6.7.3 მოიფიქრეთ კვლევის ეთიკის როგორც უწყვეტი, არა დისკრეტულ

დებატები ეთიკის სოციალური კვლევის ციფრული ასაკი ხშირად ხდება ორობითი პირობებით; მაგალითად, ემოციური გადამდები სენი იყო ან ეთიკური და ეს არ იყო ეთიკური. ეს ორობითი აზროვნების polarizes დისკუსია, ხელს უშლის ძალისხმევას საერთო ნორმები, ხელს უწყობს ინტელექტუალური სიზარმაცე და absolves მკვლევარები რომელთა კვლევა შეაფასა "ეთიკური" მათი პასუხისმგებლობის იმოქმედოს უფრო ეთიკურად. ყველაზე პროდუქტიული საუბარი, რომ მე ვნახე, მათ შორის კვლევის ეთიკის გასცდეს ამ ორობითი აზროვნების უწყვეტი ცნება კვლევის ეთიკის.

ძირითადი პრაქტიკული პრობლემა კვლევის ეთიკის ორობითი კონცეფციითაა ის, რომ იგი განიხილავს დისკუსიას. ემოციური კონტაზიის მოწოდება "არაეთიკური" სიმბოლოა ჭეშმარიტი დანაშაულისთვის ისე, რომ არ არის სასარგებლო. პირიქით, ეს უფრო სასარგებლო და სათანადოა, რაც კონკრეტულად გესაუბროთ კვლევის ასპექტებზე, რაც პრობლემურია. ორობითი აზროვნებისა და პოლარიზაციის ენადან მოშორება არ არის მოწოდება ჩვენთვის, რომ არ გამოვიყენოთ muddled ენა, რათა დამალოს არაეთიკური ქცევა. პირიქით, ეთიკის უწყვეტი ცნება, მე ვფიქრობ, უფრო ფრთხილად და ზუსტი ენისკენ მივყავართ. გარდა ამისა, კვლევის ეთიკის უწყვეტი ცნება განმარტავს, რომ ყველა-ის მკვლევარი, რომლებიც აკეთებენ მუშაობას, რომლებიც უკვე განიხილება "ეთიკური" -მატადაგებდნენ თავიანთ საქმიანობაში კიდევ უფრო უკეთესი ეთიკური ბალანსის შექმნას.

უწყვეტი აზროვნების გადალახვის საბოლოო სარგებლობა ის არის, რომ ის ხელს უწყობს ინტელექტუალური თავმდაბლობისკენ, რაც რთულია რთული ეთიკური გამოწვევების წინაშე. ციფრული ასაკის კვლევის ეთიკის საკითხები რთულია, და არც ერთ ადამიანს არ უნდა ჰქონდეს ზედმეტად დარწმუნებული ქმედების სწორი კურსი დიაგნოსტიკისთვის.