டிஜிட்டல் வயது அது வளரும், எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது, அது ஆராய்ச்சியாளர்கள் சாத்தியம் என்ன மாற்றுகிறது.
இந்த புத்தகத்தின் மையக் டிஜிட்டல் வயது சமூக ஆராய்ச்சி புதிய வாய்ப்புகளை உருவாக்குகிறது. ஆராய்ச்சியாளர்கள் இப்போது நடத்தையை கண்காணிக்க முடியும், கேள்விகள், ரன் சோதனைகள் கேட்க, மற்றும் மிகவும் அண்மையில் கடந்த இயலாதது என்று வழிகளில் ஒத்துழைத்து. இந்த புதிய வாய்ப்புகளை இணைந்து புதிய அபாயங்கள் வாருங்கள்; ஆராய்ச்சியாளர்கள் இப்போது மிகவும் அண்மையில் கடந்த சாத்தியமற்றது என்று வழிகளில் மக்கள் தீங்கு விளைவிக்கலாம். இந்த வாய்ப்புகளை மற்றும் அபாயங்கள் மூல டிஜிட்டல் வயது அனலாக் வயதில் இருந்து மாற்றம் ஆகும். இந்த மாற்றம் ஒரு-முறை போல் உண்மையில், மாற்றம் இன்னும் முழுமையாக இல்லை, திருப்பு ஒரு ஒளி சுவிட்ச் நடக்காது மீது அளித்தனர். ஆனால், இந்த புள்ளி நாங்கள் பெரிய ஏதாவது நடக்கிறது என்று தெரிந்து கொள்ள போதுமான பார்த்திருக்கிறேன்.
இந்த மாற்றம் கவனிக்க ஒரு வழி உங்கள் தினசரி வாழ்வில் மாற்றங்கள் பார்க்க வேண்டும். அனலாக் இருக்க வேண்டும் என்று உங்கள் வாழ்க்கையில் பல விஷயங்கள் இப்போது டிஜிட்டல் உள்ளன. ஒருவேளை நீங்கள் படம் ஒரு கேமரா பயன்படுத்த பயன்படுத்தப்படும் மற்றும் இப்போது நீங்கள் ஒரு டிஜிட்டல் கேமரா (ஒருவேளை உங்கள் டிஜிட்டல் தொலைபேசி பகுதியாக உள்ளது) பயன்படுத்த. ஒருவேளை நீங்கள் ஒரு உடல் செய்தித்தாள் படிக்க பயன்படுத்தப்படும் மற்றும் இப்போது நீங்கள் ஒரு ஆன்லைன் செய்தித்தாள் படிக்க. ஒருவேளை நீங்கள் உடல் பண விஷயங்களை கொடுக்க பயன்படுத்தப்படும் மற்றும் இப்போது நீங்கள் ஒரு கடன் அட்டை மூலம் பணம். ஒவ்வொரு வழக்கில், டிஜிட்டல் அனலாக் இருந்து மாற்றம் மேலும் தகவலுக்கு இப்போது கைப்பற்றப்பட்ட மற்றும் டிஜிட்டல் முறையில் சேமிக்கப்படும் என்று அர்த்தம்.
உண்மையில், ஒட்டுமொத்தமாக, மாற்றம் விளைவுகள் ஆச்சரியத்துக்குரியது மணிக்கு போது பார்த்தேன். உலக தகவல் அளவு வேகமாக அதிகரித்து வருகிறது என்று தகவல் டிஜிட்டல் சேமிக்கப்படுகிறது, பகுப்பாய்வு, ஒலிபரப்பு வசதி இது இன்னும், மற்றும் (படம் 1.1) இணைத்தல் (Hilbert and López 2011) . இந்த டிஜிட்டல் தகவல் அனைத்து அழைக்கப்படும் வேண்டும் வந்துவிட்டது ", பெரிய தரவு." டிஜிட்டல் தரவைப் இந்த வெடிப்பு கூடுதலாக, கம்ப்யூட்டிங் சக்தியை நம் அணுகல் (படம் 1.1) ஒரு இணை வளர்ச்சி உள்ளது (Hilbert and López 2011) . இந்த போக்குகள் அதிகரிக்கும் டிஜிட்டல் தகவல் மற்றும் கணினி ஷோ பொறுமையாக எந்த அடையாளம் அதிகரித்து.
