3.5.1 சூழியல் தற்காலிகமானது மதிப்பீடுகளை

ஆராய்ச்சியாளர்கள் பெரிய ஆய்வுகள் வெட்டு மற்றும் மக்கள் வாழ்க்கையில் அவர்களை தெளிக்கலாம்.

சுற்றுச்சூழல் தருமதிப்பாய்வு மதிப்பீடு (EMA) , பாரம்பரிய ஆய்வுகள் எடுத்து, அவற்றை துண்டுகளாக வெட்டி, பங்கேற்பாளர்களின் வாழ்வில் தூண்டுவதை உள்ளடக்கியது. எனவே, நிகழ்வுகள் ஏற்பட்ட பின்னர் ஒரு நீண்ட பேட்டியில் வாரங்களுக்குப் பதிலாக, சரியான நேரத்திலும், இடத்திலும் ஆய்வுக் கேள்விகளுக்கு கேட்கலாம்.

EMA நான்கு அம்சங்களைக் கொண்டிருக்கிறது: (1) உண்மையான உலக சூழல்களில் தரவு சேகரிப்பு; (2) தனிநபர்களின் தற்போதைய அல்லது மிகவும் சமீபத்திய மாநிலங்கள் அல்லது நடத்தைகள் மீது கவனம் செலுத்தும் மதிப்பீடுகள்; (3) நிகழ்வு அடிப்படையிலான, நேர அடிப்படையிலான, அல்லது தோராயமாக தூண்டியது (ஆராய்ச்சிக் கேள்விக்கு ஏற்ப) மதிப்பீடுகள் இருக்கலாம்; மற்றும் (4) காலப்பகுதியில் பல மதிப்பீடுகளின் நிறைவு (Stone and Shiffman 1994) . ஈ.எம்ஏ என்பது நாள் முழுவதும் அடிக்கடி தொடர்புகொண்டுள்ள ஸ்மார்ட்ஃபோன்களால் பெரிதும் உதவுகிறது என்று கேட்கும் அணுகுமுறை ஆகும். மேலும், ஜி.பி.எஸ் மற்றும் முடுக்க மானிகள் போன்ற சென்சார்கள் மூலம் ஸ்மார்ட்போன்கள் நிரம்பியிருப்பதால், செயல்பாட்டின் அடிப்படையில் அளவீடுகள் தூண்டப்படலாம். உதாரணமாக, ஒரு ஸ்மார்ட்போன் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதிக்குச் சென்றால், ஒரு சர்வே கேள்வியை தூண்டுவதற்காக திட்டமிடப்பட்டது.

நவோமி சுஜீவின் விவாத ஆராய்ச்சி மூலம் ஈ.எம்.ஏயின் வாக்குறுதியை நன்கு விளக்குகிறது. 1970 களில் இருந்து, அமெரிக்கா சிறையில் அடைக்கின்ற மக்களின் எண்ணிக்கை வியத்தகு அளவில் அதிகரித்துள்ளது. 2005 ஆம் ஆண்டளவில், ஒவ்வொரு 100,000 அமெரிக்கர்களில் 500 பேர்கள் சிறையில் இருந்தனர், உலகில் எங்கும் வேறெங்கும் சிறைப்பிடிக்கப்பட்ட விகிதம் (Wakefield and Uggen 2010) . சிறைச்சாலையில் நுழையும் நபர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்துள்ளது சிறைச்சாலையிலிருந்து விடுவிக்கப்பட்ட எண்ணிக்கையில் அதிகரித்துள்ளது; ஒவ்வொரு ஆண்டும் சுமார் 700,000 பேர் சிறையில் இருந்து வருகிறார்கள் (Wakefield and Uggen 2010) . இந்த மக்கள் சிறையில் இருந்து வெளியேறும் போது கடுமையான சவால்களை எதிர்கொள்கிறார்கள், துரதிர்ஷ்டவசமாக பலர் அங்கு மீண்டும் வருகிறார்கள். சமுதாய விஞ்ஞானிகள் மற்றும் கொள்கை வகுப்பாளர்களை புரிந்து கொள்ளவும் குறைக்கவும், சமூகத்தை மீண்டும் நுழையும்போது மக்கள் அனுபவத்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். எவ்வாறாயினும், இந்த தரவு நிலையான ஆய்வு முறைகளுடன் சேகரிக்க கடினமாக உள்ளது, ஏனெனில் முன்னாள் குற்றவாளிகள் படிக்க கடினமாக இருப்பதால் அவர்களின் வாழ்க்கை மிகவும் நிலையற்றது. ஒவ்வொரு சில மாதங்களிலும் ஆய்வுகள் வரிசைப்படுத்தப்படும் அளவீட்டு அணுகுமுறைகள், தங்கள் வாழ்க்கையில் இயக்கவியலின் மிகப்பெரிய அளவில் மிஸ் செய்கின்றன (Sugie 2016) .

