டிஜிட்டல் வயது சமூக ஆராய்ச்சி புதிய நெறிமுறை கேள்விகளை எழுப்புகிறது. ஆனால், இந்த பிரச்சினைகள் இல்லை ஜயிக்க உள்ளன. நாங்கள், ஒரு சமூகத்தை, ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் பொதுமக்களிடம் இரண்டு துணை நன்னெறி நெறிகள் மற்றும் தரத்தை பகிர்வு உருவாக்க முடியும் என்றால், நாம் பொறுப்பு மற்றும் சமூகத்தின் நன்மை பயக்கும் என்று வழிகளில் டிஜிட்டல் வயது திறன்களை சுரண்டும் முடியும். இந்த அத்தியாயம் அந்த திசையில் எங்களுக்கு நகர்த்த என் முயற்சியைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறது நான் அதற்கான விதிகளை பின்பற்ற வேண்டும் என்றும் ஆராய்ச்சியாளர்கள், கோட்பாடுகள் அடிப்படையிலான சிந்தனை ஏற்க வேண்டும் என்று முக்கிய இருக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.
நோக்கம் அடிப்படையில், இந்த அத்தியாயம் generalizable அறிந்து கொள்ளவேண்டும் ஒரு தனிப்பட்ட ஆய்வாளர் பார்வையில் கவனம் செலுத்தி வருகிறார். அதனால், இது ஆராய்ச்சி நெறிமுறை, மேற்பார்வை அமைப்பு மேம்பாடுகள் பற்றி முக்கியமான கேள்விகள் வெளியே விட்டு விடுகிறான்; சேகரிப்பு மற்றும் நிறுவனங்கள் மூலம் தகவல் பயன்பாடு கட்டுப்பாடு பற்றி கேள்விகள்; மற்றும் அரசாங்கங்கள் பாரிய கண்காணிப்பு பற்றி கேள்விகள். இந்த மற்ற கேள்விகளை வெளிப்படையாக சிக்கலான மற்றும் கடினமான, ஆனால் அது ஆராய்ச்சி நெறிமுறைகள் இருந்து கருத்துக்கள் சில இந்த மற்ற சூழல்களில் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பது எனது எதிர்பார்ப்பாகும்.