6.1 அறிமுகம்

முந்தைய அத்தியாயங்கள், டிஜிட்டல் வயது சமூக தரவை சேகரித்து பகுப்பாய்வு செய்ய புதிய வாய்ப்புகளை உருவாக்குகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது. டிஜிட்டல் வயது புதிய நெறிமுறை சவால்களை உருவாக்கியுள்ளது. இந்த அத்தியாயத்தின் குறிக்கோள் இந்த நெறிமுறை சவால்களை பொறுப்புடன் கையாள வேண்டும் என்று நீங்கள் கருவிகளை வழங்க வேண்டும்.

சில டிஜிட்டல்-வயது சமூக ஆராய்ச்சிகளின் சரியான நடத்தை பற்றி தற்போது நிச்சயமற்றதாக உள்ளது. இந்த நிச்சயமற்ற தன்மை இரண்டு தொடர்புடைய சிக்கல்களுக்கு வழிவகுத்தது, அவற்றில் ஒன்று மற்றதை விட அதிக கவனத்தை பெற்றது. ஒருபுறம், சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் மக்களின் தனியுரிமையை மீறுவதாகவோ அல்லது ஒழுக்கமற்ற சோதனையாளர்களில் பங்கேற்பவர்களைப் பதிவு செய்வதாகவோ குற்றம் சாட்டப்பட்டுள்ளனர். இந்த அத்தியாயத்தில் நான் விவரிக்கும் இந்த வழக்குகள் விரிவான விவாதம் மற்றும் விவாதத்திற்கு உட்பட்டன. மறுபுறம், நெறிமுறை நிச்சயமற்ற ஒரு நடுக்கம் மற்றும் விளைவாக, நடக்கும் இருந்து நெறிமுறை மற்றும் முக்கியமான ஆராய்ச்சி தடுக்கும், நான் மிகவும் குறைவாக பாராட்டப்பட்டது என்று ஒரு உண்மை. உதாரணமாக, 2014 எபோலா வெடிப்பு போது, ​​பொது சுகாதார அதிகாரிகள் வெடிப்பு கட்டுப்படுத்த உதவும் மிகவும் பாதிக்கப்பட்ட நாடுகளில் மக்கள் இயக்கம் பற்றி தகவல் வேண்டும். இந்த தகவலில் சிலவற்றை வழங்கிய மொபைல் போன் நிறுவனங்களில் விரிவான அழைப்பு பதிவுகள் இருந்தன. இன்னும் நெறிமுறை மற்றும் சட்டபூர்வமான கவலைகள் தரவுகளை ஆராய்வதற்கான ஆராய்ச்சியாளர்களின் முயற்சிகள் (Wesolowski et al. 2014; McDonald 2016) . சமுதாயமாக, நாம் இருவரும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் பொதுமக்கள் ஆகியோரால் பகிர்ந்து கொள்ளும் நெறிமுறை நெறிமுறைகளையும் தரங்களையும் வளர்த்துக் கொள்ள முடியும் என்றால், நாம் இதைச் செய்ய முடியும் என்று நான் நினைக்கிறேன். பிறகு, நாங்கள் டிஜிட்டல் வயதின் திறன்களை, .

சமூக விஞ்ஞானிகள் மற்றும் தரவு விஞ்ஞானிகள் ஆராய்ச்சி நெறிமுறைகளுக்கு வெவ்வேறு அணுகுமுறைகளைக் கொண்டிருக்கிறார்கள் என்பதே இந்த பகிர்வு தரங்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு தடை. சமூக விஞ்ஞானிகளுக்கு, நெறிமுறைகள் பற்றி சிந்திக்கின்ற நிறுவனங்கள் நிறுவன மதிப்பீட்டு வாரியங்கள் (IRB கள்) மற்றும் அவற்றை செயல்படுத்துவதில் பணிபுரியும் கட்டுப்பாடுகள் ஆகியவை ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன. அனைத்து பிறகு, மிகவும் அனுபவமிக்க சமூக விஞ்ஞானிகள் ஐ.ஆர்.பி. ஆய்வு அதிகாரத்துவ செயல்முறை மூலம் நெறிமுறை விவாதம் அனுபவிக்க ஒரே வழி. மறுபுறத்தில், தரவு விஞ்ஞானிகள் ஆராய்ச்சி நெறிமுறைகளுடன் சிறிது முறையான அனுபவம் கொண்டிருப்பதால், இது பொதுவாக கணினி அறிவியல் மற்றும் பொறியியலில் விவாதிக்கப்படவில்லை. இந்த அணுகுமுறைகளில் - சமூக விஞ்ஞானிகளின் விதிகள் சார்ந்த அணுகுமுறை அல்லது தரவு விஞ்ஞானிகளின் தற்காலிக அணுகுமுறை - டிஜிட்டல் வயதில் சமூக ஆராய்ச்சிக்கு பொருத்தமானது. அதற்கு மாறாக, ஒரு சமூகம் என்ற முறையில், நாம் ஒரு கொள்கை அடிப்படையிலான அணுகுமுறையை பின்பற்றினால் முன்னேற்றம் ஏற்படும் என்று நான் நம்புகிறேன். அதாவது, ஆராய்ச்சியாளர்கள் தற்போதுள்ள விதிகள் மூலம் தங்கள் ஆராய்ச்சி மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும், நான் கொடுக்கும் என எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் மற்றும் பின்பற்ற வேண்டும், மேலும் பொதுவான நெறிமுறை கொள்கைகளை மூலம். இந்த கோட்பாடுகள் அடிப்படையிலான அணுகுமுறை விதிகள் இன்னும் எழுதப்படாத வழக்குகளில் ஆராய்ச்சியாளர்கள் நியாயமான முடிவுகளை எடுக்க உதவுகிறது, மேலும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் பொது மக்களுக்கு அவர்களது கருத்துக்களை தெரிவிக்க உதவுகிறது.