மறு நுழைவு செயல்முறையை மிக அதிக துல்லியத்துடன் ஆய்வு செய்வதற்காக, நியூஜெர்ஸி, நியூஜெர்ஸில் சிறையில் இருந்த தனிநபர்களின் முழுமையான பட்டியலிலிருந்து 131 பேரின் ஒரு நிலையான நிகழ்தகவு மாதிரியை Sugie எடுத்தார். ஒவ்வொரு பங்குதாரரும் ஒரு ஸ்மார்ட்போனுடன் வழங்கினார், இது நடத்தைக்கான பதிவு மற்றும் கேள்விகளைக் கேட்க இருவரும் ஒரு செல்வந்த தரவு சேகரிப்பு களமாக மாறியது. இரண்டு வகை ஆய்வுகள் நிர்வகிக்க சுஜீ தொலைபேசிகளைப் பயன்படுத்தினார். முதலாவதாக, அவர்களது நடப்பு நடவடிக்கைகள் மற்றும் உணர்வுகள் பற்றிய பங்கேற்பாளர்களைக் கேட்டு, காலை 9 மணி முதல் மாலை 6 மணிவரை இடைப்பட்ட நேரத்தில் ஒரு "அனுபவ மாதிரி ஆய்வு" அனுப்பினார். இரண்டாவதாக, காலை 7 மணியளவில், அந்த தினத்தின் அனைத்து நடவடிக்கைகளையும் பற்றி ஒரு "தினசரி கணக்கெடுப்பு" ஒன்றை அவர் அனுப்பினார். மேலும், இந்த கணக்கெடுப்பு கேள்விகள் கூடுதலாக, தொலைபேசிகள் அடிக்கடி இடைவெளியில் தங்கள் புவியியல் இடம் பதிவு மற்றும் அழைப்பு மற்றும் உரை மெட்டா தரவு மறைகுறியாக்கப்பட்ட பதிவுகளை வைத்து. இந்த அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்தி, அதை கேட்டு மற்றும் கவனித்துக்கொள்வதன் மூலம் - ச்யூகி அவர்கள் சமுதாயத்தில் மீண்டும் நுழைந்தவுடன், இந்த மக்களின் உயிர்களைப் பற்றிய விரிவான, உயர் அதிர்வெண் அளவீடுகளை உருவாக்க முடிந்தது.