சமூக ஆராய்ச்சி நோக்கங்களுக்காக, நான் டிஜிட்டல் வயது மிக முக்கியமான அம்சம் எல்லா இடங்களிலும் கணினிகள் நினைக்கிறேன். , அரசாங்கங்கள் மற்றும் பெரிய நிறுவனங்கள் மட்டுமே கிடைக்கும் என்று அறையில் அளவிலான இயந்திரங்கள் கணினிகள் தொடர்ந்து அளவு குறைந்து மற்றும் செல்வாக்கு உயர்ந்து வருகின்றன என தொடங்கி. ஒவ்வொரு பத்தாண்டு 1980 களில் இருந்து, நாங்கள் கம்ப்யூட்டிங் ஒரு புதிய வகையான வெளிப்படும் பார்த்த: தனிநபர் கணினிகள், லேப்டாப், ஸ்மார்ட் போன்கள், மற்றும் இப்போது உட்பொதிக்கப்பட்ட செயலிகள் (அதாவது, போன்ற கார்கள், சாதனங்கள் உள்ளே கணினிகள் கைக்கடிகாரங்கள், மற்றும் வெப்ப) (Waldrop 2016) . இத்தகைய ubiquotous கணினிகள் தான் கணக்கிட விட செய்ய; அவர்கள் உணர, கடை, மற்றும் தகவல் பரிமாற்றத்திற்கு.
ஆராச்சியாளர்கள், கணினிகள் தாக்கங்களை எல்லா இடங்களிலும் ஆன்லைன் பரிசோதனை முழுமையாக அளவிட்ட ஏதுவானது என்று ஒரு சூழலில் பார்க்க, எளிதான உள்ளன. உதாரணமாக, ஒரு ஆன்லைன் ஸ்டோர் எளிதில் வாடிக்கையாளர்கள் மில்லியன் ஷாப்பிங் மற்றும் வாங்கும் முறைகள் பற்றி நம்பமுடியாத துல்லியமான தரவுகளை சேகரிக்க முடியும். மேலும், ஒரு ஆன்லைன் ஸ்டோர் எளிதாக ஒரு ஷாப்பிங் அனுபவத்தை மற்றும் மற்றவர்கள் மற்றொரு பெற பெற சில வாடிக்கையாளர்கள் வரிசையின்றி முடியும். கண்காணிப்பு மேல் வரிசையின்றி இந்த திறன் ஆன்லைன் கடைகள் தொடர்ந்து சீரற்ற கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சோதனைகள் இயக்க முடியும் என்று அர்த்தம். உண்மையில், நீங்கள் எப்போதும் ஒரு ஆன்லைன் ஸ்டோர் இருந்து எதையும் வாங்கி உங்கள் நடத்தையை நீங்கள் தெரியும் அல்லது இல்லை என்பதை கண்காணிக்கப்படும் செய்யப்படவில்லை;, நீங்கள் கிட்டத்தட்ட நிச்சயமாக ஒரு சோதனை ஒரு பங்கு வந்துள்ளேன்.
இந்த முழு அளவிடப்படுகிறது முழுதும் randomizable உலகம் ஆன்லைன் நடக்கவில்லை; அது பெருகிய முறையில் எங்கும் நடைபெறுகிறது. உடல் கடைகள் ஏற்கனவே மிகவும் விரிவான கொள்முதல் தரவுகளை சேகரிக்க, மற்றும் அவர்கள் நடத்தை ஷாப்பிங் வாடிக்கையாளர்கள் கண்காணிக்க மற்றும் வழக்கமான வணிக நடைமுறையில் பரிசோதனைகளுக்கு கலந்து உள்கட்டமைப்பு வளரும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நீங்கள் தான் ஆன்லைன் நினைக்க கூடாது டிஜிட்டல் வயது பற்றி நினைக்கும் போது, நீங்கள் எல்லா இடங்களிலும் யோசிக்க வேண்டும். டிஜிட்டல் வயது சமூக ஆராய்ச்சி முழுமையாக டிஜிட்டல் இடைவெளிகள் தொடர்பு மக்கள் தொடர்புபடுத்தி உடல் உலகின் டிஜிட்டல் சாதனங்கள் பயன்படுத்தி மக்கள் உள்ளடக்கம்.