நான் வக்காலத்து வாங்கும் கொள்கைகள் சார்ந்த அணுகுமுறை புதியதல்ல. பல தசாப்தங்களாக முந்தைய சிந்தனைகளில் இது ஈர்க்கிறது, அவற்றில் பெரும்பகுதி இரண்டு மைல்கல் அறிக்கைகளில் படிகப்படுத்தப்பட்டுள்ளது: Belmont Report and Menlo Report. நீங்கள் பார்ப்பதுபோல், சில சமயங்களில் கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட அணுகுமுறை தெளிவான, செயல்திறன் தீர்வைக்கு வழிவகுக்கிறது. மேலும், இது போன்ற தீர்வுகளுக்கு வழிவகுக்காதபோது, ​​சம்பந்தப்பட்ட வர்த்தகங்களை தெளிவுபடுத்துகிறது, இது சரியான சமநிலையைத் தாக்குவதற்கு முக்கியம். மேலும், நீங்கள் எங்கு வேலை செய்தாலும் (எ.கா., பல்கலைக்கழகம், அரசு, அரசு சாரா நிறுவனம் அல்லது நிறுவனம்) எந்தவிதமான உதவியும் இல்லாமல் கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட அணுகுமுறை போதுமானது.

இந்த அத்தியாயம் ஒரு நல்ல தனிப்பட்ட ஆய்வாளருக்கு உதவ வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. உங்கள் சொந்த பணியின் நெறிமுறையைப் பற்றி நீங்கள் எவ்வாறு சிந்திக்க வேண்டும்? உங்கள் சொந்த வேலையை இன்னும் ஒழுக்கமாக செய்ய நீங்கள் என்ன செய்யலாம்? பிரிவு 6.2 இல், நெறிமுறை விவாதத்தை உருவாக்கிய மூன்று டிஜிட்டல் வயது ஆராய்ச்சி திட்டங்களை நான் விவரிக்கிறேன். பின்னர், பிரிவு 6.3 ல், நான் குறிப்பிட்ட குறிப்பிட்ட உதாரணங்களிலிருந்து நான் சுருக்கமாகச் சொல்கிறேன், நான் எதைத் தெளிவுபடுத்துகிறேனோ அதை அடிப்படையாகக் கொண்டது என்னவென்றால், ஆராய்ச்சியாளர்கள் தங்கள் அனுமதியின்றி அல்லது விழிப்புணர்வு இல்லாமல் மக்கள் மீது கண்காணிக்கவும் பரிசோதிக்கவும் அதிகரிக்கும் அதிகாரம். இந்த திறன்களை எங்கள் விதிமுறைகள், விதிகள் மற்றும் சட்டங்களை விட வேகமாக மாறும். அடுத்து, பிரிவு 6.4 ல், உங்கள் சிந்தனைக்கு வழிகாட்டக்கூடிய நான்கு இருக்கும் கொள்கைகளை விவரிக்கிறேன்: நபர்களுக்கு மரியாதை, நன்மை, நீதி, சட்டம் மற்றும் பொது நலனுக்கு மரியாதை. பின்னர், பிரிவு 6.5 ல், நான் இரண்டு பரந்த நெறிமுறை கட்டமைப்புகளை சுருக்கவும்-விளைவான தன்மை மற்றும் தியோடாலஜி-நீங்கள் எதிர்கொள்ளும் ஆழமான சவால்களில் ஒன்றை உங்களுக்கு உதவலாம்: நீங்கள் தகுதியுள்ள கேள்விகளைப் பயன்படுத்தும்போது, நெறிமுறை சரியான முடிவு. இந்த கொள்கைகள் மற்றும் நெறிமுறை கட்டமைப்புகள்-எண்ணிக்கை 6.1-ல் சுருக்கப்பட்டுள்ளது, நீங்கள் இருக்கும் கட்டுப்பாடுகள் அனுமதிக்கப்படுவதை மையமாகக் காட்டாமல், உங்கள் ஆராய்ச்சியை மற்ற ஆராய்ச்சியாளர்களுடனும் பொதுமக்களுடனும் தொடர்புகொள்வதற்கு உங்கள் திறனை அதிகரிக்க உதவும்.

