7.2.1 Têkiliya xwendin û pêdivîkirin

Ne jî stratejiya xwendina paqij a ne jî stratejiya pergala pêdivî ye ku bi temamî ya temenê dîjîtal tê bikaranîn. Di pêşerojê de em ê diçin ku hibîlan çêbikin.

Di destpêkê de, min şêweya readymade ya Marcel Duchamp bi şêweya berbi Michel Michelelo re neheq bû. Her cûda jî di navbera zanistên zanistî de, ku bi xebata xwendevan re, û zanyariyên sosyal re dixebite, cûda cûda dike. Di pêşerojê de, ez hêvî dikim ku em ê hybridên din bibînin, çimkî her yek ji van rêbazên bêdeng sînor e. Lêkolînerên ku dixwazin bixwîne tenê tenê xwendinade, têkoşînê bibin, çimkî li wir dinyayê ne gelek xwendinên pêdivî ye. Lêkolînerên ku dixwazin bi tenê bendavên kevneşopî bikar bînin, ji aliyê din ve têne qewimandin. Lêbelê rêbazên hûrgelan dikarin hevpeymanek ku bi xwendinade re bi hev re di navbera û pirsên daneyên ku ji sermayêde tê de têne tehlîm kirin.

Me mînakên mînakên van hestiyan di her çar beşan de hebûn. Di beşa 2 de, me dît ku çawa Flu Trends Google-ê pergala danûsteyên mezin ên mezin (sîstema lêgerîn) pergala pîvana mêvana mêvane ya kevneşopî ya kevneşopî (pergala kontrola CDC-influenza) da ku ji bo texmînan zûtirîn hilberîne (Ginsberg et al. 2009) . Di beşa 3ê de, em dît ku çawa Stephen Ansolabehere û Eitan Hersh (2012) daneyên rêjeya reklamî yên bi daneyên îdareya rêveberiya rêveberiya rêveberiya hevgirtî bi hev re hevgirtî kir ku ji bo taybetmendiyên mirovên ku bi rastî deng bidin fêr bibin. Di beşa 4ê de, em dît ku çawa ezmûnên opaverê bi pîvana pîvana rehmayî ya ku bi bandorên civakî yên li ser tevgerên mîlyon kesan (Allcott 2015) . Di dawiyê de, di beşa 5ê de, em dît ku ka Kenneth Benoit û hevalbendan (2016) , pêvajoyek pevçûnek pêdivî ye ku pergala xwendekarên ku ji aliyê partiyên sîyaset ve têne çêkirin, da ku daneyên ku lêkolîner dikarin bikar bînin ku dînamîkên danûstandinên polîtîk bixwînin.

Ev çar mînakan hemû nîşan dide ku stratejiyek bihêztirîn di pêşerojê de dê çavkaniyên daneyên mezin ên dewlemend bikin, ku ne ji bo lêkolînê têne çêkirin, bi agahdariyên din ên ku ji bo lêkolînê (Groves 2011) bêtir hêsan dike. Dibe ku ev bi destpêkek pêdivî an jî xwendinade, destnîşankirina vê hûrgelê ji bo gelek pirsgirêkên lêkolîner pir soz dide.