6.2.2 රස, සබඳතා, සහ කාල

පර්යේෂකයන්, ෆේස්බුක් සිට ශිෂ්ය දත්ත සිරිය විශ්වවිද්යාල වාර්තා සමග එය ඒකාබද්ධ, පර්යේෂණ සඳහා මෙම අලුතින් ඒකාබද්ධ දත්ත භාවිතා කරන අතර, එවිට අනෙක් පර්යේෂකයන් සමග එය හවුල් වුණා.

2006 ආරම්භයේ දී, එක් එක් වර්ෂය මහාචාර්යවරුන් හා පර්යේෂණ සහායක කණ්ඩායමක් වන "එක්සත් ජනපද සෙසු ප්රදේශවල ද විවිධ පෞද්ගලික විශ්ව විද්යාල" ට 2009 පන්තියේ සියලු සාමාජිකයන්ගේ ෆේස්බුක් පැතිකඩයන් සිරිය මිත්රත්වයන් හා සංස්කෘතික රුචිකත්වයන් මත ෆේස්බුක් සිට මෙම කල්පවත්නා දත්ත දත්ත සමඟ ඒකාබද්ධ විය එම විද්යාලයේ සිසුන් 'නේවාසික නේවාසිකාගාර පහසුකම් හා අධ්යයන මේජර්වරුන් ගැන තිබුණා. මෙම ඒකාබද්ධ දත්ත පර්යේෂකයන් සඳහා වටිනා සම්පත් නියෝජනය අතර, එය එවැනි ජාලයන් ආකෘති ආකාරය සමාජ වැනි මාතෘකා ගැන අලුත් දැනුම නිර්මාණය කිරීමට භාවිතා කරන ලදී (Wimmer and Lewis 2010) සහ ජාල ආකාරය, සමාජ හා හැසිරීම සම-පරිණාමයට (Lewis, Gonzalez, and Kaufman 2012) . තමන්ගේ ම කටයුතු සඳහා දත්ත භාවිතා කිරීමට අමතරව, රස, සබඳතා, සහ කාල පර්යේෂණ කණ්ඩායම ශිෂ්ය පුද්ගලිකත්වය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා පියවර කිහිපයක් ගත් පසු සහ ජාතික විද්යා පදනම (කැමැත්ත අනුව යමින්, දත්ත අනෙක් පර්යේෂකයන් ලබා වන අධ්යයනය අරමුදල්) (Lewis et al. 2008) .

අවාසනාවකට මෙන්, මෙම දත්ත ලබා ගත හැකි විය දින කිහිපයකට පසු, ප්රශ්නය පාසල් හාවර්ඩ් විශ්ව විද්යාලයේ බව වෙනත් පර්යේෂකයන් අපෝහනය (Zimmer 2010) . එය "සදාචාරාත්මක පර්යේෂණ ප්රමිතිවලට ඇලී කිරීමට අසමත් වීම" යන රස, සබඳතා, සහ කාල පර්යේෂකයන් චෝදනා එල්ල (Zimmer 2010) සිසුන් දැනුවත් කැමැත්ත (සියලු ක්රියාමාර්ග සමාලෝචනය කර හාවඩ් ගේ IRB සහ ෆේස්බුක් විසින් අනුමත කරන ලදී) සපයා නැති නිසා කොටසක්. ශාස්ත්රීය විවේචනය කිරීමට අමතරව, පුවත්පත් ලිපි, එවැනි "කඩ ශිෂ්ය පුද්ගලිකත්වය හාවඩ් පර්යේෂකයන් චෝදනාවලට" ලෙස සිරස්තල පෙනී සිටියහ (Parry 2011) . අවසානයේ, මේ දත්ත සමුදාය අන්තර්ජාලයෙන් ඉවත් කරන ලදී, එය දැන් අනෙක් පර්යේෂකයන් විසින් භාවිතා කළ නොහැකි වනු ඇත.