Անկախ նրանից, թե ինքներդ եք անում կամ աշխատում եք գործընկերոջ հետ, ես կցանկանայի առաջարկել չորս խորհուրդներ, որոնք ես հատկապես օգտակար եմ գտել իմ աշխատանքում: Առաջին երկու խորհուրդները վերաբերում են ցանկացած փորձի, իսկ երկրորդ երկուսը շատ ավելի կոնկրետ են թվային տարիքի փորձերի համար:
Իմ առաջին կտոր խորհրդատվության համար, երբ դուք փորձարկում եք կատարում, այն է, որ դուք պետք է մտածեք հնարավորինս նախքան որեւէ տվյալների հավաքագրումը: Սա, հավանաբար, կարծես թե ակնհայտ է հետազոտողներին սովորելու փորձեր, բայց դա շատ կարեւոր է այն մարդկանց համար, ովքեր սովոր են մեծ տվյալների աղբյուրների հետ աշխատել (տես գլուխ 2): Նման աղբյուրների հետ աշխատանքը կատարվում է այն բանից հետո, երբ դուք ունեք տվյալներ, բայց փորձերը հակառակը. Աշխատանքի մեծ մասը պետք է արվի, նախքան տվյալների հավաքելը: Նախքան տվյալների հավաքագրման նախքան զգույշ մտածելակերպը ձեզ հարկադրելու լավագույն միջոցներից մեկը այն է, որ ձեր փորձի նախնական վերլուծության պլան ստեղծեք եւ գրանցեք, որտեղ հիմնականում նկարագրեք այն վերլուծությունը, որը դուք կանցկացնեք (Schulz et al. 2010; Gerber et al. 2014; Simmons, Nelson, and Simonsohn 2011; Lin and Green 2016) :
Իմ երկրորդ կտոր ընդհանուր խորհուրդն այն է, որ ոչ մի փորձարկումը կատարյալ չի լինի, եւ դրա համար պետք է հաշվի առնել մի շարք փորձերի նախագծում, որոնք ամրապնդում են միմյանց: Ես դա լսել եմ որպես ռազմավարության ռազմավարություն : այլ ոչ թե փորձելով կառուցել մեկ մեծ հեծանվասպորտ, դուք պետք է կառուցեք շատ փոքր նավեր, լրացնող ուժերով: Այս տեսակի բազմաբնույթ փորձարարական ուսումնասիրությունները սովորական են հոգեբանության մեջ, բայց դրանք հազվադեպ են լինում այլ վայրերում: Բարեբախտաբար, որոշ թվային փորձերի ցածր արժեքը դարձնում է բազմակուսակցական փորձագիտական ուսումնասիրություններ:
Հաշվի առնելով, որ ընդհանուր ֆոնին ես հիմա ցանկանում եմ առաջարկել երկու կտոր խորհրդատվություն, որոնք ավելի կոնկրետ են թվային տարիքի փորձերի նախագծման համար. Ստեղծեք զրո փոփոխվող ծախսերի տվյալները (բաժին 4.6.1) եւ կառուցեք բարոյագիտություն ձեր դիզայնի մեջ (բաժին 4.6.2):