1.5 განტოტვილი წიგნი

ეს წიგნი ორგანიზებული გარშემო პროგრესული ოთხ ფართო კვლევითი მიდგომები: აკვირდებიან ქცევის, სვამს კითხვებს, გაშვებული ექსპერიმენტი, და შექმნა მასობრივი თანამშრომლობით. ეს ოთხი მიდგომები გამოიყენება გარკვეული ფორმით 50 წლის წინ, და მე დარწმუნებული ვარ, რომ ისინი ყველა უნდა გამოიყენება გარკვეული ფორმით 50 წლის შემდეგ. მე მიუძღვნა თავი ყოველი მიდგომა. ბევრი თავები აქვს სექცია ეძღვნება შემდგომი კომენტარი, ტექნიკური ან ისტორიული დანართი და საქმიანობა, რომელიც შეიძლება იქნას გამოყენებული კლასის ან თვითმმართველობის შესწავლა. იმიტომ, რომ ეს თვისებები, მე ვაპირებ შენარჩუნება ძირითადი ტექსტი მაქსიმალურად გამარტივდეს; შეგიძლიათ მიმართოთ ამ დანარჩენ თავები, თუ გსურთ უფრო დეტალურად და ციტირების შევიდა ლიტერატურა.

თავი 2 (დაკვირვება ქცევა), მე აღწერს, რა და როგორ მკვლევარები შეგვიძლია ვისწავლოთ აკვირდებიან ადამიანის ქცევა. კერძოდ, მე ფოკუსირება ციფრული კვალი მონაცემების და ადმინისტრაციული მონაცემები, სადაც მკვლევარი არ ჰქონდა როლი შექმნა მონაცემები. მე აღწერს საერთო თვისებები ამ სახის მონაცემები, და მე ახსნას ზოგიერთი კვლევის სტრატეგია, რომელიც შეიძლება იქნას გამოყენებული წარმატებით ვისწავლოთ დაკვირვების ქცევა.

თავი 3 (კითხვის დასმა), მე დაიწყება გვიჩვენებს, თუ რა მკვლევარები შეგიძლიათ ვისწავლოთ მოძრავი მიღმა აკვირდებიან ქცევის და დაიწყება ინტერაქციაში ადამიანი. კერძოდ, მე ამტკიცებენ, რომ არსებობს დიდი მნიშვნელობა აკეთებს კვლევა, თუნდაც მსოფლიოში awash უკვე არსებული ციფრული მონაცემები. მე განიხილავს ტრადიციული სულ კვლევის შეცდომა ფარგლებში და გამოიყენოს იგი ორგანიზება მოვლენები, ციფრული ასაკი იძლევა კვლევის. კერძოდ, მე გაჩვენებთ თუ როგორ ციფრული ასაკი შეიძლება გამოიწვიოს დიდი ცვლილებები შერჩევის და გასაუბრების. და ბოლოს, მე აღწერს ორ სტრატეგიას აერთიანებს კვლევის მონაცემების ციფრული კვალი მონაცემები. მიუხედავად იმისა, რომ პესიმიზმი, რომ ზოგიერთი კვლევის მკვლევარები გაკეთებული გრძნობენ, ვიმედოვნებ, რომ ციფრული ასაკი იქნება ოქროს ხანა კვლევა.

მე -4 (მიმდინარე ექსპერიმენტი), მე დაიწყება გვიჩვენებს, თუ რა მკვლევარები შეგიძლიათ გაიგოთ, როდესაც ისინი გადაადგილება მიღმა აკვირდებიან ქცევის და გეკითხებით გამოკითხვის კითხვებს. კერძოდ, მე გაჩვენებთ თუ როგორ რანდომიზებული კონტროლირებადი ექსპერიმენტი სადაც მკვლევარი ერევა მსოფლიოში ძალიან კონკრეტული გზა ჩართოთ მკვლევარები გაეცნობიან მიზეზობრივი. მე შედარების სახის ექსპერიმენტი რომ ჩვენ შეგვიძლია გავაკეთოთ წარსულში სახის, რომ ჩვენ შეგვიძლია გავაკეთოთ ახლა. რომ ფონზე, მე აღწერს სავაჭრო ღ ჩართული ორი ძირითადი სტრატეგიები ჩატარების ციფრული ექსპერიმენტი. და ბოლოს, მე დადოს გარკვეული დიზაინი რჩევებს, თუ როგორ შეგიძლიათ ისარგებლოს რეალური ძალა ციფრული ექსპერიმენტი და აღწერს ზოგიერთი პასუხისმგებლობა გააჩნია, რომ ძალა.

