Rapirsî ne azad in, û ev a sînorkirî rast e.
Heta niha, min bi kurtasî çarçoveya çewtiyê ya astengkirina lêkolînê kirine, ku ji ber ku dermanên pirtûkê-dirêj (Weisberg 2005; Groves et al. 2009) . Her çend çarçoveya berfirehtir e, ew bi gelemperî lêkolîner dike ku ji hêla faktorê girîng a veguherî dike. Her çiqas lêçûnên ku ji hêla dem an jî pereyan ve tête nirxandin-ji hêla lêkolînerên akademîk ve nîqaşî nîqaş e, ev astengiyek rast e ku divê bê guhartin. Bi rastî, lêçûna ji bo tevahiya pêvajoya lêkolînê ya lêkolînê (Groves 2004) bingehîn e: ew sedem lêkolîner e ku nimûne nimûne meriv bi tevahî xelkê mirovî re hevpeyvîn e. Di dilsoziya yekane-hişmendiyê da ku çewtiyek kêmtirîn dema ku temamî bêyî berbiçaviyê her tim li berjewendiya me ye.
Gelek sînorên hevpeymaniya bi astengiya kêmkirina ji hêla projeya dîrokî ya Scott Keeter û hevkarên (2000) li ser bandorê operasyonên bihêz ên li ser telefonên nehfarkirî kêm dikin, têne diyar kirin. Keeter û hevpeymanên du lêkolînan digerin, yek ji tedbîrên gavkirinê yên "standard" bi kar tîne û yek ji pêvajoyên veguhestinê yên "hêzdar" bi kar anîn. Cûda di navbera du lêkolînan de heya hewldanên ku ji bo beşdarvanên pêwendiyê re têkilî bûn û ji bo wan beşdar bûn. Ji bo nimûne, di lêkolînê de bi lêkolînek "hêzdar" re, lêkolînerên malbatên ku ji hêla beşdarî ve beşdarî beşdar bûne bêhtir û demên dirêj de bêtir caran û paşnavên din jî gotin. Ev hewldanên din ên di rastiyê de rêjeya rêjeya neferansê hilberîn, lê wan bi bihayê pirr zêde. Di xebata xebatê de bi rêbazên "hêzdar" re du caran bihayê bihûrtin û heşt caran caran kêmtir bû. Û, di dawiyê de herdu lêkolînên bingehîn bi texmînek wekhev e. Ev projeyê, herweha paşvegirtinên paşvegirtinên paşîn ên wekhev (Keeter et al. 2006) , divê hûn şaş bikin: Ma em bi lêkolînek du qeqûl an lêkolînek kevneşopî çêtir in? Ma kîjan lêkolînek 10 pirsîn an lêkolînek kevneşopî ye? Çawa 100 lêkolînên baş an lêkolînek kevneşopî? Di hin deveran, felavên mesref divê li ser qalîteya kalîteyên xerîb, nonspecific e.
Wekî ku ez di vê beşê dinê de nîşanî, gelek derfetên ku ji hêla dîjîtal ve têne çêkirin ne, ne nirxandinên ku ev eşkere ne çewtiyek kêm in. Belê, van derfetên derheq hejmarek cuda hene û li ser texmînan zûtir û erzan e, her weha bi şaşiyên bilindtir dibe. Lêkolînerên ku li ser xemgîniyek yek-hişmendî bi xeletiyek kêmtirîn li ser mesrefên din ên kalîteyê dê di derfetên kêfxweş de bikişînin. Di vê çarçoveyê de li ser çarçoveya çewtiyê ya astengkirina lêkolînê, dê em ê sê qadên sereke yên sêyemîn lêkolînek lêkolîna lêkolînan bikin: nêzîkbûnên nû ji bo nimûne (beşa çarçoveya 3.4), nirxên nû, ji bo pîvana (beşa 3.5), û stratejiyên nû ji bo lêkolînên hevbeş bi çavkaniyên daneyên mezin (beşa 3.6).