1.5 Gagasan buku iki

Buku iki nglangkungi desain 4 babagan: observasi prilaku, pitakonan, eksperimen, lan nggawe kolaborasi massa. Saben pendekatan kasebut mbutuhake sesambungan sing beda antarane peneliti lan peserta, lan saben bisa mbantu kita sinau bab sing beda-beda. Dadi, yen kita takon wong pitakonan, kita bisa sinau bab-bab sing ora bisa kita sinau kanthi ngati-ati. Uga, yen kita nglakokake eksperimen, kita bisa sinau bab-bab sing ora bisa mung kanthi cara observasi prilaku lan pitakonan. Pungkasan, yen kita kerja bareng karo peserta, kita bisa sinau babagan apa sing ora bisa kita sinau kanthi ngati-ati, njaluk pitakon, utawa nglebokake mau ing eksperimen. Papat iki wis kabeh digunakake ing sawetara wangun 50 taun kepungkur, lan aku yakin yen kabeh mau isih bisa digunakake ing sawetara wangun 50 taun wiwit saiki. Sawise ngaturake siji bab kanggo saben pendekatan, kalebu masalah etika sing ditemokake dening pendekatan, aku bakal nyedhiyakake bab lengkap kanggo etika. Minangka diterangake ing Preface, aku bakal njaga teks utama saka bab minangka sesrawungan, lan saben bab bakal rampung karo bagean sing disebut "Apa sing bakal dibaca sabanjure" sing nyakup informasi bibliografi penting lan pointer luwih rinci materi.

Looking ahead, ing bab 2 ("Observing behavior"), aku bakal nggambar apa lan carane peneliti bisa sinau saka ngisi prilaku wong. Utamane, aku bakal fokus marang sumber data gedhe sing digawe dening perusahaan lan pemerintah. Nyedhiyakake informasi saka sembarang sumber tartamtu, aku bakal njlèntrèhaké 10 fitur umum saka sumber data sing gedhé lan pangertèné para panaliti sing migunakaké sumber-sumber kasebut kanggo riset. Banjur, aku bakal nggambarake telung strategi riset sing bisa digunakake kanggo kasil sinau saka sumber data gedhe.

Ing bab 3 ("Pitakonan takon"), aku bakal miwiti kanthi nuduhake peneliti apa sing bisa sinau kanthi ngliwati data gedhe banget. Ing babagan tartamtu, aku bakal nedahake manawa kanthi menehi pitakon marang wong, para peneliti bisa sinau babagan sing ora bisa gampang sinau kanthi mung ngati-ati. Kanggo ngatur kesempatan sing digawe dening umur digital, aku bakal maneh kerangka kerja kesalahan survey tradisional. Banjur, aku bakal nuduhake yen umur digital mbabarake pendekatan anyar kanggo sampling lan wawancara. Akhire, aku bakal nggambarake rong strategi kanggo nggabungake data survey lan sumber data gedhe.

Ing bab 4 ("Percobaan mlaku-mlaku"), aku bakal miwiti kanthi nuduhake peneliti apa sing bisa sinau nalika dheweke ora ngliwati observasi lan takon pitakonan survey. Ing babagan tartamtu, aku bakal nampilake eksperimen-eksperimen sing dikontrol kanthi acak-ing endi peneliti campur tangan ing donya kanthi cara sing spesifik kanggo para peneliti kanggo sinau babagan hubungan sebab-akibat. Aku bakal mbandhingake jinis eksperimen sing bisa kita lakoni ing jaman kepungkur kanthi jenis-jenis sing bisa kita lakoni saiki. Kanthi latar mburi, aku bakal njlèntrèhaké pamblokiran sing melu ing strategi utama kanggo nganakaké eksperimen digital. Akhire, aku bakal ngrampungake karo sawetara saran desain babagan carane sampeyan bisa njupuk kauntungan saka daya digital eksperimen, lan aku bakal njlèntrèhaké sawetara tanggung jawab sing teka karo daya sing.

Ing bab 5 ("Nggawe kolaborasi massa"), aku bakal nuduhake manawa peneliti bisa nggawe kolaborasi massa-kayata crowdsourcing lan ilmu pengetahuan bangsa-kanggo nggawe riset sosial. Kanthi njlèntrèhaké proyek-proyek kolaborasi massa sing sukses lan nyedhiyani sawetara prinsip-prinsip pangorganisasi sing utama, aku ngarep-arep bisa ngusulaké sampeyan bab loro: pisanan, kolaborasi massa bisa digunakaké kanggo riset sosial, lan liya, peneliti sing nggunakake kolaborasi massa bakal bisa ngatasi masalah sing sadurunge katon ora mungkin.

Ing bab 6 ("Etika"), aku bakal argue yen para panaliti kanthi cepet nambah kekuwatan marang peserta lan kemampuan kasebut ganti luwih cepet saka norma, aturan, lan hukum kita. Kombinasi iki nambah kekuwatan lan ora persetujuan babagan carane daya sing kudu digunakake godhong peneliti sing apik banget ing kahanan sing angel. Kanggo ngatasi masalah iki, aku bakal argue yen peneliti kudu nganggo pendekatan berbasis prinsip . Sing, peneliti kudu ngevaluasi panliten kasebut liwat aturan sing wis ana - sing bakal ditampa minangka diwenehi-lan liwat prinsip etis sing luwih umum. Aku bakal njlèntrèhaké papat prinsip lan rong rancangan etika sing bisa mbantu pamimpin peneliti. Pungkasan, aku bakal nerangake sawetara tantangan etis tartamtu sing aku ngarepake peneliti bakal ngadhepi ing mangsa ngarep, lan aku bakal menehi tips praktis kanggo nggarap area kanthi etika sing ora ditemtokake.

Pungkasan, ing bab 7 ("Masa depan"), aku bakal nliti tema-tema sing lumantar buku kasebut, lan banjur digunakake kanggo spekulasi babagan tema sing bakal penting ing mangsa ngarep.

Riset sosial ing jaman digital bakal nggabungake apa sing wis kita lakoni ing jaman kepungkur kanthi kapabilitas banget ing mangsa ngarep. Mangkene, riset sosial bakal diwujudake dening loro ilmuwan sosial lan ilmuwan data. Saben kelompok duwe sumbangan, lan saben wong bisa sinau.