3.1 សេចក្តីផ្តើម

អ្នកស្រាវជ្រាវដែលសិក្សាត្រីផ្សោតមិនអាចសួរសំណួរទាំងនោះបានទេហើយត្រូវបានបង្ខំឱ្យព្យាយាមសិក្សាអំពីផ្សោតដោយការសង្កេតមើលអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ ផ្ទុយទៅវិញអ្នកស្រាវជ្រាវដែលសិក្សាទៅលើមនុស្សមានភាពងាយស្រួលជាងមុន: អ្នកឆ្លើយឆ្លងរបស់ពួកគេអាចនិយាយគ្នាបាន។ ការពិភាក្សាជាមួយមនុស្សគឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវសង្គមកាលពីអតីតកាលហើយខ្ញុំរំពឹងថាវានឹងស្ថិតនៅក្នុងពេលអនាគតផងដែរ។

នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវសង្គមការនិយាយជាមួយមនុស្សជាធម្មតាត្រូវចំណាយពេលពីរទម្រង់: ការស្ទង់មតិនិងការសម្ភាសស៊ីជំរៅ។ ប្រហែលការស្រាវជ្រាវដែលប្រើការស្ទង់មតិពាក់ព័ន្ធនឹងការជ្រើសរើសអ្នកចូលរួមដែលមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធយ៉ាងច្រើនសំណួរសម្រង់រចនាសម្ព័ន្ធខ្ពស់និងការប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រស្ថិតិដើម្បីទាញយកប្រយោជន៍ពីអ្នកចូលរួមទៅជាប្រជាជនកាន់តែច្រើន។ ការស្រាវជ្រាវដែលប្រើការសម្ភាសស៊ីជំរៅជាទូទៅពាក់ព័ន្ធនឹងអ្នកចូលរួមតិចតួចការសន្ទនាពាក់កណ្តាលរចនាសម្ព័ន្ធនិងលទ្ធផលនៃការពិពណ៌នាលក្ខណៈសម្បត្តិអ្នកមាននិងអ្នកមាន។ ការស្ទាបស្ទង់មតិនិងការសម្ភាសស៊ីជម្រៅគឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏មានអានុភាពប៉ុន្តែការស្ទង់មតិត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដោយការផ្លាស់ប្តូរពីអាណាឡូកទៅអាយុកាលឌីជីថល។ ដូច្នេះនៅក្នុងជំពូកនេះខ្ញុំនឹងផ្តោតទៅលើការស្រាវជ្រាវស្រាវជ្រាវ។

ដូចដែលខ្ញុំនឹងបង្ហាញក្នុងជំពូកនេះយុគសម័យឌីជីថលបង្កើតឱកាសដ៏គួរឱ្យរំភើបជាច្រើនសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវស្ទង់មតិដើម្បីប្រមូលទិន្នន័យបានលឿននិងមានតំលៃថោកដើម្បីសួរសំណួរផ្សេងៗគ្នានិងពង្រីកទិន្នន័យនៃទិន្នន័យស្ទង់មតិជាមួយប្រភពទិន្នន័យដ៏ធំ។ គំនិតដែលថាការស្រាវជ្រាវស្ទង់មតិអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យាមិនមែនថ្មីទេ។ នៅជុំវិញឆ្នាំ 1970 ការផ្លាស់ប្តូរស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយបច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនងផ្សេងគ្នា: ទូរស័ព្ទ។ ជាសំណាងល្អការយល់ដឹងពីរបៀបដែលទូរស័ព្ទបានផ្លាស់ប្តូរការស្រាវជ្រាវស្ទង់មតិអាចជួយយើងគិតពីរបៀបដែលអាយុឌីជីថលនឹងផ្លាស់ប្តូរការស្រាវជ្រាវ។

