Байытылган суроо менен сурамжылоо маалыматтар кээ бир маанилүү өлчөө, бирок жоктугу башкаларды камтыган чоң маалымат булагынын айланасында контекстти курат.
Изилдөөнүн маалыматтарын жана чоң маалымат булактарын айкалыштырууга бир жолу мен байытылган сурап чалам жараяны жүрүп жатат. байытылган сурап, бир чоң маалымат булагы маанилүү көлөмүн камтыйт, бирок изилдөөчү сурамжылоо бул жоголгон өлчөө чогултат башка өлчөө жок, анан экөө чогуу маалымат булактарын шилтемелер. Байытылган деп сураганда бир мисал менен изилдөө Burke and Kraut (2014) Facebook боюнча өз ара Мен 3.2-бөлүм) сүрөттөлгөн достук күчүн арттырат, же жокпу деген. Мындай учурда, Бурк жана Краут Facebook журналы маалыматтар менен Изилдөөнүн маалыматтарын бириккен.
Бёрк менен Краут иштеген турган жөндөө, бирок, изилдөөчүлөр, адатта, сурап байытып туш кылып, эки чоң кыйынчылыктарга туш болгон эмес деп билдирген. Биринчиден, иш жүзүндө, жеке-деңгээл маалыматтар топтомун жазуу байланыш деп аталган иш-бирине байланыштырып, бир танышуусуна туура туура жазуу менен туура келген камсыз кылуу үчүн пайдаланууга болот да маалымат булактарда эч кандай уникалдуу жок болсо, кыйын болушу мүмкүн башка танышуусуна менен. байытылган берүүнүн экинчи негизги маселе изилдөөчүлөр турган иш, анткени баалоо үчүн маалымат түзүлгөн жеке менчик болушу мүмкүн жана 2-бөлүмдө айтылган көйгөйлөрдүн көпчүлүгү сезгич болушу мүмкүн үчүн чоң маалымат булагына сапаты көбүнчө кыйынга турат. башка сөз менен айтканда, байытылган суроо көп кара кутуча маалыматтар сапаты булактарына сурамжылоонун ката-жакын байланыштырууну талап кылат. Бул көйгөйлөрдүн карабай, байытылган сатыкка Степан Ansolabehere жана Eitan осол көрсөтүп жатканда, маанилүү изилдөөлөрдү жүргүзүү үчүн колдонулушу мүмкүн (2012) Америка Кошмо Штаттарында добуш берүү үлгүлөрүнүн боюнча изилдөө.
Мурда Шайлоочулардын добуш саясий илимдер зор изилдөө темасы болуп калды, Изилдөөчүлөрдүн добуш ким түшүнүү жана эмне үчүн жалпысынан изилдөөнүн маалыматтарын талдоонун негизинде алынган. АКШда добуш берүү, бирок, ар бир жаран добуш же жокпу, ошол мамлекеттик эсепке алуу боюнча өзгөчө жүрүм-турум болуп саналат (албетте, өкмөт ар бир жаран добуш ким жазган эмес). көп жылдар бою бул мамлекеттик добуш берүү кагаздарын өлкө боюнча ар кандай жергиликтүү өз алдынча башкаруу органдарында чачырап, кагаз түрүндө болгон эмес. Бул өтө татаал, ал эми мүмкүн болбогон, саясий илимпоздор шайлоочулардын толук ээ болуу жана эл алардын чыныгы добуш жүрүм-туруму менен добуш берүү жөнүндө баяндамаларда эмне деп салыштыруу үчүн жасаган эмес (Ansolabehere and Hersh 2012) .
Бирок, бул добуш берүү кагаздарын азыр санарип жана жеке компаниялардын саны чогултулат жана бардык америкалыктар добуш жүрүм-турумун камтыган комплекстүү мастер добуш берүү материалдары өндүрүү үчүн аларды бириктирилген болду. Ansolabehere жана осол шайлоочулардын жакшы сүрөттү өнүктүрүүгө жардам берүү үчүн өз кожоюнунун добуш билэ үчүн жёнъндё-бул компаниялардын-Catalist бири менен бирге иш алып барууда. Андан сырткары, алардын изилдөө маалыматтарды чогултуу жана шайкеш келтирүү боюнча кыйла ресурстарды салынган бир компания тарабынан чогултулган жана көзөмөлдөнгөн санариптик жазууларга таянып, анткени, ал компаниялардын жардамысыз жасаган мурунку күч-артыкчылыктары жана аналогдук жазууларды колдонуу менен бир катар сунуш кылды.
2-бөлүмдө чоң маалымат булактары көп эле, Catalist мастер билэ Ansolabehere жана осол керек кубулуштарды, мамилеси жана жүрүм-турум маалымат көп кирген эмес. Чынында, алар бекитилген добуш берүү үчүн жүрүм-туруму менен жүргүзүлгөн сурамжылоонун кабарлаган добуш жүрүм-салыштыруу (б.а., Catalist базасындагы маалыматтарды) өзгөчө кызыктырды. Ошентип, Ansolabehere жана осол алар Бул бөлүмдүн башында айтылгандай, ири коомдук сурамжылоо, CCES, каалаган маалыматтарды чогулткан. Ошондо алар Catalist өз маалыматтарды берип, Catalist добуш жүрүм тастыкталды кирген бириге турган маалымат билэни кайра берди (Catalist чейин), өзүн-өзү билдирди добуш жүрүм-(CCES) жана респонденттердин калкконуштары жана ой жүгүртүүсү (CCES чейин) (сан 3.13). Башка сөз менен айтканда, Ansolabehere жана осол үчүн изилдөөнүн маалыматтары менен добуш берүү кагаздарын маалыматтарды биргелешкен жекече же маалымат булагы менен мүмкүн эмес болчу изилдөө.
