Za podrobnejši opis projekta Blumenstock in sodelavcev glej poglavje 3 te knjige.
Gleick (2011) ponuja zgodovinski pregled sprememb v človeški sposobnosti za zbiranje, shranjevanje, prenašanje in obdelavo informacij.
Za uvod v digitalno dobo, ki se osredotoča na potencialne škode, kot so kršitve zasebnosti, glej Abelson, Ledeen, and Lewis (2008) in Mayer-Schönberger (2009) . Za uvod v digitalno dobo, ki se osredotoča na priložnosti, glej Mayer-Schönberger and Cukier (2013) .
Več o podjetjih, ki mešajo eksperimentiranje v rutinsko prakso, glej Manzi (2012) in več o podjetjih, ki spremljajo vedenje v fizičnem svetu, glej Levy and Baracas (2017) .
Digitalni sistemi sta lahko instrumenti in predmeti študija. Na primer, morda želite uporabiti socialne medije za merjenje javnega mnenja ali pa boste morda želeli razumeti vpliv socialnih medijev na javno mnenje. V enem primeru digitalni sistem služi kot instrument, ki vam pomaga pri izvedbi novih meritev. V drugem primeru je digitalni sistem predmet študija. Za več o tem razlikovanju glej Sandvig and Hargittai (2015) .
Za več o raziskovalnem oblikovanju v družbenih vedah glej King, Keohane, and Verba (1994) , Singleton and Straits (2009) ter Khan and Fisher (2013) .
Donoho (2015) opisuje podatke o znanosti kot dejavnosti ljudi, ki se učijo iz podatkov, in ponujajo zgodovino podatkovne znanosti, s čimer sledijo intelektualnim poreklom na področju znanstvenikom, kot so Tukey, Cleveland, Chambers in Breiman.
Za vrsto poročil o prvem človeku o izvajanju socialnih raziskav v digitalni dobi glej Hargittai and Sandvig (2015) .
Za več informacij o mešanju pripravljenih in potrošnih podatkov glejte Groves (2011) .
Več o neuspehu »anonimizacije« najdete v 6. poglavju te knjige. Enako splošno tehniko, s katero so Blumenstock in kolegi uporabili, da bi sklepali o bogastvu ljudi, lahko uporabimo tudi za sklepanje potencialno občutljivih osebnih lastnosti, vključno s spolno usmerjenostjo, etničnostjo, verskimi in političnimi pogledi ter uporabo odvisnih snovi (Kosinski, Stillwell, and Graepel 2013) .