ការស្ទង់មតិស្រាវជ្រាវដូចដែលយើងបានដឹងនៅថ្ងៃនេះបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងឆ្នាំ 1930 ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការស្រាវជ្រាវលើកដំបូងអ្នកស្រាវជ្រាវនឹងធ្វើការសាកសួរគំរូតាមភូមិសាស្ដ្រដោយចៃដន្យ (ដូចជាប្លុកទីក្រុង) ហើយបន្ទាប់មកធ្វើដំណើរទៅកាន់តំបន់ទាំងនោះដើម្បីសន្ទនាជាមួយគ្នាផ្ទាល់ជាមួយមនុស្សដែលមានសំណាកគំរូចៃដន្យ។ បន្ទាប់មកការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិជ្ជា - ការរីករាលដាលនៃទូរស័ព្ទចល័តនៅក្នុងបណ្តាប្រទេសអ្នកមាន - នៅទីបំផុតបាននាំទៅដល់យុគសម័យទីពីរនៃការស្រាវជ្រាវ។ សម័យកាលទីពីរនេះខុសគ្នាពីរបៀបដែលមនុស្សត្រូវបានគេជ្រើសរើសនិងរបៀបដែលការសន្ទនាបានកើតឡើង។ នៅក្នុងយុគសម័យទី 2 ជាជាងជ្រើសរើសគំរូភូមិនៅតំបន់ភូមិសាស្ត្រអ្នកស្រាវជ្រាវបានជ្រើសរើសយកលេខទូរស័ព្ទដោយចៃដន្យនៅក្នុងនីតិវិធីដែលគេហៅថា ការ ហៅ ចៃដន្យ ។ ហើយជាជាងធ្វើដំណើរទៅនិយាយជាមួយមនុស្សទល់មុខគ្នាអ្នកស្រាវជ្រាវបានហៅពួកគេតាមទូរស័ព្ទ។ ទាំងនេះអាចហាក់ដូចជាការប្រែប្រួលភស្តុភារតិចតួចប៉ុន្ដែពួកគេបានធ្វើការស្ទង់មតិស្រាវជ្រាវលឿនជាងតម្លៃថោកនិងអាចបត់បែនបាន។ ក្រៅពីការពង្រឹងអំណាចការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះក៏មានភាពចម្រូងចម្រាសផងដែរដោយសារក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភថានីតិវិធីគំរូថ្មីនិងការសម្ភាសន៍នេះអាចបង្ហាញភាពលម្អៀងផ្សេងៗ។ ប៉ុន្តែនៅទីបំផុតបន្ទាប់ពីការងារជាច្រើនអ្នកស្រាវជ្រាវបានរកវិធីប្រមូលទិន្នន័យដោយទំនុកចិត្តដោយប្រើការហៅចូលចៃដន្យនិងការសម្ភាសន៍តាមទូរស័ព្ទ។ ដូច្នេះដោយរកមើលរបៀបដើម្បីប្រើប្រាស់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យារបស់សង្គមបានជោគជ័យក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវអាចធ្វើទំនើបកម្មវិធីដែលពួកគេបានធ្វើការស្ទង់មតិ។

ឥឡូវនេះការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិជ្ជាមួយទៀត - យុគសម័យឌីជីថល - នៅទីបំផុតនឹងនាំយើងទៅដល់យុគសម័យទី 3 នៃការស្រាវជ្រាវ។ ការផ្លាស់ប្តូរនេះកំពុងត្រូវបានជំរុញមួយផ្នែកដោយការបំបែកបន្តិចបន្តួចនៃវិធីសាស្រ្តទីពីរ (BD Meyer, Mok, and Sullivan 2015) ។ ឧទាហរណ៍សម្រាប់ហេតុផលបច្ចេកវិទ្យានិងសង្គមផ្សេងៗអត្រាដែលមិនឆ្លើយតបគឺចំនួនសមាមាត្រនៃមនុស្សដែលមិនចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិបានកើនឡើងជាច្រើនឆ្នាំ (National Research Council 2013) ។ និន្នាការរយៈពេលវែងទាំងនេះមានន័យថាអត្រាគ្មានការឆ្លើយតបអាចលើសពី 90% នៅក្នុងការស្ទាបស្ទង់តាមទូរស័ព្ទស្តង់ដារ (Kohut et al. 2012) ។