அந்த பின்னணியில், பிரிவு 6.6 ல், டிஜிட்டல் வயது சமூக ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு சவாலாக இருக்கும் நான்கு பகுதிகள் பற்றி நான் விவாதிப்பேன்: தகவல்தொடர்பு ஒப்புதல் (பிரிவு 6.6.1), தகவல்தொடர்பு ஆபத்தை (பிரிவு 6.6.2), தனியுரிமை (பிரிவு 6.6.3) ), மற்றும் நிச்சயமற்ற நிலையில் (நெறிமுறை 6.6.4) நெறிமுறை முடிவுகளை உருவாக்குதல். இறுதியாக, பிரிவு 6.7 ல், நான் சிக்கலான நெறிமுறைகள் கொண்ட ஒரு பகுதியில் வேலை மூன்று நடைமுறை குறிப்புகள் வழங்குகிறேன். இந்த அத்தியாயம் ஒரு வரலாற்று ஒப்புதலுடன் முடிவடையும், நான் சுருக்கமாக ஐக்கிய மாகாணங்களில் ஆராய்ச்சிக் நெறிமுறைகளின் மேற்பார்வையை சுருக்கமாகக் கூறுகிறேன். இதில் டஸ்கிகேய் சிபிலிஸ் ஆய்வு, பெல்மோன்ட் அறிக்கை, பொதுவான விதி மற்றும் மெலோவின் அறிக்கை ஆகியவை அடங்கும்.

படம் 6.1: ஆராய்ச்சிக் கட்டுப்பாட்டு விதிமுறைகளானது நெறிமுறை கட்டமைப்பிலிருந்து பெறப்பட்ட கொள்கைகளிலிருந்து பெறப்படுகிறது. இந்த அத்தியாயத்தின் ஒரு முக்கிய வாதம் ஆராய்ச்சியாளர்கள் இருக்கும் விதிகள் இது கொடுக்கப்பட்ட நான் எடுத்து கருதுவது கருத்துக்கள் தொடர்ந்தன குறித்த பொதுவான நெறிமுறை கொள்கைகளின் மூலமாக இருக்க வேண்டும் மூலம் தங்கள் ஆராய்ச்சி மதிப்பீடு வேண்டும் என்பதாகும். பொது விதி என்பது தற்போது ஐக்கிய மாகாணங்களில் உள்ள பெரும்பாலான கூட்டாட்சி நிதி ஆதாரங்களை நிர்வகிக்கும் விதிகளின் தொகுப்பாகும். (மேலும் தகவலுக்கு, இந்த அத்தியாயத்தின் வரலாற்று இணைப்பு பார்க்கவும்). ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கான நெறிமுறை வழிகாட்டலை வழங்குவதற்காக உருவாக்கப்பட்டுள்ள இரண்டு நீல-நாடா பேனல்களிலிருந்து பெறப்பட்ட நான்கு கோட்பாடுகள்: பெல்மோன்ட் அறிக்கை மற்றும் மெலோவின் அறிக்கை (மேலும் தகவலுக்கு, வரலாற்று இணைப்புகளைப் பார்க்கவும்). இறுதியில், தத்துவவாதிகள் நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகளாக அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டுள்ள நெறிமுறை கட்டமைப்பியல் மற்றும் தத்துவவியல் ஆகியவையாகும். இரு கட்டமைப்புகளை வேறுபடுத்துவதற்கு ஒரு விரைவான மற்றும் கச்சாப் பாதை என்று பொருள்படும் உளவியலாளர்கள் அர்த்தம் மற்றும் எதிர்மறையானவாதிகள் மீது கவனம் செலுத்துவதால் முடிவடைகிறது.