6.7.3 მოიფიქრეთ კვლევის ეთიკის როგორც უწყვეტი, არა დისკრეტულ

დებატები ეთიკის სოციალური კვლევის ციფრული ასაკი ხშირად ხდება ორობითი პირობებით; მაგალითად, ემოციური გადამდები სენი იყო ან ეთიკური და ეს არ იყო ეთიკური. ეს ორობითი აზროვნების polarizes დისკუსია, ხელს უშლის ძალისხმევას საერთო ნორმები, ხელს უწყობს ინტელექტუალური სიზარმაცე და absolves მკვლევარები რომელთა კვლევა შეაფასა "ეთიკური" მათი პასუხისმგებლობის იმოქმედოს უფრო ეთიკურად. ყველაზე პროდუქტიული საუბარი, რომ მე ვნახე, მათ შორის კვლევის ეთიკის გასცდეს ამ ორობითი აზროვნების უწყვეტი ცნება კვლევის ეთიკის.

ძირითადი პრაქტიკული პრობლემა ორობითი კონცეფციების კვლევის ეთიკის არის ის, რომ polarizes დისკუსია. დარეკვის ემოციური გადამდები სენი და Taste, კავშირები, და ახლა არაეთიკური ერთიანად ამ კვლევების ერთად ნამდვილი დანაშაულები ისე, რომ ეს არ არის გამოსადეგი. მოძრავი დაშორებით ორობითი აზროვნება და polarizing ენა არ არის მოწოდება, რომ გამოვიყენოთ muddled ენის დასამალი არაეთიკური ქცევა. პირიქით, უწყვეტი ცნება ეთიკის, მე ვფიქრობ, გამოიწვიოს უფრო ფრთხილად და ზუსტი ენაზე. გარდა ამისა, უწყვეტი ცნება კვლევის ეთიკის განმარტავს, რომ ყველას, მაშინაც კი, მკვლევარები, რომლებიც აკეთებენ სამუშაო, რომელიც უკვე განხილული "ეთიკური" -should ვცდილობთ შევქმნათ უკეთესი ეთიკური ბალანსი მათი მუშაობა.

საბოლოო სასარგებლოდ სვლას უწყვეტი აზროვნება რომ ეს ხელს უწყობს ინტელექტუალური humility, რომელიც შესაბამისი სახე რთული ეთიკური გამოწვევები. კითხვები, კვლევის ეთიკის ციფრული ასაკი რთულია, და არც ერთ ადამიანს არ უნდა იყოს ისე, დარწმუნებულია, რომ მისი საკუთარი უნარი დიაგნოსტიკა სწორი კურსი action.