6.7.2 Settu þig í spor allir annars

Oft vísindamenn eru svo lögð áhersla á vísindalegum markmiðum í starfi sínu, þá sjá þeir heiminn einungis með því linsu. Þetta nærsýni getur leitt til slæmur siðferðileg dómgreind. Þess vegna, þegar þú ert að hugsa um nám, reyna að ímynda sér hvernig þátttakendur þín, aðra viðkomandi hagsmunaaðila, og jafnvel blaðamaður gæti bregðast við nám þitt. Þetta sjónarhorn-taka er öðruvísi en hugsanlegur hvernig þér myndi líða í öllum þessum stöðum. Frekar, það er að reyna að ímynda sér hvernig þessar aðrar fólk mun líða, a ferli sem er líklegt til að valda samúð (Batson, Early, and Salvarani 1997) . Hugsa um vinnu frá þessum mismunandi sjónarhornum getur hjálpað þér að sjá vandamál og færa vinnu þinni í betra siðferðileg jafnvægi.

Ennfremur þegar ímynda vinnu þína frá sjónarhóli annarra, ættir þú búist við að þeir eru líklegri til að fixate á skær versta tilfelli aðstæður. Til dæmis, til að bregðast við tilfinningalegum smiti, sumir gagnrýnendur áherslu á þann möguleika að það gæti hafa leitt sjálfsmorð, lág-líkur en mjög skær versta. Þegar tilfinningar fólks eru virk og þeir eru með áherslu á versta tilfelli atburðarás, geta þeir alveg missa utan um líkur á þessum versta atvika (Sunstein 2002) . Sú staðreynd að fólk gæti brugðist tilfinningalega, þó ekki að þýða að þú ættir sleppa þeim eins ókunnugt, óræð, eða heimskur. Við ættum öll að vera nógu auðmjúkur til að átta sig á að enginn af okkur hafa fullkomna mynd af siðfræði.