3.1 Sarrera

Ikertzaileak ikasten duten izurde ezin eska iezaiezu galdera. Beraz, izurde ikertzaile behartutako portaera aztertzeko. Ikertzaileak ikasten duten gizakiak, bestalde, aprobetxatu behar, izan ere, gure parte-hartzaileek hitz egin daiteke. Jende galdera galdetu du ikerketa sozial zati garrantzitsu bat denbora luzez, eta aro digitalean bai gaitzen eta inkesta ikerketa zenbait aldaketa egin behar da. ezkortasuna inkesta ikertzaile batzuk Une sentitzen arren, aro digitalaren hori urrezko inkesta ikerketa adinaren bat izango da espero dut.

Inkesta ikerketa horren historia, gutxi gorabehera, hiru mutur gainean garai banatzen daiteke, aurkatutako bi trantsizioen bidez bereizita (Groves 2011; Converse 1987) . Oraintxe dira bigarren eta hirugarren garai arteko trantsizio aldi batean bizi gara, baina lehen eta bigarren garai-baita arteko trantsizio horiek eskaintzen insight inkesta ikerketa etorkizuna sartu.

Inkesta ikerketa, gutxi gorabehera 1930 lehen garaian - 1960, laginketa zientifikoak eta galdesortak diseinatzeko garapenak pixkanaka inkesta ikerketa ulertzeko moderno bat osatu du. Inkesta ikerketaren lehen aroan inguruan probabilitate-laginketa eta face-to-face elkarrizketak ezaugarri izan zituen.

Ondoren, teknologiko eta lehorreko aberats telefono garapen-the hedatzeko bat herrialde-azkenean inkesta ikerketa bigarren aroa ekarri zuen. Bigarren aro honetan, gutxi gorabehera 1960 - 2000, ausazko digitu Markatze (RDD) probabilitate-laginketa eta telefono elkarrizketak ezaugarri izan zituen. Bigarren aro lehen aro aldaketaren eraginkortasuna ere handitzen nagusi sorrarazi eta kostua gutxitzea. Ikertzaile askok bigarren aro honetan dagokionez urrezko inkesta ikerketa adina.

Orain, beste teknologikoen garapen-the digital adin-da azkenean ekarri digu hirugarren inkesta ikerketa-aro bat. Trantsizio hori ari da bai push bultzatuta eta faktore tira. Parte, ikertzaile ari dira behartuta bigarren garaiko planteamendu daude; haustura aro digitalean delako aldatzeko (Meyer, Mok, and Sullivan 2015) . Esate baterako, gero eta gehiago etxebizitza ez eta lehorreko telefono eta ez-erantzun tasak erantzuten duten laginak dira, baina ez dute parte hartuko inkesten-dute gora egin dute (Council 2013) . bigarren-era matxura honekin aldibereko laginketa eta elkarrizketak hurbiltzen den, ez dago datu-iturri handi (ikus 2. kapitulua) inkestek ordezkatzeko mehatxatzen agertzen den erabilgarritasuna handituz da. push faktore horiez gain, badira ere zabaltzen dira faktoreak: hirugarren aurkako planteamendu aukera sinestezina eskaini, kapitulu honetan dizut azaldu bezala. Gauzak ez dira erabat finkatu oraindik arren, hirugarren inkesta ikerketa aro hori ez probabilitate-laginketa eta ordenagailu-administratzen elkarrizketak egingo dira ezaugarri espero dut. Are gehiago, nahiz eta lehenago garai ziren beren laginketa eta elkarrizketak planteamendu ezaugarri, hirugarren inkesta ikerketa aroan ere egingo da datu iturri big (3.1 taula) inkestek batzeko ezaugarritzen espero dut.

Inkesta ikerketaren bigarren eta hirugarren garai arteko trantsizioa ez da erabat laua izan da, eta ez dute ikertzaileek nola jarraitu behar den eztabaida baden izan. Atzera begira, lehenengo eta bigarren garai arteko trantsizioa, uste dut han guretzat gakoa buruzkoideia orain da: hasieran ez da amaieran. Hau da, bigarren-era metodo Hasieran asko ad-hoc ziren eta ez zuten lan oso ondo. Baina, lanaren bidez, ikertzaileak arazo horiek konpondu, eta bigarren-era planteamendu azkenean lehen-era planteamendu baino hobeak izan dira. Adibidez, ikertzaile izan dira egiten, telefono ausazko digitu Markatze urte askotan Mitofsky eta Waksberg ausazko digitu Markatze laginketa metodo bat duten propietate praktiko eta teoriko ona izan garatu aurretik (Waksberg 1978; Brick and Tucker 2007) . Horrela, ez dugu oraingoa hirugarren aro planteamendu egoera nahastu egiten dute azken emaitza batekin. argi egiten inkesta ikerketa historia eremu eboluzionatzen, bultzatutako teknologia eta gizartearen aldaketak dagoela. Ez dago modurik bilakaera hori gelditzeko. Izan ere, hura besarkatu behar dugu, berriz, etengabeko jakinduria marrazteko lehenago garai. Izan ere, aro digitalean gehien zirraragarria adina izango da oraindik jende galdera eskatuz uste dut.

kapituluko gainerako duten big datuak iturri ez du inkesten ordezkatu argudiatuz eta datu ugaritasuna handitzen-ez gutxitzen-inkestetan (3.2 artikulua) balioa duten hasten da. Emandako motibazioa, guztira inkesta error esparrua (3.3 atala) duten inkesta ikerketaren lehen bi garai zehar garatu zen laburbilduko dut. Esparru honek aukera ematen digu ikuspegi berriak ulertzeko ordezkaritza-en bereziki, ez-probabilitatea laginak (3.4 artikulua) ikuspegi berriak neurketa-en bereziki, inkestatuen (3.5 artikulua) ra galderak egiteko modu berriak -eta. Azkenik, bi ikerketa templates deskribatuko dut inkestaren datuak lotzen dituen datuak iturri big (3.6 artikulua) ra da.