5.6 מסקנה
שיתוף פעולה המוני תאפשר לחוקרים לפתור בעיות מדעיות שהיו אי אפשר לפתור לפני.
העידן הדיגיטלי מאפשר שיתוף פעולה המוני במחקר מדעי. במקום לשתף פעולה עם מספר קטן של עמיתים או עוזרי מחקר, כמו בעבר, אנו יכולים כעת לשתף פעולה עם כל אחד בעולם שיש לו חיבור לאינטרנט. כפי שמראים הדוגמאות בפרק זה, צורות חדשות אלה של שיתוף פעולה המוני אפשרו התקדמות אמיתית בבעיות חשובות. ספקנים מסוימים עשויים להטיל ספק ביישומו של שיתוף פעולה המוני למחקר חברתי, אבל אני אופטימי. פשוט, יש הרבה אנשים בעולם, ואם הכישרונות והאנרגיות שלנו יכולים לרתום, אנחנו יכולים לעשות דברים מדהימים ביחד. במילים אחרות, בנוסף ללמידה של אנשים על ידי התבוננות בהתנהגותם (פרק 2), בשאלותיהם (פרק 3), או ברישוםם בניסויים (פרק 4), אנו יכולים גם ללמוד מאנשים על ידי הפיכתם למחקרי מחקר.
לצורך מחקר חברתי, אני חושב שזה מועיל לחלק פרויקטים שיתוף פעולה המוני לשלוש קבוצות מחוספס:
- בפרויקטים חישוביים אנושיים , החוקרים לשלב את המאמצים של אנשים רבים עובדים על microtasks פשוטים על מנת לפתור בעיות שהן גדולות באופן בלתי אפשרי עבור אדם אחד.
- בפרויקטים של שיחות פתוחות , חוקרים מציבים בעיה עם פתרון שקל לבדוק, מבקשים פתרונות מאנשים רבים, ואז בוחרים את הטוב ביותר.
- בפרויקטים של איסוף נתונים מבוזרים , החוקרים מאפשרים למשתתפים לתרום מדידות חדשות של העולם.
בנוסף לקידום המחקר החברתי, לפרויקטים של שיתוף פעולה המוני יש פוטנציאל לדמוקרטיזציה. פרויקטים אלה מרחיבים הן את טווח האנשים שיכולים לארגן פרויקטים בקנה מידה גדול ואת מגוון האנשים שיכולים לתרום להם. בדיוק כפי שוויקיפדיה שינתה את מה שחשבנו שאפשר, פרויקטי שיתוף פעולה עתידיים ישתנו מה שנחשוב במחקרים מדעיים.
