6.2.2 وڅکئ، اړیکو، او د وخت

څېړونکو له فېسبوک د زده کوونکو د معلوماتو شېره، د پوهنتون له اسنادو مدغم دا، کارول چې دې څېړنې لپاره تشکيل له معلوماتو، او بیا له نورو څېړونکو سره شریکه کړه.

په 2006 کال کې پیل شو، هر کال د استادانو او څېړنې مرستيالانو یو ټیم د د د 2009 کال په ټولګی د ټولو غړو د فیس بوک د ځانګړتيا په له فیس بوک پر دوستي او فرهنګي مينې دا چې اوږدمحاله د معلوماتو د "په شمال د امریکا د متنوع شخصي کالج" شېره سره د معلوماتو مدغم دغه کالج کې د زده کوونکو د استوګنې د لیلي او علمي دمسلک په اړه درلود. دغه مدغم د معلوماتو لپاره د څېړونکو یوه باارزښته سرچینه استازیتوب، او دا کارول شوی و چې د مطالبو په اړه نوې پوهه رامنځته کړي لکه د شبکو فورمه څرنګه ټولنیز (Wimmer and Lewis 2010) او څنګه د ټولنیزو شبکو او د چلند په ګډه وده (Lewis, Gonzalez, and Kaufman 2012) . په لپاره د خپل کار دی، د خوند، د اړیکو، او د وخت د څېړنې ټيم ته د معلوماتو په کارولو سربیره د نورو څېړونکو شته معلوماتو کړې، ځینې ګامونه چې د زده کوونکو د محرميت او په سره د ملي ساینسي بنسټ د غوښتنو سره سم د ساتنې وروسته ( چې د مطالعې) تمویل (Lewis et al. 2008) .

له بده مرغه، يو څو ورځې وروسته د معلوماتو د موجوده وه، د څېړونکو سره لیرې چې په پوښتنه د ښوونځي د هارورډ کالج کښې شوې وه (Zimmer 2010) . د وڅکئ، اړیکو، او د وخت څېړونکو د «ته د څيړنو لوړترینو معيارونو ته وفادار ناکامي" تورن شوي وو (Zimmer 2010) په برخه کې ځکه چې د زده کوونکو خبر رضایت نه وو برابر (د ټولو کړنلارو بيا کتنه شوې او د هارورډ د IRB او فیس بوک تصويب). په له پوهانو انتقاد سربېره، ورځپاڼې مادو سره سرليکونه لکه "د هارورډ څېړونکو د زده کوونکو د پټنتيا د ماتېدو تورن" راڅرګند (Parry 2011) . په پای کې د و ارز شو چې د انټرنېټ څخه لرې کړل، او اوس د هغه له خوا د نورو څېړونکو نه شي کارول کېدلی شي.