සමීක්ෂණ නිදහස නැත, මෙම සැබෑ අවහිරතා වේ.
මේ දක්වාම, මම පොදුවේ දිගුකාලීන ප්රතිකාර (Weisberg 2005; Groves et al. 2009) . මෙම රාමුව සවිස්තරාත්මක වුවද, සාමාන්යයෙන් පර්යේෂකයන් වැදගත් සාධකයක් නොසලකා හැරීමට හේතු වේ. කාලය හෝ මුදල් මගින් මනිනු ලබන පිරිවැය - අධ්යයන පර්යේෂකයින් විසින් කලාතුරකින්ම සාකච්ඡාවට භාජනය වුවද එය නොසලකා හැරිය යුතු සැබෑ බාධකයකි. සැබවින්ම පිරිවැය මූලික සමීක්ෂණ පර්යේෂණ ක්රියාවලිය සඳහා මූලික වන (Groves 2004) : එය සමස්ථ ජනගහනයකට වඩා ජනතාවගේ නියැදියක් පර්යේෂකයින් සම්මුඛ පරීක්ෂණයට හේතු වේ. වියදම සම්පූර්ණයෙන්ම නොසලකා හැරීමේ වරද අවම කිරීම සඳහා තනි හිතකාමී භක්තියක් අපගේ සෑම යහපතක්ම නොවේ.
දුර්වලතා සහිත අඩුපාඩුකම් සහිත සීමාවන් නිරූපණය කරනුයේ ස්කොට් කීටර් සහ සගයන් (2000) කරන ලද සමීක්ෂණයකින්. කීටර් සහ සගයන් අනුගාමී අධ්යයන දෙකක් පවත්වා ගෙන ගිය අතර, "සම්මත" බඳවා ගැනීම් පටිපාටි භාවිතා කරමින් සහ "දැඩි" බඳවා ගැනීමේ පටිපාටි භාවිතා කරන ලදී. මෙම අධ්යයන දෙක අතර ඇති වෙනස වූයේ ප්රතිචාර දැක්වූවන් සම්බන්ධ කර ගැනීමට සහ ඔවුන් සහභාගි වීමට උනන්දු වීමයි. නිදසුනක් ලෙස, "දැඩි ලෙස" බඳවා ගැනීම් සිදු කරන ලද අධ්යයනයකදී පර්යේෂකයෝ, සාමාන්යයෙන් සහභාගී වූවන් ප්රතික්ෂේප කළහොත්, නියැදි ගෘහස්ථයන් නිතර නිතර හා දිගු කාලයකදී කැඳවූ අතර අතිරේක කැඳවීම් සිදු කරන ලදී. මෙම අතිරේක ප්රයත්නයන් ඇත්ත වශයෙන්ම නොසැලකිලිමත්වයේ අඩු අනුපාතයක් නිපදවා තිබුණද, ඒවා වියදම සැලකිය යුතු ලෙස එකතු විය. "දැඩි" ක්රියාපිළිවෙත් භාවිතයෙන් කරන අධ්යයනය මෙන් දෙගුණයක් තරම් මිල අධික වූ අතර අට ගුණයකින් මන්දගාමී විය. අවසානයේ දී අධ්යයනයන් දෙකෙන්ම අනිවාර්යයෙන්ම ඇස්තෙම්න්තුගත ඇස්තමේන්තු ඉදිරිපත් කරන ලදි. මෙම ව්යාපෘතිය සහ සමාන සොයාගැනීම් සමග පසුව නැවත (Keeter et al. 2006) , ඔබව (Keeter et al. 2006) කළ යුතුය: සාධාරණ සමීක්ෂණ දෙකක් හෝ එක් අභිමාන සමීක්ෂණයක් සමඟ අපි වඩා හොඳද? සාධාරණ සමීක්ෂණ 10 ක් හෝ එක්තරා සමීක්ෂණයක් ගැන කුමක් කිව හැකිද? සාධාරණ සමීක්ෂණ 100 ක් හෝ එක් පර්යේෂණයක් සමීක්ෂණයකින් සිදු වන්නේ කුමක්ද? යම් අවස්ථාවක දී, පිරිවැය වාසි අඳුරු නොවන, ගුණාත්මකභාවය ගැන නොසැලකිලිමත් විය යුතු ය.
ඩිජිටල් යුගයේ නිර්මාණය කරන ලද අවස්ථා බොහොමයක්, මම මෙම පරිච්ඡේදයේ ඉතිරි කොටස පෙන්වීමට ඉඩ ඇති නිසා පැහැදිලිවම අඩු දෝෂයක් ඇති බවට ගණන් බලා නැත. ඒ වෙනුවට, මෙම අවස්ථාවන් විවිධ ප්රමාණ ඇස්තමේන්තු කිරීම සහ ඇස්තමේන්තු වේගවත් හා ලාභදායී කිරීම ගැන සමහර විට වැඩි වැඩි වැරදි සමග පවා. ගුණාත්මකභාවයේ වෙනත් ගුණාත්මක වියදම අඩු කිරීමේදී තනි තනි මනසකින් තොරව සිදු වන අක්රමිකතා පර්යේෂකයන්ට ආකර්ෂණීය අවස්ථාවන් අහිමි වනු ඇත. සමීක්ෂණයේ දෝෂ රාමුව පිළිබඳ මෙම පසුබිම සැලකිල්ලට ගෙන, අප දැන් සමීක්ෂණ පර්යේෂණ තුන්වන යුගයේ ප්රධාන අංශ තුනකට යොමු කරමු. නියෝජනය සඳහා නව ප්රවේශයන් (Section 3.4), මැනීමේ නව ප්රවේශයන් (Section 3.5) සහ සමීක්ෂණ ඒකාබද්ධ කිරීම සඳහා නව උපාය මාර්ග විශාල දත්ත ප්රභවයන් (3.6 වගන්තිය).