3.1 Introducción

Los investigadores que estudian los delfines no les pueden hacer preguntas. Por lo tanto, los investigadores de delfines se ven obligados a estudiar el comportamiento. Los investigadores que estudian los seres humanos, por el contrario, deben aprovechar el hecho de que los participantes pueden hablar. Preguntas a la gente ha sido una parte importante de la investigación social desde hace mucho tiempo, y la era digital permite y requiere ciertos cambios en la investigación de la encuesta. A pesar del pesimismo que algunos investigadores de la encuesta se sienten actualmente, espero que la era digital va a ser una edad de oro de la investigación mediante encuestas.

La historia de la investigación de la encuesta se pueden dividir en tres épocas superpuestas, separadas por dos transiciones impugnados (Groves 2011; Converse 1987) . En este momento estamos en un período de transición entre la segunda y tercera épocas, pero la primera y la segunda épocas-así como la transición entre ellos, proporcionan información sobre el futuro de la investigación de la encuesta.

Durante la primera época de la investigación de la encuesta, aproximadamente 1930 - 1960, la evolución de muestreo científico y el diseño del cuestionario resultaron poco a poco en una comprensión moderna de la investigación de la encuesta. La primera era de la investigación de la encuesta se caracterizó por muestreo probabilístico área y entrevistas cara a cara.

Entonces, un desarrollo de la amplia difusión tecnológica de los teléfonos fijos en los países ricos, finalmente llevó a la segunda era de la investigación de la encuesta. Esta segunda era, aproximadamente desde 1960 - 2000, se caracterizó por la marcación de números al azar (RDD) de muestreo probabilístico y entrevistas telefónicas. El cambio de la primera época de la segunda época dio lugar a importantes aumentos en la eficiencia y la disminución de los costos. Muchos investigadores consideran que esta segunda época como la época dorada de la investigación mediante encuestas.

Ahora, otro desarrollo tecnológico de la era digital, eventualmente nos llevará a una tercera era de la investigación de la encuesta. Esta transición está siendo impulsado por tanto tira y afloja. En general, los investigadores se ven obligados a cambiar porque los enfoques de la segunda etapa se están descomponiendo en la era digital (Meyer, Mok, and Sullivan 2015) . Por ejemplo, cada vez más hogares no disponen de teléfono de línea fija y de falta de respuesta tarifas en los encuestados que se tomen muestras pero que no participan en las encuestas han ido en aumento (Council 2013) . Simultáneamente con este desglose de la segunda etapa se acerca a la toma de muestras y entrevistas, existe una creciente disponibilidad de fuentes de datos grandes (véase el Capítulo 2) que parece amenazar para sustituir las encuestas. Además de estos factores de empuje, también hay factores de atracción: la tercera era de enfoques ofrecen oportunidades increíbles, como voy a mostrar en este capítulo. Aunque las cosas no están totalmente resueltos todavía, espero que la tercera era de la investigación de la encuesta se caracterizará por muestreo no probabilístico y entrevistas administradas por ordenador. Además, aunque las épocas anteriores se caracterizaron por sus enfoques para la toma de muestras y entrevistas, espero que la tercera era de la investigación de la encuesta también se caracteriza por la vinculación de las encuestas con las fuentes de datos grandes (Tabla 3.1).

La transición entre el segundo y tercer épocas de investigación de la encuesta no ha sido completamente lisa, y no ha habido intensos debates sobre cómo los investigadores deben proceder. Mirando hacia atrás en la transición entre la primera y segunda épocas, creo que es una idea clave para nosotros ahora: el principio no es el final. Es decir, en un principio muchos métodos segunda época eran ad hoc y no funcionan muy bien. Pero, a base de trabajo, los investigadores resuelven estos problemas y enfoques de segunda época, finalmente, fueron mejores que los enfoques de primera época. Por ejemplo, los investigadores habían estado haciendo teléfono marcación aleatoria durante muchos años antes de Mitofsky y Waksberg desarrollaron un método de muestreo marcación aleatoria que tenía buenas propiedades prácticas y teóricas (Waksberg 1978; Brick and Tucker 2007) . Por lo tanto, no hay que confundir el estado actual de los enfoques de tercera etapa con sus resultados finales. La historia de la investigación de la encuesta deja claro que evoluciona el campo, impulsados ​​por los cambios en la tecnología y la sociedad. No hay manera de detener esa evolución. Más bien, debemos abrazarlo, sin dejar de llamar la sabiduría de épocas anteriores. De hecho, creo que la era digital será la era más emocionante de preguntas a la gente.

El resto del capítulo se inicia con el argumento de que las grandes fuentes de datos no sustituirán a las encuestas y que la abundancia de datos aumenta, no disminuye el valor de las encuestas (sección 3.2). Teniendo en cuenta que la motivación, voy a resumir el marco de error total de la encuesta (sección 3.3) que fue desarrollado durante las dos primeras épocas de la investigación de la encuesta. Este marco nos permite comprender los nuevos enfoques de representación, en particular, las muestras no probabilísticas (Sección 3.4) -y nuevos enfoques a la medida-en particular, nuevas formas de hacer preguntas a los encuestados (Sección 3.5). Por último, voy a describir dos plantillas de investigación para enlazar los datos de la encuesta para fuentes de datos grandes (Sección 3.6).