต ดังนั้นการวิจัยทางสังคมจะได้รับการกำหนดโดยนักวิทยาศาสตร์ทางสังคมและนักวิทยาศาสตร์ข้อมูล แต่ละกลุ่มมีบางสิ่งบางอย่างที่จะมีส่วนร่วมและแต่ละคนก็มีบางอย่างที่จะเรียนรู้