5.1 နိဒါန်း

ဝီကီပီးဒီးယားအံ့သြဖွယ်ပါပဲ။ စေတနာ့ဝန်ထမ်းတစ်ဦးကအစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းလူတိုင်းရရှိနိုင်သောစိတ်ကူးစွယ်စုံကျမ်းဖန်တီးခဲ့သည်။ ဝီကီပီးဒီးယားရဲ့အောင်မြင်မှုရဲ့သော့ချက်အသစ်သောအသိပညာမဟုတ်ခဲ့; မဟုတ်ဘဲ, ကပူးပေါင်းအသစ်ပုံစံဖြစ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါဒစ်ဂျစ်တယ်အသက်, ကံကောင်းထောက်မစွာ, ပူးပေါင်းအများအပြားအသစ်သောပုံစံများနိုင်ပါတယ်။ ထို့ကြောင့်ယခုကြှနျုပျတို့ကိုမေးသင့်တယ်: ငါတို့သည်တစ်ဦးချင်း-နိုင်ပါတယ်ဖြေရှင်းမပေးနိုင်ကြောင်းအဘယ်အရာကိုအကြီးအကျယ်သိပ္ပံနည်းကျပြဿနာများ-ပြဿနာများကိုယခုကြှနျုပျတို့အတူတကွကိုင်တွယ်?

သုတေသနတွင်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းသင်တန်း၏အသစ်အဘယ်အရာကိုမျှမဖြစ်ပါတယ်။ အင်တာနက်နှင့်အတူကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းကလူများ၏ဘီလီယံ: အသစ်သည်အဘယ်သို့, သို့သော်, ဒီဂျစ်တယ်ခေတ်ကလူအများကြီးပိုကြီးပြီးပိုမတူကွဲပြားအစုံနှင့်အတူပူးပေါင်းဖွစျသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ အဲဒီသစ်ကိုအစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကြောင့်အပါဝင်ပတ်သက်လူများ၏အရေအတွက်၏ဒါပေမယ့်လည်းဖြစ်သောကြောင့်သူတို့ရဲ့ကွဲပြားခြားနားကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အမြင်များနှင့်မယ့်အံ့သြစရာရလဒ်တွေကိုလိုက်လျောလိမ့်မည်ဟုမျှော်လင့်ကြသည်။ ဘယ်လိုငါတို့သည်ငါတို့၏သုတေသနလုပ်ငန်းလုပ်ငန်းစဉ်သို့အင်တာနက်ဆက်သွယ်မှုနှင့်အတူလူတိုင်းထည့်သွင်းနိုင်သလဲ သငျသညျကို 100 သုတေသနလုပ်ငန်းလက်ထောက်နှငျ့အဘယျသို့ပွုနိုငျသလော အဘယျသို့ 100,000 ကျွမ်းကျင်ပူးပေါင်းကော?

အဲဒီမှာအစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်း၏ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, ကွန်ပျူတာသိပ္ပံပညာရှင်တွေဟာပုံမှန်အားဖြင့်သူတို့ရဲ့နည်းပညာပိုင်းဝိသေသလက္ခဏာများပေါ်အခြေခံပြီးအမျိုးအစားအရေအတွက်များတဲ့သို့သူတို့ကိုငါစည်းရုံး (Quinn and Bederson 2011) ။ ဤအခနျးတှငျ, သို့သော်, ငါသူတို့လူမှုရေးသုတေသနအတွက်အသုံးပြုရနိုင်ပုံကိုအပေါ်အခြေခံပြီးအစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းစီမံကိန်းများအတွက်ခွဲခြားသွားတာပါ။ လူ့ကွန်ပျူတာများ, ပွင့်လင်းခေါ်ဆိုခများနှင့်ဖြန့်ဝေဒေတာစုဆောင်းခြင်း (ပုံ 5.1): အထူးသဖြင့်, ငါကအကြမ်းအားဖြင့်စီမံကိန်းများ၏သုံးမျိုးခွဲခြားဖို့အထောက်အကူဖြစ်ပါတယ်ထင်ပါတယ်။

