1.5 ಪುಸ್ತಕ ರೂಪರೇಖೆ
ವರ್ತನೆ ಗಮನಿಸುವುದರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ, ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ರಚಿಸುವ: ಈ ಪುಸ್ತಕ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮೂಲಕ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸುಮಾರು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ನಾಲ್ಕು ವಿಧಾನಗಳು ಎಲ್ಲಾ 50 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಕೆಲವು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ಕೆಲವು ರೂಪ 50 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸ ಮನುಷ್ಯ. ನಾನು ಅದೆರರಡರಲ್ಲಿಯೂ ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಯ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಬಂದಿದೆ. ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ಅನೇಕ ಅದು ಒಂದು ವರ್ಗ ಅಥವಾ ಆತ್ಮ ಅಧ್ಯಯನ ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತಷ್ಟು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಥವಾ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನುಬಂಧ, ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೀಸಲಾದ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು, ನಾನು ಮುಖ್ಯ ಪಠ್ಯ ಆದಷ್ಟು ಸರಳ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ; ನೀವು ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ನೀವು ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ಈ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು.
ಅಧ್ಯಾಯ 2 (ಗಮನಿಸಿದ ನಡವಳಿಕೆ), ನಾನು ಸಂಶೋಧಕರು ಜನರ ವರ್ತನೆಗೆ ಗಮನಿಸುವುದರ ಕಲಿಯಬಹುದು ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾನು ಡಿಜಿಟಲ್ ಟ್ರೇಸ್ ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಡೇಟಾ ಸಂಶೋಧಕ ದತ್ತಾಂಶದ ರಚನೆಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಗಮನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ಈ ರೀತಿಯ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಬಳಸಬಹುದು ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧನೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಅಧ್ಯಾಯ 3 (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು), ನಾನು ಸಂಶೋಧಕರು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೀರಿ ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಆರಂಭಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಡಿಜಿಟಲ್ ದತ್ತಾಂಶ ಅಲೆಯು ತೊಳೆಯುವಂಥ ಒಂದು ವಿಶ್ವದ, ಸಮೀಕ್ಷೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡುವ ಮಹಾನ್ ಮೌಲ್ಯ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಒಟ್ಟು ಸಮೀಕ್ಷೆ ದೋಷ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ವಯಸ್ಸು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಶಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು ಸಂಘಟಿಸಲು ಇದು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾನು ಡಿಜಿಟಲ್ ವಯಸ್ಸು ಮಾದರಿ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾನು ಡಿಜಿಟಲ್ ಜಾಡಿನ ದತ್ತಾಂಶ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಅಕ್ಷಾಂಶ ತುಲನೆ ಎರಡು ಯೋಜನೆಗಳು ವಿವರಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಕೆಲವು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಸಂಶೋಧಕರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ನಿರಾಶಾವಾದವು ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಾನು ಡಿಜಿಟಲ್ ವಯಸ್ಸು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಸುವರ್ಣ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.
ಅಧ್ಯಾಯ 4 (ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ರನ್ನಿಂಗ್) ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮತ್ತು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೀರಿ ಸರಿಸಲು ಸಂಶೋಧಕರು ಏನು ಕಲಿಯಬಹುದು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾನು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಹೇಗೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಕ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶ್ವದ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಸಂಶೋಧಕರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ನಾವು ಈಗ ಮಾಡಬಹುದು ರೀತಿಯ ಹಿಂದೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ರೀತಿಯ ಹೋಲಿಕೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ವಿನಿಮಯಗಳಿಗೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಯೋಜನೆಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿವರಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾನು ನೀವು ಡಿಜಿಟಲ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ನಿಜವಾದ ವಿದ್ಯುತ್ ಲಾಭ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ ಬರುತ್ತದೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಕೆಲವು ವಿವರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ವಿನ್ಯಾಸ ಸಲಹೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಅಧ್ಯಾಯ 5 (ಸಮೂಹ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ), ನಾನು ಹೇಗೆ ಸಂಶೋಧಕರು ಸಾಮೂಹಿಕ ಇಂತಹ ಸಹಯೋಗಗಳು-ರಚಿಸಬಹುದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಕ್ರೌಡ್ಸೋರ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಲು. ಮೊದಲ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಮಾಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ಯಶಸ್ವಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಯೋಜನೆಗಳು ವರ್ಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಘಟನಾ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾನು ಎರಡು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಮನವರಿಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ ಹಿಂದೆ ಅಸಾಧ್ಯ ಕಾಣುತ್ತಿತ್ತು ಎಂದು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಣ ಉಳಿಸಲು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಚಾರಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಆ ಹೆಚ್ಚು. ಮಾಸ್ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಕೇವಲ ನಮಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಅಗ್ಗದ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಇದು ನಮಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಉತ್ತಮ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಧ್ಯಾಯ 6 (ಎಥಿಕ್ಸ್), ನಾನು ಸಂಶೋಧಕರು ವೇಗವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮೇಲೆ ಶಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಲೇ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಶಕ್ತಿ ಬಳಸಿ-ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸದುದ್ದೇಶದ ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಕರು ಇರಬೇಕು ಬಗ್ಗೆ ಒಪ್ಪಂದದ ಕೊರತೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ನಾನು ಸಂಶೋಧಕರು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧಕರು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ತತ್ವ-ನಾನು ನೀಡಿದ ಮತ್ತು ಮೂಲಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು, ಆಗಿದೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ನಾಲ್ಕು ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಎರಡು ನೈತಿಕ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು ಸಲಹೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾನು ವಿವರಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಕರು ಎದುರಿಸಲು ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನೈತಿಕ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರದ ನೀತಿಸಂಹಿತೆ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಲಹೆಗಳು ನೀಡಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅಧ್ಯಾಯ 7 (ಭವಿಷ್ಯದ), ನಾನು ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಕಾಣಸಿಗುವ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು ಮೂರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ನಾವು ಮುಂದಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹಿಂದೆ ಮಾಡಿದ ಯಾವ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎರಡೂ ಆಕಾರ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಂಪು ಕೊಡುಗೆ ಏನೋ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ತಿಳಿಯಲು ಏನೋ ಹೊಂದಿದೆ.
