1.5 китептин схема
Бул китеп төрт кенен изилдөө ыкмалар аркылуу агат айланасында уюштурулган: жүрүм-турумун көрүп, суроо берип, тажрыйба чуркап, жалпыга маалымдоо кызматташууну түзүү. Бул төрт мамилелер баары 50 жыл мурун кээ бир түрүндө колдонулган, мен алардын баары азыр кээ бир түрү 50 жыл колдонулган болот деп ишенимдүү түрдө айта алам. Мен ар бир мамиле, бир бөлүмүн арналган койдук. бөлүмдөрүндө көптөгөн бир класска же өз алдынча билим алуу үчүн пайдаланылышы мүмкүн ары комменттарийлердин, техникалык же тарыхый-тиркемесинде, ошондой эле иш үчүн арналган бөлүмүн бар. Анткени бул өзгөчөлүктөрдүн, мен мүмкүн болушунча жөнөкөй негизги текст үчүн бара жатам, сен адабиятка көбүрөөк маалымат жана камтылган керек болсо, сен китебинин бул башка бөлүктөрүнө тиешелүү болушу мүмкүн.
2-бөлүмдө (аткаруу жүрүм-турум), мен изилдөөчүлөр адамдардын жүрүм-турумун көрүп эмнеге үйрөнө алабыз жана аны кантип айтып берет. атап айтканда, мен илимий маалыматтарды түзүү боюнча эч кандай ролду болгон санариптик изи маалыматтарды жана башкаруучулук маалыматтардын токтололу. Мен маалыматтардын ушундай жалпы өзгөчөлүктөрүн айтып берейин, мен ийгиликтүү байкалган жүрүш-билүү үчүн пайдаланылышы мүмкүн болгон кээ бир изилдөө стратегиясын түшүндүрөбүз.
3-бөлүмдө (суроо), мен изилдөөчүлөр жүрүм-турумун көрүп ары көчүп билүүгө жана адамдар менен иштешип баштоо мүмкүн көрсөтүү менен башталат. атап айтканда, мен да дүйнөдө санариптик маалыматтар бар болгон менен, байма-жылы, иликтөө, изилдөө иштерди зор пайдасы бар деп эсептешет. Салттуу жалпы сүрөткө ката базага талдоо жүргүзүү жана санариптик жашы сурамжылоо изилдөө үчүн берет окуялар уюштуруу үчүн колдонот. атап айтканда, мен санариптик жашы, тандоонун эсеби жана суроо-жылы чоң өзгөрүүлөргө алып келиши мүмкүн экенин көрсөтөт. Акыр-аягы, мен санариптик изи маалыматтар менен изилдөө боюнча маалыматтарды бириктирип, эки стратегиясын айтып беребиз. кээ бир сурамжылоо изилдөөчүлөр Азыркы экенин пессимисттик карабастан, мен санариптик жашы сурамжылоо изилдөөнүн алтын жашы болот деп күтүп жатабыз.
4-бөлүмүн (Running тажрыйба), мен изилдөөчүлөр, алардын жүрүм-турумун көрүп жана иликтөө суроо берип тышкары жатып эмнеге үйрөнсөк болорун көрсөтүү менен башталат. атап айтканда, мен себеп мамилелер жөнүндө изилдөөчүлөр изилдөөчү бир дүйнөдөгү абдан белгилүү кийлигишет кантип кайда эксперименттер көзөмөлдөгөн клиникалык изилдөөлөр жолу иштетүү үчүн үйрөнө берет. Менимче, биз азыр эмне кыла алам түрлөрү менен байыркы кыла алмак эксперименттердин түрлөрүн салыштырууга болот. Ал тек-жайы менен, мен санариптик Эксперимент жүргүзүүдө эки негизги стратегиялардын катышкан соода-айрым айтып беребиз. Акыр-аягы, мен силерди санариптик эксперименттердин реалдуу бийликти пайдаланып, ал бийлик менен келет жоопкерчилик айрымдарын сүрөттөп бере алары тууралуу кээ бир дизайн-насааты менен жыйынтык чыгарсак болот.
китебинин 5 (массалык кызматташууну түзүү), мен изилдөөчүлөр массалык кызматташуу сыяктуу жалпылай жана жаран илим-жылы коомдук изилдөө үчүн эле түзүп берерин көрө алабыз. ийгиликтүү массалык кызматташуу долбоорлорду сүрөттөп жана бир нече негизги уюштуруу негиздерин камсыз кылуу менен, мен эки нерсени сага ишендирүү үчүн үмүт: биринчи, ал массалык кызматташтык коомдук изилдөө үчүн кеп болот, экинчиден, ошол жалпыга маалымдоо кызматташууну пайдалануу изилдөөчүлөр чече алат буга чейин мүмкүн эмес көрүнгөн маселелер. массалык кызматташуу көп акчаны үнөмдөө максатында бир жолу катары өбөлгө түзөт да, ал алда канча көп болуп саналат. Массалык кызматташтык бизди изилдөө арзан кылууга уруксат бербейт; бул изилдөө жакшы жардам берет.
6-бөлүмдө (этика), мен изилдөөчүлөр тез катышуучуларынын үстүнөн бийлиги жогорулатуу жана бул мүмкүнчүлүктөрү биздин ченемдерди, эрежелерди, мыйзамдарды киргизүү жана ага караганда ылдамыраак өзгөрүп жатат деп эсептешет. Бул айкалышы-өсүп бийлик жана күч колдонуп, бир да оор абалда изилдөөчүлөр жакшы эле ой менен кандай болуш керек деп келишимдин жоктугу. Бул маселени чечүү үчүн, мен изилдөөчүлөр бир негиздери негизделген мамилени кабыл алуу зарыл деп эсептешет. Башкача айтканда, изилдөөчүлөр иштеп жаткан мен берген жана аркылуу жалпы этикалык негиздери катары алып-эрежелер аркылуу изилдөө жана ага баа берүүгө тийиш. Мен силердин туура чечимдерди чыгарууга жардам бере турган төрт белгиленген эрежелерин жана эки этикалык негиздерди сунуштайбыз. Акыр-аягы, мен келечекте изилдөөчүлөргө каршы боло турганын айрым этикалык маселелерди сүрөттөп жана талдоо болот, мен чечилбеген этика менен аймакта иштөө боюнча практикалык Категория сунуш кылынат.
Акыр-аягы, 7-бөлүмдө (келечектеги), мен бөлүмдөрдө аркылуу кайталанып үч темаларды жалпылайт жана келечекте өзгөчө маанилүү болот.
санарип доордо коомдук изилдөө биз келечекке абдан ар түрдүү касиеттери менен мурун кандай күнөө турат. Ошентип, коомдук изилдөөлөр коомдук окумуштуулардын жана маалымат окумуштуулар да пайда болот. Ар бир топ салым кошо алат, жана ар бир топ үйрөнүү үчүн бир нерсе бар.
