3.3.2 Measurement

د اندازه کولو د هغه څه څخه ستاسو ځواب وايي چې څه ستاسو د ځواب فکر او کار کې استنتاج کولو په اړه ده.

د ټولو سروې تېروتنه چوکاټ دوهمه ډله ده اندازه؛ دا سروکار سره څنګه موږ کولای شو د ځواب چې ځواب ورکړي زموږ پوښتنو ته له استنتاج شی. دا سينمايي چې ځوابونه مو ترلاسه کړي، او له همدې امله د اسانۍ پر موږ وکړي، کولای شي سخت او په کله ناکله د حيرانتيا لارو-باندې تړلي موږ څومره پوښتنه وکړئ. ښايي هيڅ انځوروي په فوق العاده کتاب بايد له خوا Norman Bradburn، سیمور Sudman، او براین Wansink پوښتنې يوه ټوکه تر دې مهم ټکی ښه (2004) :

دوه کاهنانو، يو دومنیکن او يو Jesuit، دي بحث چې ايا دا د ګناه د وڅکوی او په ورته وخت کې دعا. پاتې پایلې ته د رسېدو وروسته، د هر پړاو ته ځي د هغه د اړوندو غوره مشوره کوي. د دومنیکن وايي، "ستاسو د غوره ووايه څه وکړل؟"

د Jesuit ځواب، "هغه وويل، دا سميږي و."

"دا funny" دومینیکن ځواب، "زما څارونکي وايي دا د ګناه و."

د Jesuit وويل: "څه شی مو له هغه څخه يې؟" د دومنیکن ځواب، "ما ورته وويل که دا سميږي ته په داسې حال کې دعا سګرټ و." "" د Jesuit وويل: "آه ما وپوښتل، که دا هوکی دا وه چې په داسې حال کې سګرټ دعا کوم."

لکه د یو تن د دوه کاهنانو تجربه ګډوډيو ډېر مثالونه شته دي. په حقيقت کې د دا ټوکه د ريښو د موضوع په سروې څېړنې ټولنې د یوه نوم: پوښتنه فورمه اغیزې (Kalton and Schuman 1982) . چې وګوري پوښتنه فورمه اغېزې ښايي اصلي سروې څنګه اغیزه، د دغو دوو سره ورته په لټه کې سروې پوښتنو ته پام وکړئ:

• "څومره تاسو سره موافق نه لاندې د بيان سره: هغه کسان چې ډیر په پرتله لپاره په دې هيواد کې د جرم او بې قانونۍ ټولنيزو شرايطو پړه دي."
• "څومره چې تاسو د لاندې وينا سره موافق ياست مه: د لپاره په دې هيواد کې د جرم او بې قانونۍ افرادو په پرتله پړه ټولنیزو شرایطو د لا زیات دي."

که څه هم داسې ښکاري چې د دواړو پوښتنو ته ورته کار د اندازه کولو، دوی د مختلفو پایلې د یوه واقعي سروې تجربه توليد (Schuman and Presser 1996) . کله چې يو څوک په لاره پوښتنه وشوه، د ځواب په اړه د 60٪ راپور ورکړی چې د افرادو نور د جرم پړه وبلل، خو کله چې بله لاره وغوښتل 60٪ راپور ورکړی چې د ټولنیز حالت ډېر پړه (انځور 3.2). په بل عبارت، د دوه پوښتنې تر منځ د کوچني توپير تر څو د مختلفو پای څېړونکو لامل شي.

انځور 3.2: د پايلو د يوې سروې له تجربه له (Schuman and Presser 1996, Table 8.1) . څېړونکي کولای شي د مختلفو ځوابونو په کتو دقیقا څرنګه دوی د پوښتنې غوښتنه تر لاسه کړي. دا د يوې پوښتنې په ډول اغېز يو مثال (Kalton and Schuman 1982) .

