6.2.2 Gustos, vínculos y tiempo
Los investigadores analizaron los datos de los estudiantes de Facebook, los fusionaron con los registros de la universidad, utilizaron estos datos combinados para la investigación y luego los compartieron con otros investigadores.
A partir de 2006, cada año, un equipo de profesores y asistentes de investigación revisó los perfiles de Facebook de los miembros de la Clase de 2009 en una "universidad privada diversa en el noreste de EE. UU." Los investigadores combinaron estos datos de Facebook, que incluía información sobre amistades y gustos culturales, con datos de la universidad, que incluían información sobre especializaciones académicas y dónde vivían los estudiantes en el campus. Estos datos combinados fueron un recurso valioso y se usaron para crear nuevos conocimientos sobre temas como la forma en que se forman las redes sociales (Wimmer and Lewis 2010) y cómo las redes sociales y el comportamiento evolucionan conjuntamente (Lewis, Gonzalez, and Kaufman 2012) . Además de utilizar estos datos para su propio trabajo, los investigadores de Tastes, Ties y Time los pusieron a disposición de otros investigadores, después de tomar algunas medidas para proteger la privacidad de los estudiantes (Lewis et al. 2008) .
Lamentablemente, pocos días después de que los datos estuvieran disponibles, otros investigadores dedujeron que la escuela en cuestión era Harvard College (Zimmer 2010) . Los investigadores de Tastes, Ties y Time fueron acusados de "no cumplir con los estándares de investigación ética" (Zimmer 2010) en parte porque los estudiantes no habían dado su consentimiento informado (todos los procedimientos fueron revisados y aprobados por el IRB y Facebook de Harvard). Además de las críticas de los académicos, aparecieron artículos en los periódicos con titulares tales como "Investigadores de Harvard acusados de violar la privacidad de los estudiantes" (Parry 2011) . En última instancia, el conjunto de datos fue eliminado de Internet y ya no puede ser utilizado por otros investigadores.