நிலையான, உயர்தர வேலைவாய்ப்புகளைக் கண்டறிவது மக்களை சமூகத்தில் வெற்றிகரமாக மாற்றுவதற்கு உதவுவதாக ஆராய்ச்சியாளர்கள் நம்புகின்றனர். இருப்பினும், சராசரியாக, அவரது பங்கேற்பாளர்களின் வேலை அனுபவங்கள் முறைசாராவை, தற்காலிகமானவை மற்றும் அவ்வப்போது உள்ளன என்று சுகி கண்டுபிடித்தார். சராசரி வடிவத்தின் இந்த விளக்கம், இருப்பினும், முகமூடிகள் முக்கியமான பன்முகத்தன்மை கொண்டவை. குறிப்பாக, சூகி தனது பங்கேற்பாளருக்குள் நான்கு தனித்துவமான வடிவங்களைக் கண்டுபிடித்தார்: "ஆரம்பத்தில் வெளியேறும்" (வேலை தேடுவதற்குத் தொடர்ந்தும், பின்னர் தொழிலாளர் சந்தையில் இருந்து வெளியேறுகிறவர்களும்), "தொடர்ந்து தேட" (வேலை தேடும் காலத்தில் அதிகம் செலவிடுபவர்கள்) , "தொடர்ச்சியான வேலை" (அதிக காலம் செலவழிக்கின்ற காலம்), மற்றும் "குறைவான பதில்" (தொடர்ச்சியாக ஆய்வுகள் செய்யாதவர்களுக்கு). "முன்கூட்டியே வெளியேறும்" குழுவானது, வேலை தேடுவதற்குத் தொடங்குகிறது, ஆனால் அதை கண்டுபிடித்து, தேடலை நிறுத்துவதால் முக்கியமானது, ஏனென்றால் இந்தக் குழுவானது வெற்றிகரமாக மீண்டும் நுழைவதற்கான வாய்ப்புகள் மிகக் குறைவு.

ஒரு சிறைச்சாலையில் இருந்தபிறகு வேலை தேடுவது சிரமமான செயலாகும், இது தொழிலாளர் சந்தையில் இருந்து மன அழுத்தம் மற்றும் பின்விளைவு ஏற்படலாம் என்று ஒருவர் கற்பனை செய்யலாம். எனவே, சுஜீ தனது ஆய்வை பயன்படுத்தி பங்கேற்பாளர்களின் உணர்வுபூர்வமான நிலை பற்றிய தகவலை சேகரித்தார்- நடத்தைத் தரவிலிருந்து எளிதில் மதிப்பீடு செய்யப்படாத ஒரு உள்ளாட்சி அரசு. ஆச்சரியப்படத்தக்க வகையில், "ஆரம்பகால வெளியேறு" குழுவானது உயர்ந்த மன அழுத்தம் அல்லது துயரத்தை தெரிவிக்கவில்லை என்று அவர் கண்டறிந்தார். மாறாக, அது நேர்மாறாக இருந்தது: வேலை தேடத் தொடர்ந்தவர்கள் உணர்ச்சி ரீதியிலான துயரங்களின் உணர்ச்சிகளையே தெரிவித்தார்கள். முன்னாள் குற்றவாளிகளின் நடத்தை மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமான நிலை பற்றிய இந்த அபாயகரமான, நீளமான விவரம் அவை எதிர்கொள்ளும் தடைகளை புரிந்துகொள்வதற்கும் சமுதாயத்திற்குள் தங்கள் மாற்றத்தை எளிதாக்குவதுமாகும். மேலும், இந்த மிகச்சிறிய துகள்களின் விவரம் ஒரு நிலையான கணக்கெடுப்பில் தவறவிடப்பட்டது.

