4.5 Fè l 'rive

Menm si ou pa travay nan yon konpayi teknoloji gwo ou ka kouri eksperyans dijital. Ou ka swa fè li tèt ou oswa patnè ak yon moun ki ka ede w (ak ki moun ou ka ede).

Nan pwen sa a, mwen espere ke ou se eksite sou posiblite yo nan fè pwòp eksperyans dijital ou yo. Si ou travay nan yon konpayi gwo teknoloji, ou ta ka deja ap fè eksperyans sa yo tout tan tout tan an. Men, si ou pa travay nan yon konpayi teknoloji, ou ta ka panse ke ou pa ka kouri eksperyans dijital. Erezman, sa a mal: ak yon kreyativite ti kras ak travay di, tout moun ka kouri yon eksperyans dijital.

Kòm yon premye etap, li se itil yo distenge ant de apwòch prensipal: fè li tèt ou oswa patenarya ak pwisan an. Epi gen menm yon kèk fason diferan ke ou ka fè li tèt ou: ou ka eksperyans nan anviwònman ki deja egziste, bati eksperyans pwòp ou a, oswa bati pwodwi pwòp ou a pou repete eksperimantasyon. Kòm ou pral wè nan egzanp ki anba yo, pa youn nan sa yo apwòch ki pi bon nan tout sitiyasyon, epi li pi bon yo panse a yo kòm ofri komès-konpwomi ansanm kat dimansyon prensipal: pri, kontwòl, réalisme, ak etik (figi 4.12).

Figi 4.12: Rezime komès-konpwomi pou diferan fason ke ou ka fè eksperyans ou rive. Pa koute mwen vle di koute chèchè a an tèm de tan ak lajan. Pa kontwòl mwen vle di kapasite pou fè sa ou vle an tèm de rekritman patisipan, randomization, fournir tretman, ak mezi rezilta yo. Pa réalisme mwen vle di nan ki pwen anviwònman an desizyon alimèt sa yo rankontre nan lavi chak jou; sonje ke réalisme segondè se pa toujou enpòtan pou teyori tès (Falk and Heckman 2009) . Pa etik mwen vle di kapasite nan chèchè byen entansyon pou jere defi etik ki ta ka leve.