1.2 Добро пожаловать в эпоху цифровых технологий
Цифровой век везде, она растет, и это меняет то , что возможно для исследователей.
Центральное помещение этой книги является то, что цифровой век создает новые возможности для социальных исследований. Теперь исследователи могут наблюдать за поведением, задавать вопросы, проводить эксперименты и сотрудничать способами, которые были просто невозможны в совсем недавнем прошлом. Наряду с этими новыми возможностями также приходят новые риски; Исследователи теперь могут причинить вред людям способами, которые были невозможны в совсем недавнем прошлом. Источником этих возможностей и рисков является переход от аналоговой эпохи к цифровой век. Этот переход не произошло сразу, как светло-переключатель включения-и, на самом деле, переход еще не завершен. Но, к этому моменту мы уже видели достаточно, чтобы знать, что что-то большое, что происходит.
Один из способов, чтобы заметить этот переход должен искать изменения в вашей повседневной жизни. Многие вещи в вашей жизни, которые раньше аналоговый теперь цифровой. Может быть, вы привыкли использовать камеру с пленкой, и теперь вы используете цифровую камеру (которая, вероятно, часть вашего цифрового телефона). Может быть, вы привыкли читать физическую газету и теперь, когда вы читаете интернет-газеты. Может быть, вы привыкли платить за вещи с физической наличными и теперь вы платите с помощью кредитной карты. В каждом случае, переход от аналогового к цифровому означает, что больше информации в настоящее время фиксируется и сохраняется в цифровом виде.
На самом деле, если смотреть на них в совокупности, эффекты перехода удивительны. Количество информации в мире стремительно растет , и больше этой информации хранится в цифровом виде , что облегчает анализ, передачу и слияние (рисунок 1.1) (Hilbert and López 2011) . Все это цифровой информации получили название "большие данные" . В дополнение к этому взрыву цифровых данных, существует параллельный рост нашего доступа к вычислительной мощности (Рисунок 1.1) (Hilbert and López 2011) . Эти тенденции, с нарастающим цифровой информации и повышения вычислительной техники, никаких признаков замедления.
Рисунок 1.1: емкость запоминающего устройства данных и вычислительные мощности резко возрастают. Кроме того, для хранения информации , в настоящее время почти исключительно цифровой (Hilbert and López 2011) . Эти изменения создают невероятные возможности для социальных исследователей.
Для целей социальных исследований, я думаю , что наиболее важной особенностью цифрового века является компьютеры во всем мире. Начиная как машины размером с комнату, которые были доступны только для правительств и крупных компаний, компьютеры постоянно уменьшающихся в размерах и растет в популярности. Каждое десятилетие с 1980 года , мы уже видели новый вид вычислительной техники возникают: персональные компьютеры, ноутбуки, смартфоны, и теперь встроенные процессоры (например, компьютеры внутри устройств , таких как автомобили, часы, и термостатов) (Waldrop 2016) . Все чаще эти ubiquotous компьютеры делают больше, чем просто вычислить; они также чувствуют, хранить и передавать информацию.
Для исследователей, последствия компьютеров во всем мире легче всего увидеть в Интернете, среду, которая полностью измеряемое и поддаются экспериментированию. Например, интернет-магазин может легко собирать невероятно точные данные о торговых и закупочных моделей миллионов клиентов. Кроме того, интернет-магазин может легко рандомизации некоторые клиенты получить один опыт покупок и других принять другой. Эта способность рандомизации на вершине отслеживания означает, что интернет-магазины могут работать постоянно рандомизированное контролируемые эксперименты. На самом деле, если вы когда-либо покупали что-нибудь от интернет-магазина ваше поведение было отслеживаются и вы почти наверняка был участником эксперимента, знал ли вы это или нет.
Это полностью измерянное полностью randomizable мир происходит не только в Интернете; она все чаще происходит повсюду. Физические магазины уже собирают чрезвычайно подробные данные о покупке, и они развивают инфраструктуру для мониторинга клиентов покупательское поведение и смешивать экспериментирование в обычной деловой практики. Другими словами, когда вы думаете о цифровом возрасте вы не должны думать в Интернете, вы должны думать везде. Цифровой век социальных исследований будет привлекать людей, взаимодействующих в полностью цифровых пространств и будет включать в себя людей, использующих цифровые устройства в физическом мире.
Кроме того, включение измерения поведения и рандомизации лечения, цифровой век также позволил новые пути для людей, чтобы общаться. Эти новые формы коммуникации позволяют исследователям работать инновационные опросы и создать массовое сотрудничество со своими коллегами и широкой общественности.
Скептик мог бы указать на то, что ни одна из этих возможностей не действительно являются новыми. То есть, в прошлом, были и другие значительные успехи в способности народов общаться (например, телеграф (Gleick 2011) ), а также компьютеры получали быстрее примерно с той же скоростью , начиная с 1960 (Waldrop 2016) . Но то , что этот скептик отсутствует в том , что в определенный момент больше того же самого становится что - то другое (Halevy, Norvig, and Pereira 2009) . Вот аналогия, которая мне нравится. Если вы можете захватить изображение лошади, то у вас есть фотография. И, если вы можете захватить 24 изображения лошади в секунду, то у вас есть фильм. Конечно, фильм просто куча фотографий, но только живучим Скептик утверждают, что фотографии и фильмы одинаковы.
Исследователи находятся в процессе создания переход сродни переходу от фотографии к кинематографии. Этот переход не означает, что все, что мы узнали в прошлом, должны быть проигнорированы. Подобно тому, как принципы фотографии сообщить принципы кинематографии, принципы социальных исследований в прошлом проинформирует социальных исследований будущего. Но переход также означает, что мы не должны продолжать делать то же самое. Скорее всего, мы должны объединить подходы прошлого с возможностями настоящего и будущего. Например, исследование Blumenstock и его коллег была смесь традиционных исследований обследования с тем, что некоторые из них могут назвать данные науки. Оба этих ингредиентов были необходимы: ни ответы на опрос, ни записи телефонных разговоров сами по себе были достаточно. В более общем плане, я думаю, что все больше и больше социальных исследователей необходимо будет сочетать социальную науку с наукой данных для того, чтобы воспользоваться возможностями цифрового века. Чтобы продолжить только фотографировать, когда мы могли бы сделать кино было бы ошибкой.