алардын жалпы маалыматтарды менен Ansolabehere жана осол үч маанилүү тыянакка келишти. Биринчиден, добуш берүүнүн отчетун-күч: nonvoters дээрлик жарымы добуш билдирди, ал эми башка бирөө добуш беришти, алар, чынында, добуш гана 80% мүмкүнчүлүк бар. Экинчиден, үстүнөн-отчеттуулук туш келди эмес, ашык-отчеттук жогорку киреше арасында көп таралган, илимдүү-билимдүү, коомдук иштер менен алектенген тарапташтары. Башка сөз менен айтканда, добуш берүү үчүн мүмкүн болгон адамдар, ошондой эле көпчүлүк добуш берүү тууралуу калп мүмкүн. Үчүнчүдөн, жана сын, анткени ашыкча отчетторду системалуу болуп, шайлоочулар менен nonvoters ортосундагы айырмалар, алар изилдөөлөрдүн эле пайда аз болуп саналат. Мисалы, дипломдору менен 22 пайыздык пунктка жогору добуш отчет бериши мүмкүн, бирок, чынында, добуш берүүгө бир гана 10 пайыздык пунктка жогору. Добуш берүү ресурстук негизделген теориялар, алар добуш ким алдын ала карап караганда добуш тууралуу ким алдын ала бир кыйла жакшыраак (изилдөөчүлөр байыркы колдонгон маалымат эмес) бар экенин, ал, балким, жок, албетте, экен. Ошентип, эмпирикалык табуусун Ansolabehere and Hersh (2012) түшүнүүгө жана добуш берүүнүн алдын ала жаңы теориялары үчүн чакыруу.
Бирок, канчалык бул материалдар таянышыбыз керек? Эске, ката белгисиз суммасын өндүрүүнү жүргүзүү менен бул жыйынтыктар кара куту маалыматтар ката-жакын интернет сайттардын мазмуну көз каранды. Тактап айтканда, жыйынтыгы эки негизги кадамдар иш-аракет кылаарына да: (1) так башкы datafile жана (2) анын кожоюну datafile иликтөө байланыштыруу Catalist жөндөмдүүлүгүн өндүрүү үчүн Catalist көптөгөн ар түрдүү маалымат булактарын айкалыштырууга зарыл. Бул кадамдардын ар бир оор болуп, эки кадам каталары туура эмес жыйынтыкка изилдөөчүлөр алып келиши мүмкүн. Ошентсе да, маалымат иштетүү жана шилтемени да ишкана Catalist улантылып бар үчүн чечүүчү мааниге ээ болуп, ал көп учурда эч кандай илимий изилдөөчү жете албаган масштабда, бул маселелерди чечүүгө каражат салышы мүмкүн. алардын кагаз-жылы Ansolabehere жана осол бул эки эсептөөлөрдүн жыйынтыгын текшерүү боюнча бир катар чараларды аркылуу кадамдар, атүгүл алардын айрымдары менчик жана бул чектер да кара куту чоң маалыматы Изилдөөнүн маалыматтарын шилтеме каалаган башка изилдөөчүлөр үчүн пайдалуу болушу мүмкүн булагы.
Изилдөөчүлөр бул изилдөөнүн кандай сабак алсак болот жалпы сабак бар? Биринчиден, зор пайдасы бар изилдөөнүн маалыматтары менен чоң маалымат булактарын байытуу жана ири маалымат булактары менен Изилдөөнүн маалыматтарын байытуу да (бул изилдөөнү кандай жол менен болсо да көрө аласыз). Бул эки маалымат булактарын бириктирүү менен, окумуштуулар менен мүмкүн болгон же өз алдынча бир нерсе кыла алышкан эмес. Айылдын экинчи жалпы сабак мындай Catalist келген маалыматтарды жалпыланган, соода маалымат булактары, айрым учурларда "жер астындагы чындык" катары каралууга тийиш эмес болсо да, алар пайдалуу болушу мүмкүн эмес. Сынчылар, кээде бул жалпыланган, абсолюттук чындык менен соода маалымат булагы салыштыруу жана бул маалымат булактары айрылып баса белгиле. Бирок, бул учурда, айрымдар туура эмес салыштыруу жасап жатабыз: изилдөөчүлөр абсолюттук чындык кыска кулашын пайдаланууга бардык маалыматтарды. Анын ордуна, ал дайыма эле каталар бар жалпыланган, башка жеткиликтүү маалымат булактары менен соода маалымат булактарын (мисалы, өзүн-өзү билдирди добуш жүрүм-турум), салыштыруу үчүн жакшы болот. Акыр-аягы, Ansolabehere жана осол изилдөө үчүнчү жалпы сабак кээ бир учурларда, изилдөөчүлөр көптөгөн жеке компаниялар татаал коомдук маалыматтар топтомун чогултуу жана шайкеш келтирүү боюнча жасап жаткан зор салымдарды пайда болот деп эсептелет.