ငါနောက်ပိုင်းတွင်အခနျးမှာ သာ. ကြီးအသေးစိတျတှငျဤအမျိုးအစားတစ်ခုချင်းစီကိုဖော်ပြရန်ပေမယ့်ယခုအကြှနျုပျကိုအသီးအသီးခေတ္တဖော်ပြရန်ပါစေဘို့ပါလိမ့်မယ်။ လူ့တွက်ချက်မှုစီမံကိန်းများကိုထွက်ရှိသောထိုကဲ့သို့သောသန်းပုံရိပ်တွေ labeling အဖြစ်လွယ်ကူတဲ့လုပ်ငန်းတာဝန်-ကြီးတွေ-စကေးပြဿနာများအတွက်ကိုက်ညီနေကြသည်။ ဤအတိတ်တွင်ဘွဲ့ကြိုသုတေသနလက်ထောက်များကဖျော်ဖြေခဲ့ကြအံ့သောငှါစီမံကိန်းများဖြစ်ကြသည်။ ပံ့ပိုးမှုများကိုတာဝန်-related ကျွမ်းကျင်မှုမလိုအပ်ပါဘူး, နှင့်နောက်ဆုံး output ကိုပုံမှန်အားဖြင့်အဆိုပါပံ့ပိုးမှုများကိုအားလုံး၏ပျမ်းမျှဖြစ်ပါတယ်။ လူသားတစ်ဦးတွက်ချက်မှုစီမံကိန်း၏တစ်ဦးကဂန္ဥပမာတရာတထောင်စေတနာ့ဝန်ထမ်းနက္ခတ္တဗေဒပညာရှင်တစ်ဦးသန်းနဂါးငွေ့တန်းခွဲခြားကူညီပေးခဲ့သည်ရှိရာက Galaxy တိရစ္ဆာန်ရုံဖြစ်ပါသည်။ ပွင့်လင်းခေါ်ဆိုခစီမံကိန်းများ, အခြားတစ်ဖက်တွင်, ထွက်ရှိသောသငျသညျကိုရှငျးရှငျးလငျးလငျးမေးခွန်းများကိုရေးဆွဲပြီးမှဝတ္ထုနှင့်မမျှော်လင့်ဘဲအဖြေကိုရှာနေတဲ့ပြဿနာများအတွက်ကိုက်ညီနေကြသည်။ ဤအတိတ်တွင်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များတောင်းဆိုနေတာပါဝင်ပတ်သက်ခဲ့ကြအံ့သောငှါစီမံကိန်းများဖြစ်ကြသည်။ ပံ့ပိုးမှုများကိုအထူးတာဝန်-related ကျွမ်းကျင်မှုရှိသည်သောလူစုထဲက လာ. , နောက်ဆုံး output ကိုပုံမှန်အားဖြင့်ပံ့ပိုးမှုများကို၏လူအပေါင်းတို့၏အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ ပွင့်လင်းခေါ်ဆိုခတစ်ဂန္ဥပမာသိပ္ပံပညာရှင်များနှင့်ဟက်ကာများထောင်ပေါင်းများစွာ၏ရုပ်ရှင်၏ဖောက်သည်များ '' ratings ကြိုတင်ခန့်မှန်းအသစ် algorithms ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အလုပ်လုပ်ခဲ့ရှိရာ Netflix နဲ့ဆုဖြစ်ပါသည်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့ဖြန့်ဝေဒေတာစုဆောင်းခြင်းစီမံကိန်းများကိုထွက်ရှိသောအကြီးစားဒေတာစုဆောင်းခြင်းများအတွက်ကိုက်ညီနေကြသည်။ ဤအတိတ်တွင်ဘွဲ့ကြိုသုတေသနလက်ထောက်သို့မဟုတ်စစ်တမ်းသုတေသနကုမ္ပဏီများကဖျော်ဖြေခဲ့ကြအံ့သောငှါစီမံကိန်းများဖြစ်ကြသည်။ ပံ့ပိုးမှုများကိုပုံမှန်အားသုတေသီများမတည်နေရာမှဝင်ရောက်ခွင့်ရှိသည်သောလူစုထဲက လာ. , နောက်ဆုံးထုတ်ကုန်ပံ့ပိုးမှုများကို၏ရိုးရှင်းအစုအဝေးဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးဖြန့်ဝေဒေတာစုဆောင်းခြင်း၏ဂန္ဥပမာရာပေါင်းများစွာစေတနာ့ဝန်ထမ်းထောင်ပေါင်းများစွာ၏သားတို့သည်တွေ့မြင်သောငှက်များအကြောင်းကိုအစီရင်ခံစာများကိုအထောက်အကူပြုသည့်အတွက် eBird ဖြစ်ပါသည်။

