3.5.2 έρευνες Wiki
Wiki έρευνες επιτρέπουν την ανάπτυξη νέων υβριδίων των κλειστών και ανοιχτών ερωτήσεων.
Εκτός από τις ερωτήσεις σε πιο φυσική φορές και σε πιο φυσικό πλαίσιο, η νέα τεχνολογία μας επιτρέπει επίσης να αλλάξετε τη μορφή των ερωτήσεων. Οι περισσότερες ερωτήσεις της έρευνας κλειστό, όπου οι ερωτηθέντες να επιλέξουν από μια σειρά επιλογών που γράφτηκε από τους ερευνητές. Είναι μια διαδικασία που ένας εξέχων έρευνα κλήσεις ερευνητής Για παράδειγμα, εδώ είναι μια κλειστή ερώτηση της έρευνας "βάζοντας τα λόγια στο στόμα των ανθρώπων.":
"Αυτή η επόμενη ερώτηση είναι σχετικά με το θέμα της εργασίας. Μπορείτε παρακαλώ να κοιτάξετε αυτή την κάρτα και να μου πείτε ποιο πράγμα σε αυτή τη λίστα θα περισσότεροι προτιμούν σε μια δουλειά; "
- Υψηλό εισόδημα;
- Κανένας κίνδυνος να τροφοδοτούνται?
- ώρες εργασίας είναι σύντομο, πολύ ελεύθερο χρόνο?
- Οι πιθανότητες για πρόοδο?
- Το έργο είναι σημαντικό, και δίνει μια αίσθηση της ολοκλήρωσης.
Τώρα εδώ είναι η ίδια ερώτηση σε μια ανοιχτή μορφή:
"Αυτή η επόμενη ερώτηση είναι σχετικά με το θέμα της εργασίας. Οι άνθρωποι αναζητούν διαφορετικά πράγματα σε μια δουλειά. Τι θα περισσότεροι προτιμούν μια δουλειά; "
Παρά το γεγονός ότι τα δύο αυτά ερωτήματα φαίνονται αρκετά παρόμοια, ένα πείραμα έρευνα από τον Howard Schuman και Stanley Presser (1979) αποκάλυψε ότι μπορούν να παράγουν πολύ διαφορετικά αποτελέσματα: το 60% των ανοιχτών αποτελέσματα δεν εμπίπτουν στις κατηγορίες των κλειστών απαντήσεων (Σχήμα 3.7).
Σχήμα 3.7: Αποτελέσματα από Schuman and Presser (1979) . Οι απαντήσεις είναι αρκετά διαφορετικές ανάλογα με το αν η ερώτηση υποβάλλεται σε κλειστή ή ανοικτή μορφή.
Παρά το γεγονός ότι ανοικτές και κλειστές ερωτήσεις μπορεί να αποφέρει αρκετά διαφορετικές πληροφορίες και οι δύο ήταν δημοφιλής στις πρώτες μέρες της έρευνας της έρευνας, κλειστές ερωτήσεις έχουν έρθει για να κυριαρχήσουν στον τομέα. Αυτή η κυριαρχία δεν είναι επειδή έχουν κλειστές ερωτήσεις έχουν αποδειχθεί για να παρέχουν καλύτερη μέτρηση, μάλλον είναι επειδή είναι πολύ πιο εύκολο στη χρήση? η διαδικασία της κωδικοποίησης ανοιχτές ερωτήσεις είναι πολύπλοκη και δαπανηρή. Η κίνηση μακριά από ανοικτές ερωτήσεις είναι ατυχές, διότι είναι ακριβώς η πληροφορία ότι ο ερευνητής δεν γνώριζε εκ των προτέρων ότι μπορεί να είναι το πιο πολύτιμο.
Σε κάποια έρευνα που έχω κάνει με την Karen Levy, προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε ένα νέο είδος ερώτηση της έρευνας που συνδυάζει τα καλύτερα χαρακτηριστικά των δύο ανοικτές και κλειστές ερωτήσεις (Salganik and Levy 2015) . Δηλαδή, δίνει τη δυνατότητα στους ερευνητές να μάθουν νέες πληροφορίες, όπως σε ένα ανοιχτό ερώτημα, και αποδίδει εύκολο να αναλύσει τα δεδομένα, όπως σε κλειστό ερώτηση. Εμπνευσμένο από τα ηλεκτρονικά συστήματα οδηγούνται από το περιεχόμενο που δημιουργείται από χρήστες, εκ των οποίων η Wikipedia είναι ένα υπόδειγμα, καλέσαμε το σύστημά μας μια έρευνα wiki. Με το κτένισμα τα χαρακτηριστικά της Wikipedia και ένα παραδοσιακό έρευνα, ελπίζουμε να δημιουργήσουμε ένα νέο τρόπο των ερωτήσεων.
