Ņemot vērā šos 10 lielo datu avotu raksturlielumus un pat pilnīgi novērojamo datu raksturīgos ierobežojumus, es redzu trīs galvenās mācīšanās stratēģijas no lieliem datu avotiem: lietu skaitīšana, lietu prognozēšana un eksperimentu tuvināšana. Es raksturojošu katru no šīm pieejām, ko varētu saukt par "pētniecības stratēģijām" vai "pētījumu receptēm", un es tos ilustrēsim ar piemēriem. Šīs stratēģijas nav savstarpēji izsmeļošas un izsmeļošas.