3.1 Bevezetés

A kutatók, akik tanulmányozzák a delfinek nem lehet kérni őket, kérdéseket. Tehát, delfin kutatók kénytelenek tanulni viselkedését. A kutatók, akik tanulmányozzák az emberek, másrészt, érdemes kihasználni azt a tényt, hogy a résztvevők beszélni. Kérve az embereket kérdések óta fontos része a társadalmi kutatás hosszú ideig, és a digitális kor egyaránt lehetővé teszi és megköveteli, hogy bizonyos változások kérdőíves kutatás. Annak ellenére, hogy a pesszimizmus, hogy néhány felmérés kutatók jelenleg úgy érzi, azt várjuk, hogy a digitális korban lesz aranykor kérdőíves kutatás.

A történelem kérdőíves kutatás is nagyjából három egymást átfedő korszakok, elválasztva a két megtámadott átmenetek (Groves 2011; Converse 1987) . Most vagyunk egy átmeneti időszakban a második és a harmadik korszakok, de az első és a második korszakok-, valamint az átmenet közöttük, betekintést nyújt a jövőben a kérdőíves kutatás.

Az első korszak a kérdőíves kutatás, nagyjából 1930 - 1960, új tudományos mintavételi és kérdőív fokozatosan vezetett a modern megértéséhez kérdőíves kutatás. Az első korszak a kérdőíves kutatás jellemezte terület valószínűségi mintavétel és szemtől-szembe interjúk.

Ezután egy technológiai fejlesztési széleskörű elterjedését vezetékes telefonok a gazdag országokban, végül is a második korszak kérdőíves kutatás. Ez a második korszak, durván 1960 - 2000-ben jellemezte random számjegyű tárcsázás (RDD) valószínűségi mintavétel és telefonos interjúk. A változás az első korszak a második korszak nyomán jelentős mértékben növeli a hatékonyságot és csökkenti a költségeket. Sok kutató tekinti második éra, mint fénykorában kérdőíves kutatás.

Most egy újabb technológiai fejlesztés-digitális korban-utóbb visz minket, hogy egy harmadik korszak kérdőíves kutatás. Ez az átmenet, melynek hátterében a két ösztönző és gátló tényezők. Részben, a kutatók arra kényszerülnek, hogy változik, mert megközelítések a második korszak lebontja a digitális korban (Meyer, Mok, and Sullivan 2015) . Például egyre több lakás nincs vezetékes telefonok és a nem válaszolás arányáról válaszolók, akik a mintában, de nem vesz részt a felmérések is egyre nagyobb (Council 2013) . Egyidejű ezzel bontása második korszak megközelítések mintavétel és interjúkkal, egyre nagyobb a rendelkezésre álló nagy adatforrások (lásd 2. fejezet), úgy tűnik, hogy azzal fenyeget, hogy cserélje felmérések. Amellett, hogy ezek a legfontosabb tényezők, ott is gátló tényezők: a harmadik korszak megközelítések hihetetlen lehetőségeket, megmutatom ebben a fejezetben. Bár a dolgok nem teljesen telepedett még, azt várom, hogy a harmadik korszak a kérdőíves kutatás fogja jellemezni nem valószínűségi mintavétel és számítógéppel beadott interjúk. Továbbá, bár a korábbi korok jellemeztük megközelítések mintavételi és interjúkkal, elvárom, hogy a harmadik korszak a kérdőíves kutatás is jellemzi a kapcsolatot a felmérések nagy adatforrások (3.1 táblázat).

Az átmenet a második és harmadik korok kérdőíves kutatás nem volt teljesen sima, és nem voltak heves viták arról, hogy hogyan kell eljárni a kutatók. Visszatekintve az átmenetet képez az első és a második korok, azt hiszem, van egy kulcs betekintést számunkra most: az elején még nem a vég. Ez azt jelenti, kezdetben sok második korszak a módszereket ad hoc és nem működik jól. De a kemény munka, a kutatók megoldotta ezeket a problémákat, és a második korszak megközelítések végül jobb volt, mint az első korszak megközelítéseket. Például, a kutatók már ezt telefon véletlenszerű számjegyű tárcsázás sok évvel azelőtt Mitofsky és Waksberg kifejlesztett egy véletlenszerű karakterekből tárcsázási mintavételi eljárást, amely jó volt a gyakorlati és elméleti tulajdonságok (Waksberg 1978; Brick and Tucker 2007) . Így nem szabad összekeverni a jelenlegi állapotában a harmadik korszak megközelítések végső eredményeket. A történelem kérdőíves kutatás egyértelművé teszi, hogy a területen fejlődik, amit a technológiai változások és a társadalom. Nincs mód, hogy megállítsuk, hogy az evolúció. Inkább azt kellene ölelés, miközben továbbra is felhívni a bölcsesség a korábbi korok. Sőt, úgy vélem, hogy a digitális korban lesz a legizgalmasabb kor még a kéri az embereket kérdéseket.

A fejezet további része először is azt állítja, hogy a nagy adatforrások nem helyettesíti felmérések és hogy a rengeteg adat emelkedése-nem csökkenti-értéke felmérések (3.2 fejezet). Tekintettel arra, hogy a motiváció, én összefoglalni a teljes felmérés hiba keret (3.3), hogy alakult az első két korszak kérdőíves kutatás. Ez a keret lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük az új megközelítések képviselet-különösen nem valószínűségi mintát (3.4), -és új megközelítéseket mérésen különösen újfajta kérdéseket, hogy a válaszadók (3.5 szakasz). Végül, fogom leírni két kutatási sablonokat összekapcsolása felmérési adatait a nagy adatforrások (3.6).