Η διαδικασία συλλογής δεδομένων σε μια έρευνα wiki απεικονίζεται από ένα έργο που κάναμε με το Γραφείο του δήμαρχος της Νέας Υόρκης, προκειμένου να ενσωματώσει τις ιδέες των κατοίκων σε PlaNYC 2030, σε όλη την πόλη σχέδιο βιωσιμότητας της Νέας Υόρκης. Για να ξεκινήσετε τη διαδικασία, το Γραφείο του Δημάρχου δημιουργείται μια λίστα με 25 ιδέες με βάση τις προηγούμενες προβολής τους (π.χ., "Απαίτηση όλων μεγάλα κτίρια να γίνουν ορισμένες βελτιώσεις της ενεργειακής απόδοσης," "Διδάξτε τα παιδιά για οικολογικά θέματα στο πλαίσιο των σχολικών προγραμμάτων σπουδών»). Χρησιμοποιώντας αυτές τις 25 ιδέες ως "σπόροι", το γραφείο του Δημάρχου ζήτησε από το ερώτημα "Ποια νομίζετε ότι είναι η καλύτερη ιδέα για τη δημιουργία μιας πιο πράσινης, μεγαλύτερη πόλη της Νέας Υόρκης;" Οι ερωτηθέντες παρουσιάζονται με ένα ζευγάρι των ιδεών (π.χ., "Άνοιγμα σχολικές αυλές σε όλη την η πόλη ως δημόσιες παιδικές χαρές »και« Αύξηση στοχευμένες δεντροφυτεύσεις σε γειτονιές με υψηλά ποσοστά άσθματος »), και ζήτησε να επιλέξουν μεταξύ τους (Σχήμα 3.8). Μετά την επιλογή, οι ερωτηθέντες είχαν αμέσως παρουσιάζονται με ένα άλλο τυχαία επιλεγμένο ζεύγος των ιδεών. Οι ερωτηθέντες ήταν σε θέση να συνεχίσει να συμβάλλει πληροφορίες σχετικά με τις προτιμήσεις τους για όσο χρονικό διάστημα ήθελαν είτε με δικαίωμα ψήφου είτε την επιλογή «Δεν μπορώ να αποφασίσω." Είναι καθοριστικής σημασίας, σε οποιοδήποτε σημείο, οι ερωτηθέντες είχαν τη δυνατότητα να συνεισφέρουν τις δικές τους ιδέες, οι οποίες, εν αναμονή της έγκρισης από το Δημάρχου Γραφείο-έγινε μέρος της πισίνας των ιδεών που θα παρουσιαστεί σε άλλους. Έτσι, τα ερωτήματα που λαμβάνουν οι συμμετέχοντες είναι τόσο ανοιχτό και κλειστό ταυτόχρονα.
Σχήμα 3.8: Διασύνδεση για μια έρευνα wiki (Salganik and Levy 2015) .
Το Γραφείο του Δημάρχου ξεκίνησε έρευνα wiki της τον Οκτώβριο του 2010, σε συνδυασμό με μια σειρά από συναντήσεις της κοινότητας για την απόκτηση κάτοικος ανατροφοδότηση. Πάνω από περίπου τέσσερις μήνες, 1.436 ερωτηθέντες συνέβαλαν 31.893 απαντήσεις και 464 νέες ιδέες. Κριτικά, 8 από τα 10 ιδέες βαθμολόγησης είχαν φορτωθεί από τους συμμετέχοντες και όχι μέρος της δέσμης ιδεών σπόρων από το γραφείο του Δημάρχου. Και, όπως έχουμε περιγράψει στο χαρτί μας, αυτό είναι ένα μοτίβο σε πολλές έρευνες wiki. Με άλλα λόγια, με το να είναι ανοιχτή σε νέες πληροφορίες, οι ερευνητές είναι σε θέση να μάθουν πράγματα που θα έχουν χαθεί χρησιμοποιώντας πιο κλειστό προσεγγίσεις για την ερώτηση.
