Ofte forskere er så fokusert på de vitenskapelige målene for sitt arbeid, de ser verden bare gjennom at linsen. Dette nærsynthet kan føre til dårlig etisk skjønn. Derfor, når du tenker på ditt studium, kan du prøve å forestille seg hvordan deltakerne, andre relevante interessenter, og til og med en journalist kan reagere på studiet. Dette perspektivet taking er annerledes enn imaging hvor du vil føle i hver av disse stillingene. Snarere er det å prøve å forestille seg hvordan disse andre mennesker vil føle, noen prosesser som er sannsynlig å indusere empati (Batson, Early, and Salvarani 1997) . Tenker gjennom ditt arbeid fra disse ulike perspektiver kan hjelpe deg forutse problemer og flytte dem inn i bedre etisk balanse.
Videre, når forestille arbeidet ditt fra andres perspektiv, bør du forvente at de sannsynligvis vil fiksere på levende verst tenkelige scenarier. For eksempel, som svar på emosjonelle Contagion, noen kritikere fokusert på muligheten for at det kan ha utløst selvmord, en lav sannsynlighet, men ekstremt levende worst-case scenario. Når folks følelser aktiveres og de fokuserer på verst tenkelige scenarier, kan de helt mister oversikten over sannsynligheten for dette worst-case hendelse (Sunstein 2002) . Det faktum at folk kan reagere følelsesmessig, men betyr ikke at du bør avfeie dem som uinformert, irrasjonelle eller dum. Vi bør alle være ydmyke nok til å innse at ingen av oss har perfekt utsikt over etikk.