1.3 Research դիզայն
Research դիզայն կապող հարցեր եւ պատասխաններ.
Այս գիրքը գրված է երկու լսարանի համար, որոնք շատ բան ունեն սովորելու միմյանցից: Մի կողմից, այն սոցիալական գիտնականների համար, ովքեր ունեն դասընթացներ եւ փորձեր, որոնք ուսումնասիրում են սոցիալական վարքագիծը, բայց ովքեր ավելի քիչ ծանոթ են թվային տարիքի ստեղծած հնարավորություններին: Մյուս կողմից, այն մի խումբ այլ հետազոտողների համար, ովքեր շատ հարմարավետ են օգտագործում թվային դարաշրջանի գործիքները, բայց ովքեր նոր են ուսումնասիրում սոցիալական վարքագիծը: Այս երկրորդ խումբը դիմադրում է հեշտ անուն, բայց ես նրանց անվանում եմ գիտնականների տվյալներ: Տվյալների գիտնականները, որոնք սովորաբար ունենում են համակարգչային գիտություն, վիճակագրություն, ինֆորմացիոն գիտություն, ճարտարագիտություն եւ ֆիզիկա ոլորտներում վերապատրաստում, թվային տարիքի սոցիալական հետազոտության ամենահեռավոր ընդունողներից մեկն են, մասնակիորեն, քանի որ նրանք ունեն հասանելի տվյալներ եւ հաշվարկային հմտություններ: Այս գիրքը փորձում է բերել այս երկու համայնքներին, ավելի հարուստ եւ հետաքրքիր բան արտադրելու համար, քան թե համայնքը կարող է անհատապես արտադրել:
Այս հիանալի հիբրիդի ստեղծման լավագույն միջոցը պետք չէ կենտրոնանալ վերացական սոցիալական տեսության վրա կամ ֆանտաստիկ մեքենաների ուսուցման վրա: Սկսելու լավագույն վայրը, հետազոտության դիզայնը : Եթե մտածում եք սոցիալական հետազոտության մասին, որպես մարդկային վարքագծի վերաբերյալ հարցնելու եւ պատասխանելու գործընթաց, ապա հետազոտական նմուշը միացնող հյուսվածքն է, հետազոտական դիզայնի հղումներ հարցեր եւ պատասխաններ: Այս կապակցված իրավունքը ճիշտ է, համոզիչ հետազոտություն կատարելու բանալին: Այս գիրքը կկենտրոնանա չորս մոտեցումների վրա, որոնք դուք տեսել եք, եւ գուցե օգտագործվել է անցյալում. Դիտարկելով վարքագիծը, հարցեր տալը, փորձարկվող փորձերը եւ ուրիշների հետ համագործակցությունը: Այն, ինչ նոր է, այն է, որ թվային տարիքը մեզ հնարավորություն է տալիս տվյալների հավաքագրման եւ վերլուծության տարբեր հնարավորություններով: Այս նոր հնարավորությունները մեզ պահանջում են արդիականացնել, բայց ոչ փոխարինել `դասական մոտեցումները:
