Ofte forskere er så fokuseret på de videnskabelige målene for deres arbejde, de ser verden kun gennem denne linse. Denne nærsynethed kan føre til dårlig etisk dom. Derfor, når du tænker på dit studie, så prøv at forestille dig, hvordan dine deltagere, andre relevante interessenter, og endda en journalist kan reagere på dit studie. Dette perspektiv-tager er anderledes end billeddannelse, hvordan du ville føle i hver af disse positioner. Snarere er det at forsøge at forestille sig, hvordan disse andre mennesker vil føle, en processer, der sandsynligvis vil fremkalde empati (Batson, Early, and Salvarani 1997) . Tænker gennem dit arbejde fra disse forskellige perspektiver kan hjælpe dig forudse problemer og flytte dit arbejde i bedre etisk balance.
Endvidere når forestiller dit arbejde fra perspektivet af andre, bør du forvente, at de sandsynligvis vil fiksere på levende worst-case scenarier. For eksempel, som reaktion på følelsesmæssig Contagion, nogle kritikere fokuseret på muligheden for, at det kunne have udløst selvmord, en lav sandsynlighed, men yderst levende worst-case scenario. Når folks følelser aktiveres, og de fokuserer på worst-case scenarier, kan de helt mister overblikket over sandsynligheden for dette værst tænkelige begivenhed indtruffet (Sunstein 2002) . Det faktum, at folk kan reagere følelsesmæssigt, men betyder ikke, at du skal afvise dem som uvidende, irrationel eller dum. Vi bør alle være ydmyge nok til at indse, at ingen af os har den perfekte visning af etik.