Τι να διαβάσετε στη συνέχεια

• Μία κηλίδα μελανιού (τμήμα 1.1)

Για μια πιο λεπτομερή περιγραφή του έργου του Blumenstock και των συναδέλφων του, βλ. Κεφάλαιο 3 αυτού του βιβλίου.

• Καλώς ορίσατε στην ψηφιακή εποχή (τμήμα 1.2)

Gleick (2011) παρέχει μια ιστορική επισκόπηση των αλλαγών στην ικανότητα της ανθρωπότητας να συλλέγει, να αποθηκεύει, να μεταδίδει και να επεξεργάζεται πληροφορίες.

Για μια εισαγωγή στην ψηφιακή εποχή που επικεντρώνεται στις πιθανές βλάβες, όπως παραβιάσεις της ιδιωτικής ζωής, βλ. Abelson, Ledeen, and Lewis (2008) και Mayer-Schönberger (2009) . Για μια εισαγωγή στην ψηφιακή εποχή που επικεντρώνεται στις ευκαιρίες, βλ. Mayer-Schönberger and Cukier (2013) .

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις επιχειρήσεις που συνδυάζουν τον πειραματισμό με την πρακτική ρουτίνας, δείτε το Manzi (2012) και για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις επιχειρήσεις που παρακολουθούν τη συμπεριφορά στον φυσικό κόσμο, βλέπε Levy and Baracas (2017) .

Τα ψηφιακά συστήματα ηλικίας μπορούν να είναι τόσο μέσα όσο και αντικείμενα μελέτης. Για παράδειγμα, ίσως θελήσετε να χρησιμοποιήσετε τα κοινωνικά μέσα για να μετρήσετε την κοινή γνώμη ή ίσως να θέλετε να κατανοήσετε τον αντίκτυπο των κοινωνικών μέσων μαζικής ενημέρωσης στην κοινή γνώμη. Σε μια περίπτωση, το ψηφιακό σύστημα λειτουργεί ως εργαλείο που σας βοηθά να κάνετε νέες μετρήσεις. Στην άλλη περίπτωση, το ψηφιακό σύστημα είναι το αντικείμενο της μελέτης. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με αυτή τη διάκριση, βλ. Sandvig and Hargittai (2015) .

• Σχεδιασμός έρευνας (τμήμα 1.3)

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον σχεδιασμό της έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες, βλέπε King, Keohane, and Verba (1994) , Singleton and Straits (2009) , και τον Khan and Fisher (2013) .

Donoho (2015) περιγράφει την επιστήμη των δεδομένων ως τις δραστηριότητες των ανθρώπων που μαθαίνουν από τα δεδομένα και προσφέρει μια ιστορία της επιστήμης των δεδομένων, εντοπίζοντας την πνευματική προέλευση του πεδίου σε επιστήμονες όπως Tukey, Cleveland, Chambers και Breiman.

Για μια σειρά εκθέσεων πρώτου προσώπου σχετικά με τη διεξαγωγή κοινωνικής έρευνας στην ψηφιακή εποχή, βλ. Hargittai and Sandvig (2015) .

• Θέματα αυτού του βιβλίου (ενότητα 1.4)

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ανάμειξη έτοιμων και προσαρμοσμένων δεδομένων, δείτε το Groves (2011) .

Για περισσότερα σχετικά με την αποτυχία της "ανωνυμίας", βλ. Κεφάλαιο 6 αυτού του βιβλίου. Η ίδια γενική τεχνική που χρησιμοποίησε ο Blumenstock και οι συνάδελφοί του για τον υποτιθέμενο πλούτο των ανθρώπων μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για την εξαγωγή ενδεχομένως ευαίσθητων προσωπικών χαρακτηριστικών, συμπεριλαμβανομένου του σεξουαλικού προσανατολισμού, της εθνικότητας, των θρησκευτικών και πολιτικών απόψεων και της χρήσης εθιστικών ουσιών (Kosinski, Stillwell, and Graepel 2013) .