د دې پوښتنې د جوړښت تر څنګ، ځواب هم کولای شي د مختلفو ځوابونو پر بنسټ چې د ځانګړو کلمو کارول ورکړي. د مثال په توګه، د دې لپاره د دولتي لومړیتوبونو په اړه د نظرونو د اندازه کولو، ځواب ولوستل شول لاندې وښایاست:

"موږ سره په دې هېواد کې له زياتو ستونزو سره، چې هيڅ يو په آسانۍ سره يا inexpensively حل شي سره مخامخ دي. زه ځم چې د دې ستونزو څخه ځینې په نوم، او د هر يو چې زه غواړم تاسو ته ما ته ووايي چې آیا تاسو فکر کوئ چې موږ په هغې باندې ډېرې پيسې لګوي، لږې پيسې، او يا د حق اندازه په اړه. "

". د بې وزلو لپاره د مرستو د" بل، د نيمايي ځواب "سوکالۍ" او نيمايي په اړه پوښتنه شوې په اړه پوښتنه شوې په داسې حال کې دا به ورته کار لپاره دوه مختلف عبارتونه په شان ښکاري، دوی ډېر توپير پایلې ته رسیږو (3.3 شمیره انځور کې)؛ امریکایان راپور څومره د په پرتله "سوکالۍ" "د بې وزلو د مرستو د" زیات ملاتړ کېږي (Smith 1987; Rasinski 1989; Huber and Paris 2013) . په داسې حال کې سروې څېړونکو دا جمله اغیزو په پام کې راسپړل شي، هغوي هم د هغوی د څېړنو د موندنو په پام کې. دا ده چې، موږ له دې امله د خلکو د نظر په هکله څه زده کړل.

3.3 شکل: د پایلو څخه Huber and Paris (2013) . ځواب دي څومره د په پرتله "بې وزلو د مرستو د" زیات ملاتړ "ټولګټې." دا د يوې پوښتنې په جمله اغېز چیرې ځوابونه چې څېړونکو تر لاسه په کټ چې عبارت دوی په خپلو پوښتنو وکاروي پورې اړه يوه بېلګه ده.

لکه څنګه چې د دغو مثالونو پوښتنه فورمه اغیزې او جمله د اغېزو په اړه څرګندوي، د ځوابونو چې څېړونکو تر لاسه کولای شي په اساس چې څرنګه د دوی د پوښتنو پوښتنه ځیرک لارو تر اغېز لاندې. په دې مانا نه چې سروې باید ونه کارول شي؛ زياتره بله چاره نه شته. بلکې، د بیلګې یی څرګندوی چې موږ دې خپل پوښتنې په دقت سره جوړ او مونږ بايد نه ځوابونه uncritically ومني.

تر ټولو په مشخص ډول، دا په دې مانا چې که چیرې تاسو د سروې د معلوماتو له خوا د بل چا راټول تحلیل، دا ډاډه کړئ چې تاسو د واقعي پوښتنلیک ولولئ. او، که تاسو ته د خپل پوښتنلیک د رامنځته کولو، زه درې وړانديزونه کړي دي. لومړی، زه وړاندیز کوم چې تاسو پوښتنلیک ډیزاین په اړه پاتې برخه (د بيلګې په توګه، Bradburn, Sudman, and Wansink (2004) )؛ دا مطلب مو دي له ما څخه کولای دلته شته دی. دوهم، زه وړاندیز کوم چې تاسو څخه د لوړ کیفیت سروې کلمه-پوښتنې کاپي-کلمه. که څه هم دا غږونو په څېر ادبي، کاپي پوښتنو ته په سروې څېړنې وهڅول ده (تر هغه وخته چې تاسو د اصلي سروې ذکر). که تاسو د لوړ کیفیت سروې پوښتنې کاپي، تاسو کولای ډاډه وي، چې هغوی شواست او تاسو کولی شی د ستاسو د سروې له ځوابونو ته ځوابونه له ځينو نورو سروې پرتله کړي. په پای کې، زه وړاندیز کوم چې تاسو سره يو شمېر خلک د خپل چوکاټ خلکو څخه ستاسو پوښتنو ته مخک ي ازموينه (Presser et al. 2004) ؛ زما تجربه ده چې مخکې ازموینه تل د حیرانتیا موضوع په ډاګه کوي.