நடத்தை மற்றும் சிகிச்சைகள் அமைத்தல் என்ற அளவீடு செயல்படுத்த கூடுதலாக, டிஜிட்டல் வயது கூட மக்கள் தொடர்பு கொள்ள புதிய வழிகளை உதவியுள்ளது. தொடர்பு இந்த புதிய வடிவங்களை புதுமையான ஆய்வுகள் ரன் மற்றும் அவர்களின் சக பொதுமக்களுடன் வெகுஜன ஒத்துழைப்பு உருவாக்க ஆராய்ச்சியாளர்கள் அனுமதிக்கும்.
ஒரு நம்பிக்கை இந்த திறன்களை யாரும் உண்மையில் புதிய என்பதை சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். என்று, கடந்த காலத்தில், அங்கு மற்ற முக்கிய முன்னேற்றங்கள் மக்களின் திறன்களை தொடர்பு இருந்திருக்கும் (எ.கா., தந்தி (Gleick 2011) ), மற்றும் கணினிகள் வேகமாக மணிக்கு சுமார் 1960 களில் இருந்து அதே விகிதத்தில் பெற்று வருகின்றனர் (Waldrop 2016) . ஆனால், என்ன இந்த நம்பிக்கை காணவில்லை அதே இன்னும் ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியில் வேறு ஏதாவது இருக்கவேண்டும் என்பது தான் (Halevy, Norvig, and Pereira 2009) . இங்கே நான் விரும்புகிறேன் என்று ஒரு ஒப்புமை தான். நீங்கள் ஒரு குதிரை மட்டும் படம் பிடிக்க முடியும் என்றால், நீங்கள் ஒரு புகைப்படத்தை வேண்டும். மேலும், நீங்கள் ஒரு விநாடிக்கு ஒரு குதிரை 24 படங்களை கைப்பற்ற முடியும் என்றால், நீங்கள் ஒரு படம் உள்ளது. நிச்சயமாக, ஒரு படம் புகைப்படங்கள் ஒரு கொத்து உள்ளது, ஆனால் ஒரே ஒரு டை ஹார்டு நம்பிக்கை புகைப்படங்கள் மற்றும் திரைப்படங்கள் அதே என்று கூறுவது.
ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு மாற்றம் ஒளிப்பதிவு புகைப்படம் மாற்றம் ஒத்த செய்யும் பணியில் உள்ளன. இந்த மாற்றம் கடந்த காலத்தில் நாம் கற்று கொண்டேன் எல்லாம் புறக்கணிக்க வேண்டும் என்று அர்த்தம் இல்லை. புகைப்படம் கொள்கைகளை ஒளிப்பதிவு கொள்கைகளை தெரிவிக்க போல், கடந்த காலத்தில் சமூக ஆராய்ச்சி கொள்கைகளை எதிர்கால சமூக ஆராய்ச்சி அறிவிப்பார். ஆனால், மாற்றம் நாம் தான் செய்கிறோம் தொடர வேண்டும் என்று அர்த்தம். மாறாக, நாம் தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால திறன்களை கடந்த அணுகுமுறைகள் இணைக்க வேண்டும். உதாரணமாக, Blumenstock மற்றும் சக ஆராய்ச்சி சில தரவு அறிவியல் அழைக்க என்ன பாரம்பரிய சர்வே ஆராய்ச்சி கலவையாக இருந்தது. அந்த பொருட்கள் இருவரும் தேவையான இருந்தன: ஆய்வு பதில்களை அல்லது தங்களை தொலைபேசி பதிவுகளை எந்த போதுமானதாக இருந்தன. மேலும் பொதுவாக, பெருகிய சமூக ஆராய்ச்சியாளர்கள் டிஜிட்டல் வயது வாய்ப்புகளை பயன்படுத்தி கொள்ள பொருட்டு தரவு அறிவியல் கொண்டு சமூக அறிவியல் இணைக்க வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன். நாங்கள் முடியும் கூட திரைப்படம் ஒரு தவறாகிவிடும் செய்யும் போது படங்களை எடுத்து மட்டுமே தொடர.