ម៉្យាងទៀតការផ្លាស់ប្តូរទៅជាយុគសម័យទីបីក៏ត្រូវបានជំរុញដោយផ្នែកមួយដោយឱកាសថ្មីដ៏គួរអោយចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនដែលខ្ញុំនឹងពណ៌នានៅក្នុងជំពូកនេះ។ ទោះបីជារឿងមិនទាន់ត្រូវបានដោះស្រាយក៏ដោយក៏ខ្ញុំរំពឹងថាយុគសម័យទី 3 នៃការស្ទង់មតិនឹងត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការមិនជ្រើសរើសប្រូបាប៊ីលីងការសម្ភាសគ្រប់គ្រងដោយកុំព្យូទ័រនិងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងនៃការស្ទង់មតិទៅកាន់ប្រភពទិន្នន័យធំ ៗ (តារាង 3.1) ។

ការផ្លាស់ប្តូររវាងដំណាក់កាលទី 2 និងទី 3 នៃការស្រាវជ្រាវស្ទង់មតិមិនមានភាពរលូននោះទេហើយមានការជជែកវែកញែកយ៉ាងខ្លាំងអំពីរបៀបដែលអ្នកស្រាវជ្រាវគួរតែបន្ត។ Looking back on the transition between the first and the second, ខ្ញុំគិតថាមានការយល់ដឹងដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់យើងឥឡូវនេះ: ការចាប់ផ្តើមមិនមែនជាទីបញ្ចប់នោះ ទេ។ នោះគឺដំបូងវិធីសាស្រ្តតាមទូរស័ព្ទជាច្រើនលើកទីពីរគឺមិនមានប្រសិទ្ធិភាពទេ។ ប៉ុន្តែតាមរយៈការខិតខំ, អ្នកស្រាវជ្រាវបានដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ។ ឧទាហរណ៍អ្នកស្រាវជ្រាវបានធ្វើការហៅចៃដន្យខ្ទង់ជាច្រើនឆ្នាំមកមុនពេលដែលលោក Warren Mitofsky និងយ៉ូសែប Waksberg បង្កើតវិធីគំរូហៅចៃដន្យខ្ទង់ដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិជាក់ស្តែងនិងទ្រឹស្តីល្អ (Waksberg 1978; ??? ) ។ ដូច្នេះយើងមិនគួរច្រឡំស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃវិធីសាស្ដ្រសម័យទី 3 ជាមួយនឹងលទ្ធផលចុងក្រោយរបស់ពួកគេ។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវស្ទង់មតិបានបង្ហាញថាវាលនេះវិវត្តដោយការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យានិងសង្គម។ មិនមានវិធីដើម្បីបញ្ឈប់ការវិវត្តនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញយើងគួរតែចាប់យកវាខណៈពេលដែលយើងកំពុងទាញយកប្រាជ្ញាពីសម័យមុនហើយនោះគឺជាវិធីសាស្រ្តដែលខ្ញុំនឹងយកនៅក្នុងជំពូកនេះ។ ដំបូងខ្ញុំនឹងជំទាស់ថាប្រភពទិន្នន័យធំ ៗ នឹងមិនជំនួសការស្ទង់មតិទេហើយភាពសម្បូរបែបនៃប្រភពទិន្នន័យធំ ៗ មិនមានការថយចុះនោះទេតម្លៃនៃការស្ទង់មតិ (ផ្នែក 3.2) ។ ដោយសារតែការលើកទឹកចិត្តខ្ញុំនឹងសង្ខេបក្របខ័ណ្ឌកំហុសការស្ទង់មតិសរុប (ផ្នែកទី 3.3) ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងកំឡុងពេលដំបូងនៃការស្រាវជ្រាវពីរ។ ក្របខ័ណ្ឌនេះអាចឱ្យយើងយល់ពីវិធីសាស្រ្តថ្មីក្នុងការតំណាង - ជាពិសេសគំរូមិនប្រូបាប៊ីលីតេ (ផ្នែកទី 3.4) និងវិធីសាស្រ្តថ្មីៗដើម្បីវាស់ - ជាពិសេសវិធីថ្មីក្នុងការសួរសំណួរដល់អ្នកឆ្លើយសំណួរ (ផ្នែក 3.5) ។ ចុងបញ្ចប់ខ្ញុំនឹងរៀបរាប់អំពីគំរូស្រាវជ្រាវចំនួនពីរសំរាប់ភ្ជាប់ទិន្នន័យស្ទង់មតិទៅនឹងប្រភពទិន្នន័យធំ ៗ (ផ្នែក 3.6) ។