Ofte er forskerne så fokusert på de vitenskapelige målene med deres arbeid at de bare ser verden gjennom linsen. Denne nærsynten kan føre til dårlig etisk vurdering. Derfor, når du tenker på studiet ditt, prøv å forestille deg hvordan deltakerne, andre relevante interessenter, og til og med en journalist kan reagere på studien din. Dette perspektivet er annerledes enn hvordan du vil føle deg i hver av disse stillingene. Snarere prøver det å forestille seg hvordan disse andre menneskene vil føle, en prosess som sannsynligvis vil indusere empati (Batson, Early, and Salvarani 1997) . Å tenke gjennom arbeidet ditt fra disse ulike perspektiver kan hjelpe deg med å forutse problemer og flytte arbeidet til en bedre etisk balanse.
Videre, når du tenker på arbeidet ditt fra andres perspektiv, bør du forvente at de sannsynligvis vil fikse seg på levende worst case scenarioer. For eksempel, som svar på Emosjonell Forstyrrelse, fokuserte noen kritikere på muligheten for at det kunne ha utløst selvmord, en lav sannsynlighet men ekstremt levende worst case scenario. Når folks følelser har blitt aktivert og de fokuserer på worst case scenarioer, kan de helt miste oversikten over sannsynligheten for at dette verste fallet oppstår (Sunstein 2002) . Det faktum at folk kanskje svarer følelsesmessig, betyr imidlertid ikke at du bør avvise dem som uinformert, irrasjonell eller dum. Vi bør alle være ydmyke nok til å innse at ingen av oss har en perfekt oppfatning av etikk.