მე -5 (შექმნა მასობრივი თანამშრომლობით), მე გაჩვენებთ თუ როგორ მკვლევარები შეგიძლიათ შექმნათ მასობრივი თანამშრომლობენ, როგორიცაა crowdsourcing და მოქალაქე მეცნიერების იმისათვის, რომ გავაკეთოთ სოციალური კვლევების. აღწერს წარმატებული მასობრივი თანამშრომლობის პროექტები და უზრუნველყოფს რამდენიმე ძირითადი საორგანიზაციო პრინციპების, იმედი მაქვს, რომ დარწმუნება იმაში, რომ ორი რამ: პირველი, რომ მასობრივი თანამშრომლობა შეიძლება გამოყენებული სოციალური კვლევის, და მეორე, რომ მკვლევარები, რომლებიც იყენებენ მასობრივი თანამშრომლობის შეძლებს გადაწყვიტოს პრობლემა, რომელიც ადრე შეუძლებელი ჩანდა. მიუხედავად იმისა, რომ მასობრივი თანამშრომლობის ხშირად ხელს უწყობს, როგორც გზა, რათა გადავარჩინოთ ფული, ეს ბევრად მეტია. მასობრივი თანამშრომლობა არ არის მხოლოდ საშუალებას გვაძლევს გავაკეთოთ კვლევის იაფია; ეს საშუალებას გვაძლევს გავაკეთოთ კვლევის უკეთესი.

მე -6 (ეთიკის), მე ამტკიცებენ, რომ მკვლევარებმა სწრაფად მზარდი ძალაუფლება მონაწილეებს, და რომ ეს შესაძლებლობები იცვლება სწრაფად, ვიდრე ჩვენი ნორმების, წესებისა და კანონები. ეს კომბინაცია ზრდის ძალა და არარსებობის თაობაზე, თუ როგორ, რომ ძალა უნდა იყოს გამოყენებული ფოთლები კეთილმოსურნე მკვლევარები რთულ სიტუაციაში. მივმართო ამ პრობლემის, მე ამტკიცებენ, რომ მკვლევარებმა უნდა მიიღოს პრინციპების საფუძველზე. რომ არის, მკვლევარებმა უნდა შეაფასოს მათი კვლევის არსებული წესები, რომელიც მე მიიღებს, როგორც მოცემული და მისი მეშვეობით უფრო ეთიკური პრინციპებით. მე შესთავაზოს ოთხი დადგენილი პრინციპები და ორი ეთიკური ჩარჩოები რომელიც შეიძლება დაეხმაროს უხელმძღვანელებს თქვენს გადაწყვეტილებებს. და ბოლოს, მე აღწერს და ანალიზი რაიმე კონკრეტული ეთიკური გამოწვევები, რომ მე ველოდები დაუპირისპირდებიან მკვლევართა მომავალი და მე გთავაზობთ პრაქტიკული რჩევები სამუშაო ფართობი დაუსახლებელ ეთიკა.

და ბოლოს, თავი 7 (მომავალში), მე შეაჯამოს სამი თემები, რომ განმეორდება მთელი თავები და რომ განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი იქნება მომავალში.

სოციალური კვლევითი ციფრული ასაკი გაერთიანდება, რაც ჩვენ გავაკეთეთ წარსულში ძალიან განსხვავებული შესაძლებლობების მომავალში. ამდენად, სოციალური კვლევების იქნება მხატვარმა როგორც სოციალური მეცნიერები და მონაცემები მეცნიერები. თითოეულ ჯგუფს რაიმე წვლილი შეიტანოს, და თითოეულ ჯგუფს აქვს რაღაც უნდა ვისწავლოთ.