Blumenstock болон хамтран ажиллагсдын төслийн талаарх дэлгэрэнгүй мэдээллийг энэ номын 3-р бүлгээс үзнэ үү.
Gleick (2011) нь хүн төрөлхтөний мэдээлэл цуглуулах, хадгалах, дамжуулах, боловсруулах чадварыг өөрчлөх түүхэн тоймыг гаргадаг.
Нууцлалын зөрчил гэх мэт болзошгүй хор хөнөөл дээр анхаарлаа хандуулахын тулд Abelson, Ledeen, and Lewis (2008) , Mayer-Schönberger (2009) зэргийг үзнэ үү. Mayer-Schönberger and Cukier (2013) үзнэ үү.
Туршилтыг ердийн практикт туршиж буй компаниудын талаар илүү дэлгэрэнгүй мэдээлэл авахыг хүсвэл Manzi (2012) , физик ертөнц дэхь зан үйлийг хянах компаниудын талаар илүү ихийг олж авахын тулд Levy and Baracas (2017) үзнэ үү.
Дижитал насны системүүд нь сургалтын хэрэгсэл, объектууд хоёулаа байж болно. Жишээ нь, та олон нийтийн санаа бодлыг хэмжихийн тулд олон нийтийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг ашиглахыг хүсч байгаа эсвэл олон нийтийн санаа бодлын талаархи нийгмийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн үр нөлөөг ойлгож мэдэхийг хүсч болох юм. Нэг тохиолдолд тоон систем нь шинэ хэмжилт хийхэд тустай хэрэгсэл юм. Бусад тохиолдолд тоон систем нь суралцах объект юм. Энэ ялгааг илүү нарийвчлан үзэх бол Sandvig and Hargittai (2015) .
Нийгмийн шинжлэх ухааны судалгааны дизайны талаар дэлгэрэнгүйг King, Keohane, and Verba (1994) , Singleton and Straits (2009) , Khan and Fisher (2013) .
Donoho (2015) нь өгөгдлийн шинжлэх ухааныг өгөгдөлд суралцах хүмүүсийн үйл ажиллагаа гэж тодорхойлсон байдаг бөгөөд энэ нь өгөгдлийн шинжлэх ухааны түүхийг санал болгож байна. Энэ нь оюуны гарал үүслийг Тухей, Клевланд, Чамберс, Бридан зэрэг эрдэмтэд судлах болно.
Тоон эринд нийгмийн судалгаа хийх талаар анхны хүнтэй хийсэн цуврал мэдээллийг Hargittai and Sandvig (2015) үзнэ үү.
Readymade болон custom хийсэн мэдээллийг холихын тулд Groves (2011) үзнэ үү.
"Нэрийг үл таних" гэсэн бүтэлгүйтэлийг энэ номны 6-р бүлгээс үзнэ үү. Blumenstock болон хамтран ажиллагсад хүмүүсийн баялгийг олж илрүүлэхэд ашигладаг ижил төстэй арга нь бэлгийн чиг баримжаа, үндэс угсаа, шашин, улс төрийн үзэл бодол, донтуулагч бодис (Kosinski, Stillwell, and Graepel 2013) .