1.3 Design de cercetare
Design de cercetare este despre conectarea întrebări și răspunsuri.
Această carte este scrisă pentru două segmente de public care au multe de învățat unele de altele. Pe de o parte, este vorba despre oamenii de știință socială care au pregătire și experiență în studiul comportamentului social, dar care sunt mai puțin familiarizați cu oportunitățile create de epoca digitală. Pe de altă parte, este vorba despre un alt grup de cercetători care sunt foarte confortabili folosind instrumentele din epoca digitală, dar care sunt noi în studiul comportamentului social. Acest al doilea grup rezistă unui nume ușor, dar îi voi numi oameni de știință pentru date. Acești oameni de știință de date - care de multe ori au cursuri de formare în domenii precum informatica, statistica, știința informațiilor, inginerie și fizică - au fost unii dintre cei mai vechi adoptatori ai cercetării sociale de vârstă digitală, parțial deoarece au acces la datele necesare și competențe computaționale. Această carte încearcă să aducă aceste două comunități împreună pentru a produce ceva mai bogat și mai interesant decât oricare comunitate ar putea produce în mod individual.
Cea mai bună modalitate de a crea acest hibrid puternic nu este să se concentreze pe teoria socială abstractă sau pe învățarea mașinilor fantezie. Cel mai bun loc pentru a începe este designul de cercetare . Dacă vă gândiți la cercetarea socială ca la procesul de a cere și a răspunde la întrebări despre comportamentul uman, atunci designul de cercetare este țesutul conjunctiv; proiectul de cercetare pune întrebări și răspunsuri. Obținerea acestei legături corecte este cheia pentru realizarea unor cercetări convingătoare. Această carte se va concentra pe patru abordări pe care le-ați văzut - și poate ați folosit - în trecut: observarea comportamentului, punerea de întrebări, rularea experimentelor și colaborarea cu alții. Ceea ce este nou, totuși, este că epoca digitală ne oferă diferite oportunități de colectare și analiză a datelor. Aceste noi oportunități ne impun să modernizăm - dar nu înlocuim - aceste abordări clasice.