ஒரு பாதிக்கப்படக்கூடிய மக்கள், குறிப்பாக செயலற்ற தரவு சேகரிப்புடன் சுகி தரவு சேகரிப்பு, சில நெறிமுறை கவலைகளை எழுப்புகிறது. ஆனால் சுஜீ இந்த கவலைகளை எதிர்பார்த்தார் மற்றும் அவரது வடிவமைப்பில் அவர் உரையாற்றினார் (Sugie 2014, 2016) . அவரது நடைமுறைகள் ஒரு மூன்றாம் தரப்பினரால் பரிசீலனை செய்யப்பட்டன-அவரின் பல்கலைக்கழக நிறுவன மறுஆய்வு வாரியம் மற்றும் அனைத்து விதிமுறைகளின்படி நிறைவேற்றப்பட்டது. மேலும், நான் 6-ஆம் அதிகாரத்தில் பரிந்துரைக்கின்ற கொள்கைகள் அடிப்படையிலான அணுகுமுறைக்கு இசைவானதாக இருக்கின்றேன், Sugie's அணுகுமுறை தற்போதுள்ள விதிமுறைகளால் என்ன தேவைக்கு அப்பால் சென்றது. உதாரணமாக, ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரிடமிருந்தும் அர்த்தமுள்ள தகவலறிந்த சம்மதத்தை அவர் பெற்றார், அவர் பங்கேற்பாளர்கள் தற்காலிகமாக புவியியல் கண்காணிப்புகளை முடக்குவதற்கு உதவியது, மேலும் அவர் சேகரிக்கும் தரவுகளைப் பாதுகாப்பதற்காக அவர் நீண்ட காலத்திற்கு சென்றார். பொருத்தமான குறியாக்க முறையையும் தரவு சேமிப்பிடத்தையும் பயன்படுத்துவதன் மூலம், கூட்டாட்சி அரசாங்கத்திடமிருந்து இரகசியத்தன்மையின் சான்றிதழையும் பெற்றார், இதன் மூலம் அவளது தரவை பொலிஸ் (Beskow, Dame, and Costello 2008) க்கு (Beskow, Dame, and Costello 2008) . அவரது சிந்தனை அணுகுமுறை காரணமாக, சுஜீயின் திட்டம் மற்ற ஆய்வாளர்களுக்கு ஒரு மதிப்புமிக்க மாதிரியை வழங்குகிறது என்று நான் நினைக்கிறேன். குறிப்பாக, அவர் ஒரு நன்னெறி ஒழுக்கத்திற்கு கண்மூடித்தனமாக தடுமாறவில்லை, அது முக்கியமான ஆராய்ச்சிக்கு காரணமாக இருந்தது, ஏனென்றால் இது மிகவும் சிக்கலானது. மாறாக, அவர் கவனமாக யோசித்தார், பொருத்தமான ஆலோசனையைப் பெற்றார், அவரின் பங்கேற்பாளர்களை மதித்தார் மற்றும் அவரது ஆய்வின் ஆபத்து-நன்மை விவரங்களை மேம்படுத்துவதற்கான நடவடிக்கைகளை எடுத்தார்.

நான் Sugie வேலை இருந்து மூன்று பொது பாடங்கள் உள்ளன என்று நினைக்கிறேன். முதலாவதாக, கேட்கும் புதிய அணுகுமுறைகள் மாதிரியின் பாரம்பரிய முறைகள் முற்றிலும் இணக்கமாக இருக்கின்றன; சுஜீ நன்கு வரையறுக்கப்பட்ட சட்டப்படியான மக்களிடமிருந்து ஒரு நிலையான நிகழ்தகவு மாதிரியை எடுத்துக் கொண்டார் என்பதை நினைவுகூருங்கள். இரண்டாவதாக, உயர் அதிர்வெண், நீள அளவீடுகளை ஒழுங்கற்ற மற்றும் மாறும் சமூக அனுபவங்களைப் படிப்பதற்கு குறிப்பாக மதிப்புமிக்கதாக இருக்கலாம். மூன்றாவது, கணக்கெடுப்பு தரவு சேகரிப்பு பெரிய தரவு ஆதாரங்களுடன் இணைக்கப்படும் போது, ​​நான் அதிக அளவில் பொதுவாய் ஆகிவிடுவேன் என நினைக்கிறேன், இந்த அத்தியாயத்தில் நான் விவாதிப்பேன், கூடுதல் நெறிமுறை சிக்கல்கள் எழுகின்றன. நான் 6 வது அதிகாரத்தில் ஆராய்ச்சி நெறிமுறைகளை இன்னும் விரிவாக ஆராய்கிறேன், ஆனால் இந்த சிக்கல்கள் மனசாட்சி மற்றும் சிந்தனைமிக்க ஆராய்ச்சியாளர்களால் அணுகக்கூடியவை என்று சுஜியின் பணி காட்டுகிறது.