6.2.2 Ճաշակները, կապերն ու ժամանակը
Հետազոտողները Facebook- ի ուսանողի տվյալները գրավել էին համալսարանային գրառումների հետ, օգտագործեցին այս միավորված տվյալները հետազոտության համար, այնուհետեւ դրանք կիսեցին այլ հետազոտողների հետ:
2006 թ.-ից սկսած, յուրաքանչյուր տարի պրոֆեսորների եւ հետազոտական օգնականների թիմը գրավել է 2009 թ. Դասարանի անդամների ֆեյսբուքյան պրոֆիլները «Northeastern US- ի տարբեր մասնավոր քոլեջում» Հետազոտողները այնուհետեւ միացրել են այս տվյալները Ֆեյսբուքից, որը պարունակում էր ընկերությունների մասին տեղեկություններ եւ մշակութային նախասիրությունները, քոլեջի տվյալները, որոնք ընդգրկում էին տեղեկատվական ակադեմիայի մասին եւ որտեղ ուսանողները ապրում էին համալսարանում: Այս միավորված տվյալները հանդիսանում են արժեքավոր ռեսուրս, եւ դրանք օգտագործվել են նոր գիտելիքներ ստեղծելու այնպիսի թեմաների շուրջ, ինչպիսիք են սոցիալական ցանցերի ձեւը (Wimmer and Lewis 2010) եւ ինչպես սոցիալական ցանցերն ու վարքը զարգանում են (Lewis, Gonzalez, and Kaufman 2012) : Բացի այդ տվյալներից օգտվելով իրենց սեփական աշխատանքի համար, նախասիրությունները, կապերն ու ժամանակի հետազոտողները դրանք մատչում են մյուս հետազոտողներին, որոշ քայլեր ձեռնարկելով, ուսանողների պաշտպանությունը պաշտպանելու համար (Lewis et al. 2008) :
Ցավոք, տվյալների տրամադրվելուց մի քանի օր հետո մյուս հետազոտողները հայտնաբերեցին, որ դպրոցը Հարվարդի քոլեջն է (Zimmer 2010) : Զարթուցիչները, կապերն ու ժամանակի հետազոտողները մեղադրվում էին «էթիկական հետազոտության չափանիշներին չհամապատասխանելու» (Zimmer 2010) մասնակիորեն, քանի որ ուսանողները չեն տրամադրել տեղեկացված համաձայնություն (բոլոր ընթացակարգերը վերանայվել եւ հաստատվել են Հարվարդի IRB- ի եւ Facebook- ի կողմից): Գիտնականների քննադատությունից բացի, թերթի հոդվածները հայտնվեցին այնպիսի վերնագրերով, ինչպիսիք են «Հարվարդի հետազոտողները մեղադրվում են ուսանողների գաղտնիության մեջ» (Parry 2011) : Արդյունքում, տվյալների հավաքումը հեռացվել է ինտերնետից եւ այլեւս չի կարող օգտագործվել այլ հետազոտողների կողմից:
