1.5 د دې کتاب لنډیز

دا کتاب د پراخو څیړنو ډیزاینونو کې پرمختګ کوي: لیدل شوي چلند، پوښتنه کول، پوښتنو تجربه کول، او د ډله ایزې همکارۍ رامینځ ته کول. د دغو تګلارو څخه هر یو د څیړونکو او ګډون کونکو ترمنځ یو بل اړیکه ته اړتیا لري، او هر یو موږ ته توان ورکوي چې مختلف شیان زده کړي. دا، که موږ د خلکو پوښتنو څخه وپوښتو، موږ کولی شو زده کړه زده کړو چې موږ د سلوک په کتلو سره یوازې زده نه شو کولی. همدا شان، که موږ تجربې پرمخ یوسو، موږ کولی شو هغه شیان زده کړو چې یوازې د چلند او پوښتنو پوښتنو څخه ممکن نه و. په پاى کې، که موږ د برخه والو سره همکاري وکړو، موږ کولاى شو هغه شي زده کړو چې موږ يې د ليدلو، پوښتنو څخه پوښتنه کوله، يا په تجربو کې نوم ليکنه کوله نه شو زده کولاى. دا څلور طریقې ټول 50 کاله وړاندې په ځینو فورمو کې کارول شوي، او زه ډاډه یم چې دوی به اوس له 50 کلونو څخه وروسته په یو شکل کې کارول کیږي. د هرې تګلارې لپاره د یوې څپرکی کولو وروسته، د دې تګلارې له مخې پورته اخالقي مسلو په شمول، زه به اخالقيانو ته بشپړ باب ولمانځم. لکه څنګه چې په تیفا کې بیان شوي، زه غواړم د فصل اصلي متن د امکان په صورت کې پاک وساتئ، او هر یو فصل به د هغه برخې سره پای ته ورسیږي چې "د راتلونکی لوستل" په نوم یادیږي چې مهم کتبلافی معلومات او د ال زیاتو مفکورو په نښه کولو لپاره مواد.

مخکی په لاندینۍ کتنه کې، په دویم څپرکی کې ("د لید چلند")، زه به تشریح کړم چې د خلکو د چلند څارنه څه شی او څیړونکي زده کوالی شي. په ځانګړې توګه، زه به د هغو ډیټابیس سرچینو تمرکز کوم چې د شرکتونو او حکومتونو لخوا رامینځ ته شوی. د کوم ځانګړي سرچینې په اړه لنډ معلومات، زه به د لوی معلوماتو سرچینو 10 عمومي ځانګړتیاوې تشریح او دا به د څیړونکو لپاره د دې ارقامو سرچینو کارولو په اړه د څیړونکو وړتیا اغیز څنګه کوي. بیا، زه به د دریو تحقیقاتی ستراتیژیو څرګندونه وکړم چې کولی شي د سترو ارقامو سرچینو څخه په بریالیتوب سره زده کړه وکړي.

په دریم څپرکی کې ("د پوښتنو پوښتنو")، زه به په پیل پیل وکړم چې څرگندونکي د سترو ډیټا ډاټا څخه د تګ کولو له لارې څیړونکي کولی شي زده کړي. په ځانګړې توګه، زه به دا وښیي چې د خلکو پوښتنو ته به، څیړونکي هغه شیان زده کولی شي چې دوی د لیدنې له لارې په آسانۍ سره نشي زده کولی. د دې لپاره چې د ډیجیټل عمر لخوا رامینځ ته شوي فرصتونه تنظیم کړي، زه به د دوامداره سروې ټولې سروې تېروتنه چوکاټ وګورم. بیا، زه به وښیم چې څرنګه ډیجیټل عمر دواړه نمونې او مرکې کولو ته نوې تګلارې چمتو کوي. په پای کې، زه به د سروې ډاټا او د لوی معلوماتو سرچینو د ګډولو لپاره دوه ستراتیژۍ تشریح کړم.

په څلورم څپرکی کې ("رنځونې تجربې")، زه به په پیل پیل وکړم چې څیړونکي څنګه زده کولی شي کله چې دوی د چلند څارنه کوي او د سروې پوښتنو څخه پوښتنه کوي. په ځانګړې توګه، زه به وښیم چې څنګه په ناڅاپي کنټرول تجربه - په کوم ځای کې څیړونکي په ځانګړي ډول په نړۍ کې مداخله کوي - څیړونکي د دې المل کوي چې د مرګ سببونو په اړه زده کړي وکړي. زه به هغه تجربې پرتله کړم چې موږ پخوا په داسې ډول سره کولی شو چې اوس کولی شو. د دې پس منظر سره، زه به هغه تجارتي بندونه تشریح کړم چې د ډیجیټل تجربو ترسره کولو لپاره په مهمو ستراتیژیو کې ښکیل دي. په پای کې، زه به د ډیزاین مشورتي مشورې سره پای ته ورسیږم چې څنګه تاسو د ډیجیټل تجربو څخه ګټه پورته کولی شئ، او زه به هغه ځینې مسولیتونه چې د دې قدرت سره راځي بیان کړي.

په پنځم څپرکی کې ("د ډله ایزې همکارۍ رامینځته کول")، زه به وښیم چې څیړونکي څنګه کولی شي ډله ایزې همکارۍ رامینځته کړي - لکه د قوډرسورسن او د ملکي ساینس- د ټولنیز څیړنې لپاره. د بریالۍ ډله ایزو همکاریو پروژو تشریح کول او د څو کلیدي تنظیم کولو اصولو چمتو کولو له مخې، زه تمه لرم چې تاسو دوه شیان ومومئ: لومړی، د ټولنیزو څیړنو لپاره، او دویم، هغه څیړونکي چې د ډله ایزو همکاریو کارولو لپاره کارول کیدی شي، د حل کولو توان ولري. هغه ستونزې چې پخوا یې ناممکن ښکاري.

په شپږم فصل کې ("اخلاقي")، زه به استدلال وکړم چې څیړونکي د برخه والو په پرتله په چټکۍ سره ځواک زیاتوي او دا وړتیاوې زموږ د نورمونو، مقرراتو او قوانینو په پرتله په چټکه بدلیږي. دا د ځواک زیاتیدل او د موافقت نشتوالي پدې اړه چې څنګه دا ځواک باید د پاڼو ښه پوهې څیړونکي د یو ستونزمن حالت کې وکاروي. د دې ستونزې د حل لپاره، زه به استدلال وکړم چې څیړونکي باید د اصولو پر بنسټ چلند وکړي. دا، څیړونکي باید خپل تحقیقات د اوسنیو مقرراتو له لارې وارزوي - کوم چې زه به ورته ورکړل شي او د عمومي اخالقي اصولو له الرې. زه به څلور مقرر شوي اصول او دوه اخالقي چوکاټونه تشریح کړم چې کولی شي د څیړونکو د پریکړو الرښود کې مرسته وکړي. په پای کې، زه به ځینې ځانګړي اخالقي ننګونې توضیح کړم چې زه به یې په راتلونکې کې د څیړونکو تمرین وکړم، او زه به په سیمه کې کار کولو لپاره عملي لارښوونې وړاندې کړم بې له اخلاقي اخالقياتو سره.

په پای کې، په 7 څپرکی کې ("راتلونکې")، زه به هغه موضوعات بیاکتنه کړم چې د کتاب له لارې پرمخ ځي، او وروسته یې د هغو موضوعات په اړه وپوښتئ چې په راتلونکي کې به مهم وي.

ټولنیز څیړنه په ډیجیټل عمر کې به هغه څه سره یوځای کړي چې موږ پخوا په راتلونکي کې د مختلفو وړتیاوو سره ترسره کړې دي. په همدې توګه، ټولنیز څیړنه به د ټولنیزو ساینس پوهانو او د ارقامو د پوهانو لخوا جوړ شي. هره ډله د مرستې لپاره څه لري، او هر یو یې د زده کړې لپاره یو څه لري.