1.5 omlining fan it boek

Dit boek is organisearre om in Feike de Boerlaan troch fjouwer breed ûndersyk oanpak: observearjen gedrach, freegjend fragen, rint eksperiminten, en it meitsjen fan massa gearwurking. Dy fjouwer wegen waarden al brûkt yn guon foarm 50 jier lyn, en ik bin oertsjûge, dat se sille allegearre brûkt wurde yn guon foarm 50 jier út no. Ik haw wijd ien haadstik oan eltse oanpak. In protte fan de haadstikken hawwe in diel wijd oan fierder kommentaar, in technyske of histoarysk taheakke, en aktiviteiten dy't koe brûkt wurde yn in klasse of foar sels-stúdzje. Fanwegen dy eigenskippen, ik gean te hâlden de wichtichste tekst sa ienfâldich mooglik; kinne jo ferwize nei dy oare dielen fan de haadstikken as jo wolle mear details en sitaten yn 'e literatuer.

Yn haadstik 2 (observearjen gedrach), ik sil beskriuwe wat en hoe't ûndersikers kinne leare fan observearjen minsken fan gedrach. Yn it bysûnder, ik rjochtsje op digitale spoare gegevens en bestjoerlike gegevens dêr't de ûndersiker hie gjin rol yn 'e oprjochting fan' e gegevens. Ik beskriuw mienskiplike skaaimerken fan dit soarte fan gegevens, en ik sil útlizze wat ûndersyk strategyen dy't brûkt wurde kin om mei súkses leare út observearre gedrach.

Yn haadstik 3 (Asking fragen), ik sil begjinne troch sjocht wat ûndersikers kinne leare troch it ferpleatsen fan bûten observearjen gedrach en begjinne interacting mei minsken. Yn it bysûnder, ik sil stelle dat der grutte wearde yn it dwaan fan ûndersyk ûndersyk, ek yn in wrâld awash mei al besteande digitale gegevens. Ik sil review de tradisjonele totaal enkête flater ramt en brûke te organisearjen de ûntwikkelings dy't de digitale leeftyd stelt foar ûndersyk ûndersyk. Yn it bysûnder, ik sil sjen litte hoe't de digitale leeftyd kin liede ta grutte feroarings yn sampling en interviewing. Ta beslút, ik beskriuwe twa strategyen foar kombinearjen ûndersyk gegevens mei digitale trace gegevens. Nettsjinsteande it pessimisme dat guon enkête ûndersikers stuit fiele, ik ferwachtsje dat de digitale leeftyd sil de gouden tiid fan ûndersyk ûndersyk.

Yn haadstik 4 (Running eksperiminten), ik sil begjinne troch sjocht wat ûndersikers kinne leare as se bewege oarekant observearjen gedrach en freegje ûndersyk fragen. Yn it bysûnder, ik sil sjen litte hoe't willekeurich regele eksperiminten-dêr't de ûndersiker grypt yn 'e wrâld in hiel spesifike manier-ynskeakelje ûndersikers te learen oer kausale relaasjes. Ik sil ferlykje de soarten fan eksperiminten dat wy koenen dwaan yn it ferline mei de soarten dy't wy dwaan kinne no. Mei dat eftergrûn, ik beskriuwe de hannel-offs belutsen by de twa wichtichste strategyen foar it útfieren fan digitale eksperiminten. Ta beslút, ik slute mei wat ûntwerp advys oer hoe't jo kinne profitearje fan de wiere macht fan digitale eksperiminten en beskriuwe wat fan ferantwurdlikheid dy't komt mei dy macht.

Yn haadstik 5 (meitsje massa gearwurking), ik sil sjen litte hoe't ûndersikers kinne meitsje massa gearwurkingsferbannen-lykas crowdsourcing en boarger wittenskip-om te dwaan sosjale ûndersyk. By it beskriuwen fan suksesfolle massa gearwurking projekten en troch it jaan fan in pear toets organizing útgongspunten, ik hoopje te oertsjûgjen jo fan twa dingen: earste, dat massa gearwurking kin wurde stokken holden foar sosjale ûndersyk, en twadde, dat ûndersikers dy't brûke massa gearwurking sil by steat wêze om te lossen problemen dy't hie earder wie ûnmooglik. Hoewol't massa gearwurking wurdt faak befoardere as in manier om te bewarjen jild, it is folle mear as dat. Mass gearwurking net allinne ta ús te dwaan ûndersyk goedkeaper; It lit ús te dwaan ûndersyk better.

Yn haadstik 6 (Ethica), ik sil stelle dat ûndersikers hawwe hurd tanimmende macht oer dielnimmers, en dat dizze mooglikheden binne feroaret hurder as ús noarmen, regels, en wetten. Dizze kombinaasje-tanimmende macht en gebrek oan akkoart oer hoe't dat macht wêze moat brûkt-blêden goed-meaning ûndersikers yn in drege situaasje. Om adres dit probleem, ik sil stelle dat ûndersikers moatte stelt in prinsipes-basearre oanpak. Dat is, ûndersikers moatte evaluearje harren ûndersyk troch besteande regels-dêr't ik sil nimme as jûn-en troch mear algemiene etyske prinsipes. Ik propose fjouwer oprjochte begjinsels en twa etyske ramten dy't kinne helpe begeliede jo besluten. Ta beslút, ik beskriuwe en analysearje in pear spesifike etyske útdagings dy't ik ferwachtsje sil giet it krekt ûndersikers yn 'e takomst, en ik sil biede praktyske tips foar wurkjen yn in gebiet mei wifelriedich etyk.

Ta beslút, yn haadstik 7 (de takomst), ik sil gearfetsje trije tema dy't zetelen oer haadstikken en dat sil foaral fan belang yn de takomst.

Sosjaal ûndersyk yn de digitale leeftyd sil kombinearje wat wy dien hawwe yn it ferline mei de hiel ferskillende mooglikheden fan 'e takomst. Sa, sosjale ûndersyk wurdt foarme troch sawol sosjale wittenskippers en gegevens wittenskippers. Eltse groep hat wat te dragen, en elke groep hat wat te learen.