ပုံ 5.1: Mass ပူးပေါင်းသိထား။ လူ့တွက်ချက်မှု, ပွင့်လင်းခေါ်ဆိုခများနှင့်ဖြန့်ဝေဒေတာစုဆောင်း: ဒီအခန်းအစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းသုံးခုအဓိကပုံစံများကိုပတ်ပတ်လည်စီစဉ်ဖြစ်ပါတယ်။ ပိုများသောယေဘုယျအားဖြင့်, အစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းထိုကဲ့သို့သောနိုင်ငံသားသိပ္ပံ, crowdsourcing နှင့်စုပေါင်းထောက်လှမ်းရေးအဖြစ်လယ်ကွင်းကနေအိုင်ဒီယာပေါင်းစပ်။

mass ပူးပေါင်းထိုကဲ့သို့သောနက္ခတ္တဗေဒအဖြစ်နယ်ပယ်များတွင်ရှည်, ကြွယ်ဝသောသမိုင်းရှိပြီး (Marshall, Lintott, and Fletcher 2015) နှင့်ဂေဟဗေဒ (Dickinson, Zuckerberg, and Bonter 2010) , ဒါပေမယ့်သူကလူမှုသုတေသနအတွက်သေးဘုံမဟုတ်ပါဘူး။ သို့သော်အခြားလယ်ကွက်ထဲကနေအောင်မြင်သောစီမံကိန်းများကိုဖော်ပြခြင်းနှင့်အနည်းငယ် key ကိုစည်းရုံးရေးအခြေခံမူပေးအသုံးပြုပုံငါနှစ်ခုအရာများကိုသင်တို့အားစည်းရုံးသိမ်းသွင်းရန်မျှော်လင့်ပါတယ်။ ပထမဦးစွာအစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းလူမှုရေးသုတေသနအတွက်ကိုညွှန်ပြနိုင်ပါ။ နှင့်အညီ, ဒုတိယ, အစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းကိုအသုံးပြုဖို့သူအသုတေသီများယခင်ကမဖြစ်နိုင်သလိုပဲခဲ့ကွောငျးပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်နိုင်ပါလိမ့်မည်။ အစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းမကြာခဏပိုက်ဆံကယ်ဖို့တစ်လမ်းအဖြစ်ရာထူးတိုးသော်လည်း, ကထက်အများကြီးပိုပါတယ်။ ငါပြဦးမည်အမျှအစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းမယ့်ကျွန်တော်တို့ကိုစျေးနှုန်းချိုသာသုတေသနလုပ်ဖို့ခွင့်ပြုမထားဘူး, ဒါကြောင့်ကျွန်တော်တို့ကိုပိုကောင်းသုတေသနလုပ်ဖို့ခွင့်ပြုပါတယ်။

, (အခန်း 2) သူတို့၏အမူအကျင့်တွေကိုလေ့လာသုံးသပ်သူတို့ကိုမေးခွန်းများကို (အခန်း 3) တောင်းဆိုနေတာနှင့်စမ်းသပ်ချက် (အခန်း 4) ၌သူတို့ကိုစာရင်းသွင်း: ယခင်အခန်းကြီး, သင်သုံးကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေထဲမှာလူတို့နှင့်အတူထိတွေ့ဆက်ဆံနေဖြင့်လေ့လာသင်ယူနိုင်ပါသည်သောအရာကိုမြင်ကြပြီ။ ဤအခနျးတှငျ, ငါသုတေသနပူးပေါင်းအဖြစ်လူတွေထိတွေ့ဆက်ဆံနေဖြင့်လေ့လာသင်ယူနိုင်ပါသည်သင်သည်အဘယ်သို့ပြသပါလိမ့်မယ်။ အစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းများ၏သုံးခုအဓိကပုံစံများကိုတစ်ဦးချင်းစီအဘို့ငါတစ်ဦး prototype ဥပမာကိုဖော်ပြရန်လိမ့်မယ်နောက်ထပ်ဥပမာအတူအရေးကြီးသောနောက်ထပ်မှတ်သရုပျဖျောနှင့်နောက်ဆုံးတော့အစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်း၏ဤပုံစံလူမှုရေးသုတေသနအတွက်အသုံးပြုစေခြင်းငှါဘယ်လိုဖော်ပြရန်။ အခန်းသင်သည်သင်၏ကိုယ်ပိုင်အစုလိုက်အပြုံလိုက်ပူးပေါင်းစီမံကိန်းကိုဒီဇိုင်းကိုကူညီနိုငျငါးစာမူတွေနဲ့ကောက်ချက်ချပါလိမ့်မယ်။